校園文化的標語
1.“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。
2.別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
3.博學慎思，明辨篤行。
4.不敢輕聲語，恐驚讀書人。
5.道路的拐彎處，人生的轉折點。
6.放飛你的青春，奔灑你的熱情。
7.放手是學生開發潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。
8.給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。
9.構建和諧校園，實現暢通交流。
10.鼓勵學生標新立異，培養他們的批判精神，變教為導，變學為思，以導達思，促進發展。
11.關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
12.國際視野，本土行動。
13.健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。
14.教改為課堂注入了無限的生機與活力，合作為學生提供了廣闊的發展空間。
15.教師不應該專教書，他更重要的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他更重要的責任是學習人生之道。
16.教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。
17.教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發展。
18.敬人容人，助人愛人；
19.敬業 修德 強能 健體。
20.課改使人胸懷更開闊，思維更活躍。課堂是學生智慧開啟的地方，是學生能力提升的地方，是施展自己才華的地方。
21.課改使學生精神得以昇華，心靈得以放飛，人格得以健全，價值得以體現，尊嚴得以實現，生命得以狂歡。
22.課堂上要關注學生心靈的碰撞，智慧火花的迸濺，學生靈感的生髮。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
23.課堂是學生展現自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。
24.課堂因學生的參與而精彩，教學因學生的發展而提高。
25.快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。
26.快樂學習，智慧並進，人格健全。為了更好的明天，我們努力著。
27.老師說三句，不如孩子講一句。想出來不如說出來，說出來不如做出來。
28.老師投一個點撥的石子，便會激起學生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領會到“一石激起千層浪”的絕妙。
29.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
30.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
31.綠色的生命需要我們的共同呵護。
32.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
33.讓我們的心靈像花一樣美麗。
34.讓學生的'學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。
35.少壯輕年月，遲暮惜光輝；
36.退居幕後，敢為人先，默默耕耘，無私奉獻，為的是孩子幸福美好的明天。
37.挖掘的是潛力，培養的是勇氣，張揚的是個性，奠定的是信心。
38.文明是快樂的源泉。
39.我無法送給你能力，只能為你提供鍛鍊的機會；我無法送給你智慧，只能教給你獲取知識的方法。
40.學會學習最重要的是學會提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創造。
41.學生：明辨是非 高尚文明 教師：通情達理 有所作為
42.學生“瘋狂”，是因為教育有病。
43.學校是學習之所，文明是成功之本。
44.以濫用水為恥，以節約水為榮。
45.藝術課堂，多彩人生。
46.用創新點綴人生，用科技放飛理想。
47.用老師的柔情溫暖學生，用老師的熱情感化學生，用老師的激情帶動學生。
48.用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。
49.在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。
50.在改變中成長，在創新中完善。
51.在合作中學習，在學習中合作；在競爭中協作，在協作中競爭。
52.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
53.爭先恐後，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。
54.只教學生學會了，是低層次的教學；要教學生會學了，才是高檔次的教學。
55.知識的超市，生命的狂歡。
56.種下一種個性，收穫一種命運；
57.自發自主方自由，共抓共管促共贏。
58.做人誠為本，做事實為基；
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