初中資訊科技教學教案
初中資訊科技教學設計：EXCEL
授課班級:初二
課題:第二章Excel簡介
授課時間:1課時
教學目標:1.使學生掌握單元格與區域的選擇；2.使學生掌握各種型別資料的錄入方法和技巧；
教學要求：學生能夠輸入各種型別資料到工作表中。
教學重點、難點:1.各種型別資料的錄入方法和技巧。2.:在工作表中錄入分數、班級等型別的資料。
教學方法：講授法、演示與實踐法、任務驅動法。
教學場所：在計算機房中完成教學。
教材分析及教學過程
第一課時
資料輸入導課:
同學們好，我們在日常生活中經常碰到各種各樣的表格，你們常見的有哪些表格？我們可以用哪些軟體完成表格的基本操作?對錶格中的資料可以做哪些操作？那同學們想一想哪個軟體處理資料更方便快捷、直觀？
新課：
一、Excel的.啟動與退出
1.“開始”選單→“程式”→“MicrosoftExcel”；
2.點選“關閉”按鈕，“檔案”選單→“退出”。
二、Excel的編輯視窗
三、單元格與區域的選擇
1．選定一個單元格⑴用滑鼠選定：將滑鼠指標指向待啟用的單元格,單擊左鍵，被啟用的單元格方框將以粗黑線方框顯示；⑵用鍵盤選定：
補充材料(或教後感)1.讓學生明白，很多軟體可以做同一件事情，但是，要找出最合適、效率最好的。就跟學習一樣，學習方法很多，但必須找到最適合自己的。教材分析及教學過程直接按住鍵盤上的方向鍵將粗黑框移到指定的單元格。⑶單元格的命名：列座標+行座標。例如：A1單元格等。
2.選定一個區域⑴選定一個連續區域將滑鼠指標指向待選定區域的第一格，按住左鍵不放，連續向左或向右對角線方向拖動，被選定的區域將高亮顯示。⑵選定一個不連續區域選定第一個單元格或區域後，按住“Ctrl”鍵不放再啟用第二、第三等單元格或區域。⑶選定一行或一列直接用滑鼠單擊相應的行座標或列座標名稱。⑷選定整個工作表單擊行列座標交叉處的“全選”按鈕。四、錄入表格資料錄入資料時，首先應分析一下表格中各欄資料的型別特徵，因為不同型別的資料其錄
入方法有所不同。分析題目：考號欄和成績欄均為數值型資料，姓名欄、班級欄均為字元型資料。1．序列資料自動填充法⑴先輸入第一個考號，將滑鼠指標指向選定區域右下角，按住“Ctrl”鍵和滑鼠左鍵進行拖動。⑵輸入前兩個考號，然後選定這兩個單元格，將滑鼠指標指向選定區域右下角，用滑鼠左鍵進行拖動。2.班級欄的輸入選定單元格，輸入’01。3.錄入分數一般整數、小數可直接輸入，而分數的輸入有特殊規定，如：4/5，Excel解釋為4月5號，再如：1/34，Excel解釋為字元型資料。
補充材料(或教後感）2.以實驗一為例講解。教材分析及教學過程注意：錄入分數時，必須在分數前加上0和空格。五、儲存和關閉工作表1.儲存工作表“檔案”選單→“儲存”選項。2.關閉工作表“檔案”選單→“關閉”選型。板書設計：
第二章資料輸入
1．同學們常見的表格:課程表、成績表、體檢表等
2．完成表格操作的軟體有：Word、Excel等
3．對錶格中的資料有哪些操作：編輯、計算、彙總、排序、篩選、列印。
一、Excel的啟動與退出
二、Excel的編輯視窗
三、單元格與區域的選擇注意：單元格的命名：列座標+行座標。例如：A1單元格等。
四、錄入表格資料1.序列資料自動填充法;2.班級欄的輸入：選定單元格，輸入’01;3.錄入分數時，必須在分數前加上0和空格。
五、儲存和關閉工作表教學反思:補充材料(或教後感)
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