幼兒園藝術《美麗的家》的教案
設計思路：
在“我愛我家”的這個主題活動中，透過多種途徑的教學活動，如：“佈置新家”“我家有幾口”等活動中，孩子們瞭解了家的基本構造，知道家有臥室、廚房、衛生間、客廳等各房間和裡面不同的傢俱擺放。我們在初步瞭解了孩子的基礎上，想讓孩子更進一步瞭解自己的家，透過畫家來激發孩子對家的喜愛之情。
本次活動分為三個環節。第一環節，讓幼兒回憶自己見過的不同種類的房子，瞭解房子的外形、顏色等。第二環節，說說自己的家，為之後畫畫自己的家做準備。第三環節，畫畫自己的家，激發幼兒對自己家的喜愛之情。
活動目標：
1.嘗試用線條、圖形組合的方法表現物品的基本特徵。
2.瞭解家裡的人、事、物，感受家的溫馨、家的美，分享對家的感受。
活動準備：
各類房子的圖片、圖畫紙、蠟筆。
活動過程：
一、共同回憶房子的.種類——瞭解房子的外形等特徵
1.大家都見過哪些房子？（高樓大廈、公寓、洋房、四合院等）
哪個小朋友可以告訴老師，房子的外形有些什麼不一樣的地方嗎？（有的房子很高，是長方形的，要把頭抬得很高才能看見屋頂；有的房子的屋頂是三角形的；有的房子上面有個圓球；有的房子是矮矮的、寬寬的，有很多人住在一起；有的房子是又三角形、長方形、圓形，很多形狀組成的……）
（出示各種房子的圖片，以作提示用。）
2.你們家的房子是什麼樣的啊？外牆是什麼樣的顏色？住幾樓？有沒有門鈴？有幾個房間？（幼兒自由表述，引導幼兒完整地描述自己家的外形）
小結：家有各種各樣，有的大，有的小，裡面住的人也不一樣。
二、說說喜歡家的理由，情感的激發
1.你們喜不喜歡自己的家啊？為什麼啊？（喜歡，因為家裡有爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹等等很多很多的親人，我喜歡他們；因為家裡有我最喜歡的玩具；因為家裡有我最喜歡吃的東西，媽媽會給我燒好吃的東西……）
2.你們的家裡有些什麼？ （家人；全家福；玩具；食物；電視機；沙發；浴缸；很多的房間；放在房間裡的電器……）
小結：每個小朋友的家裡有自己的親人，有自己喜歡的東西，大家都愛自己的家。
三、畫畫自己的家
1.大家說得都好棒！現在，我們一起來畫一畫自己的家，好麼？
2.教師對個別幼兒重點指導。
3.請幼兒共同欣賞大家的畫，對於畫得出色的幼兒，給於及時的鼓勵。
活動延伸：
可將部分幼兒的畫裝訂成一本小冊子，置於區域活動，鼓勵幼兒常去看看，交流一下。
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