一成不變與時尚新潮小學五年級作文
人們總是喜歡將一成不變的事物與時尚新潮的東西相比較。有人認為一成不變最好，因為不會有變數，容易掌握；也有人認為時尚新潮好，因為與時俱進，都21世紀了，還去講那些老玩意幹嘛？
在我看來，一成不變不一定就是古板的老玩意兒，時尚新潮也並非難以掌握。
舉個例子吧。A和B是同學，A是個只會死學的“老式”學生，他在考試時，只要是基本與例題相同的題他都會做，但是一些有變通，有改變的題他卻很難做出來，為什麼呢？因為在他看來，新題一定比例題難，因為有太多太多的改變，讓他束手無策；B是一個思維新穎的學生，喜歡用與教科書上不同的解法解題。他在考試中的附加題，思維拓展題都能做得很好，但是一些例題卻做不好，為什麼呢？因為他用的另一種解法要比書上的解法複雜很多，明明一下子就可以算出來，他卻要繞很多很多路。
為什麼他們會如此另類呢？也許是他們沒找到兩者相結合的真諦吧。一個事物，無論它的'功能再新穎，無論它的外表再炫酷，它也是從許多個老事物結合起來或是做些小改變得到的。換一種說法就是老事物+老事物=新事物或是老事物+改變=新事物。
所以，如此看來，只要A同學去將例題稍做改變就能做出附加題，B同學只須用自身新穎的思維去研究下例題，例題必定也可以不繞彎路的做出來。
從這個事例中，我們可以知道，一成不變與新潮時尚誰都不算最好，只有將兩者完美結合才算是最好。
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