高一物理期中考試複習需深刻理解知識
摘要：有的同學為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去做，做到一半才發現問題，原來題沒有審清，結果浪費了很多時間，所以，審題環節很重要。
做一定量的習題是深刻理解知識、掌握方法的基礎。知識和方法只有在解決具體的問題中才能掌握。在一輪複習中，不要急於做綜合題和套題。要求穩、求實，做好基本方法、基本技能的訓練。解題時要側重常規方法，淡化特殊技巧。解決問題不是解題的目的，我們更注重題目所包含的方法。
掌握一種解題方法，除了做練習題，還要把功夫下到典型例題上，同學們們要認真分析題目的特點，為什麼要這樣想，怎樣想到這種方法，還有沒有其他的解法，哪種方法比較好，這種方法解決哪類問題比較方便這樣我們就會對這種解題方法有更深刻的理解，做題的質量更勝過做題的數量，在做題時重視良好解題習慣的培養。
培養審題習慣。有的同學為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去做，做到一半才發現問題，原來題沒有審清，結果浪費了很多時間，所以，審題環節很重要。
培養思維習慣。如正確選擇研究物件及受力分析，在對狀態、過程分析時畫出狀態過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了儘可能少出錯誤，解題時可以遵循這樣的思路：畫草圖想情景選物件建模型分析狀態和過程找規律列方程檢查結果。
注意計算題的'解題規範性訓練。答計算題時應注意以下幾點：
1、要有必要的文字敘述，但不宜過多，把最基本的過程和規律敘述清楚即可。如由甲乙兩球發生彈性碰撞得、將AB作為整體，從A點運動到B點由機械能守恆定律得、由題意得等。
2、設未知數的原則，一般用常用字母，讓人一眼就能看懂。如果用E表示功就會讓閱卷老師迷惑不解。
3、若既有分立式，又有綜合式(式子在試卷中要緊湊)，若綜合式錯誤，按分立式給分，列式層次要清楚，順序要合理。
4、公式要用課本中的原始式：定理中方程左右表示式一般不要改變，但須注意用題中所給定的字母，不要帶入資料表示。
5、最後結果直接得出，不必代數計算，但結果必須突出，另佔一行。
此外，在平時練習時還要注意計算能力的培養，在做題時儘量少用計算器。
在物理第一輪複習中，老師將帶領同學們由點到面地對每一章節進行細緻複習，適合自己的學習方法、充分理解老師思路，對這一輪複習效果有著重要影響。那麼，哪些方法是有利於複習呢？正定中學物理教師邢飛為考生做了如下建議
尋找適合自己的複習方法
由於高一物理入門臺階比較高，有的同學高一、高二基礎不太好，容易對物理的學習失去信心。但經過兩年的學習，大部分同學對物理的研究方法都有了一定的瞭解，物理並不是想象中的那樣難學。如果在高三第一輪的複習中進行系統的回顧，可以讓自己的解題能力和對物理知識的認識有很大的提高。
也有的同學物理基礎比較好，認為自己已經學會了，複習就是多做一些練習題，不重視複習。透過調查發現，大部分考試分數比較高的同學對概念、規律的掌握仍然有很多缺陷，所以對這部分同學來說也要重視複習，透過複習使自己的知識系統化。
充分利用課上時間
從同學們現階段反饋資訊看，理科同學課下花在物理學科上的時間還是比較多的，這也可以看出大家對這一學科的重視。需要提醒的是，課堂上的學習時間是最主要的學習時間，利用好上課時間是提高學習成績的最有效手段。認真聽老師對知識系統的講授比課下自己看書能更有效的學習。課上的任務不單純是記概念、定律或聽老師題。
聽課的效率在於你在聽課時思維量的多少。上課緊跟老師的思路走，圍繞著老師提出的問題進行思考，才能在課堂上最大程度的調動你的思維活動，使這一節課有最大的收穫。
複習不存僥倖心理
複習要以考試大綱為依據，但又不拘泥於大綱，在一輪複習中，知識的系統性比考試大綱更重要。應該透過全面、系統的複習，構建完整的知識體系。複習時不要抱有僥倖心理，認為高考不會考這些知識而不認真對待。如近幾年的高考中實驗題重點考查力學實驗和電阻的測量方法，沒有出現過示波器的問題。有同學就認為不會考查示波器而不注意複習，結果在2007年的高考中就吃了虧。所以在一輪複習時一定要面面俱到，不能出現知識上的盲點。
定期複習避免遺忘
為了避免所學知識被遺忘，要做到定期複習。除了每天要把所學內容進行整理，每隔一定時間，如一週、一個月要對最近學過的知識進行系統的複習。只有這樣才能做好知識的儲存環節，在應用時有內容可提取。
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