六年級資訊科技教學設計
一、教材分析
網站的首頁透過圖片和文字簡要地介紹本網站的主要內容,並設定了超連結,使訪問者透過超連結開啟網站中的其他網頁。
二、教學目標
1、知識性目標
(1)認識首頁的'作用及首頁的製作要求;
(2)瞭解計算機硬體分類知識。
2、技能性目標
(1)會插入表格,合併單元格;
(2)會設定超連結;
(3)會用圖片中的熱點作為超連結的連結點。
3、情感性目標
(1)強化計算機硬體分類的意識;
(2)培養學生靈活處理問題的能力。
三、教學重、難點
(1)首頁的作用及首頁的製作要求;
(2)用圖片中的熱點超連結的連結點。
四、教學準備
製作好一個網頁的首頁,也可下載一些漂亮的兒童網站備用
五、教學過程
1、匯入
螢幕展示已經制作好首頁的“硬體大師”網站。
教師:首頁是網站的“門面”,一要美觀,二要列出網站的目錄。現在請同學們觀察,找到“輸入裝置”、“主機”、“輸出裝置”在網頁中的位置,填寫書P89頁的空白。
學生觀察、彙報結果。
教師:教師用FrontPage開啟我們“硬體大師”網站首頁,學生觀察用什麼將網頁分成多個部分的?
學生觀察彙報。
2、學習新課。
(1)指導學生用表格佈局;
教師:製作網頁時,最好用表格對網頁進行佈局,可以使網頁中圖片、文字等固定,這樣網頁內容不就不會隨著視窗大小的變化而改變。
教師示範講解,學生觀察。
學生示範。
全體練習操作方法。
(2)指導學生設定超連結;
教師:對照上節課所學知識,請同學們給“鍵盤”、“滑鼠”、“掃描器”、“顯示器”、“印表機”、“音箱”設定超連結。
學生練習。
教師:同學試著將滑鼠移到右邊圖片上,看看滑鼠指標的變化?
學生操作。
教師:這說明了什麼?
學生回答。
教師:現在我們就來學習如何在圖片上設定超連結。
教師示範講解,學生觀察。
學生示範。
全體練習、完成任務。
3、總結評價。
教師總結後,請同學根據自己掌握的知識情況和收穫,完成“評一評”內容。
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