一次特別的考試550字日記
篇一一次特別的考試
考試，本應該是紙和筆的事情，但那次，也就是最刻骨銘心的考試，卻不是紙與筆的事情。
那天，放學後，我在同學家玩到很晚，在同學家打電話給爸爸，要他來接我——雖然沒多遠，但還是覺的恐怖。過了一段時間，我看了看錶，又看了看門外，沒有發現爸爸的蹤影。我有點生氣，不過仔細想想爸爸肯定會來接我的，只是沒露面而已。可是我猜錯了，我在門外等了10分鐘還沒見爸爸。那是是冬天，天氣很冷，在這10分鐘裡，我都要快凍僵了。我生氣地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他來了，也讓他嚐嚐挨凍的滋味。於是我生氣得走了。
才走一點點路，我突然想起萬一我忘記了回家的路怎麼辦，我真恨自己的衝動。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。於是我有壯著膽子出發了。突然，我看見一個人影在跟蹤我。我走快，他也走快；我走慢，他也走慢。我心裡咯噔了一下：怎麼辦會不會是壞人？怎麼辦？原路返回？不行，萬一被他抓到怎麼辦？我只好硬著頭皮出發了。當我又看見那個人影的時候，我再也忍不住了，一下子癱坐在了地上，雙腿發軟，再也走不動了。咦？這好像是家。我仔細認了一下，終於認出了這是家。我馬上站起來，推門而進。
我進去了之後，嚇了一跳：爸爸在笑眯眯地站在門口。我看見爸爸，氣又不打一處來，我連忙問他：“你怎麼不來接我？”“這次你自己回來應該是100分。”爸爸的話令我二丈和尚——摸不著頭腦。爸爸仔細地向我說明了他的計劃，現在我終於知道了那個人影原來是爸爸。聽見這個答案，我滿意的笑了。
考試也是可以不用紙筆的。那次考試，是一次難忘的考試，也是證明我勇氣和膽量的考試！
篇二一次特別的考試
今天一上語文課，老師就說：“今天我們來一次測試。”這頓時引來了一大片惶恐的聲音“啊，怎麼辦，我沒複習呀！”
“哎呀，慘定了！”
但是隨後，老師又說：“安靜！這次考試有幾條注意事項：一、在考試時不準交頭接耳，否則抄70首古詩一遍；二、一定要看完一遍再做；三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發獎。”這又引來了一片竊竊私語。我也在心裡暗暗地想：6分鐘，能做些什麼呢？以前考試，最少也有1節課的時間，可是這次考試的時間那麼短，而且，得1分也發獎，真是令人匪夷所思啊！不過，就憑我平時90多分的成績，6分鐘得一份還不是小菜一碟？
正想著，老師一聲令下，考試開始了！教師裡靜得出奇，只聽見筆在紙上“沙沙”地寫字的聲音。我也埋頭“刷刷”地寫，把老師說的“一定要把試卷看一遍再寫”的話丟到九霄雲外去了。
“交卷！”時間真是過得飛快啊！一眨眼的時間，6分鐘就過去了。就在這時，我的眼睛掃到第12大題，上面寫著：本次競賽，共有14道題……什麼的，我想應該是不重要的吧！
老師拿著紅筆“刷刷”地改著試卷從老師的筆法上來看，我感覺出老師改出了很多個“蛋”，希望我不是這些“蛋”中的一員。
激動人心的時刻終於到來了！“陳泰松，零蛋！”這不稀奇，他成績很差的。可後面的就稀奇了，連大將王邃都落網了，捧著一個“大雞蛋”回家。可惜我未能如願，拿了一個象徵著吉祥平安的“紅蛋”。後面又有許多各種各樣的“蛋”輪番登場，有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋……最後連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來湊湊熱鬧，真是一個“蛋蛋俱樂部”呀！
為什麼會有那麼多人得零蛋呢？原來這都是粗心惹的禍---第12大題上寫著“本次競賽共有14大題，但只用做……”這段話，都怪我們粗心大意，才得了零蛋。唉！
“這次考試，大約有30個人抱“蛋”回家……”老師話音未落，就引來了一片笑聲，“可能還剩下27個人，就是得分的了，就是說，是可以拿獎的人！”
“耶！”
“太好啦！”
這樣的聲音不絕於耳。
老師發完試卷後，讓那些得分的同學站到講臺上去。然後老師又說：“是靠運氣瞎濛濛對的人請舉手！”5、6個人舉起手來，老師讓他們回座位站著，說道：“你們純屬是運氣好。不過運氣是不可靠的，今天能讓你得分，明天就能讓你丟分。”
老師擺擺手讓他們坐下：“是聽老師的話而得分的請舉手！”呵，有10來個呢！老師也讓他們回座位坐好，並讚許地說：“你們都是好樣的！”
這時講臺上只剩下幾個人了。他們有的是在書上看到過，有的是在作文班做過類似的題目……
從這次考試中，我得到了很多啟示：在學校一定要聽老師的話，照老師的話去做，還要多讀些課外書，以防掉進類似於這樣的“陷阱”。不過，都是人，誰沒有犯錯的時候呢？所以，我們能做的就是少錯。我們要牢記住每次錯誤給予的教訓，不要一錯再錯，以後再在這塊絆腳石上跌倒了！
篇三一次特別的考試
今天一上語文課，老師就說：“今天我們來一次測試。”這頓時引來了一大片惶恐的聲音“啊，怎麼辦，我沒複習呀！”
“哎呀，慘定了！”
但是隨後，老師又說：“安靜！這次考試有幾條注意事項：一、在考試時不準交頭接耳，否則抄70首古詩一遍；二、一定要看完一遍再做；三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發獎。”這又引來了一片竊竊私語。我也在心裡暗暗地想：6分鐘，能做些什麼呢？以前考試，最少也有1節課的時間，可是這次考試的時間那麼短，而且，得1分也發獎，真是令人匪夷所思啊！不過，就憑我平時90多分的成績，6分鐘得一份還不是小菜一碟？
正想著，老師一聲令下，考試開始了！教師裡靜得出奇，只聽見筆在紙上“沙沙”地寫字的聲音。我也埋頭“刷刷”地寫，把老師說的“一定要把試卷看一遍再寫”的話丟到九霄雲外去了。
“交卷！”時間真是過得飛快啊！一眨眼的時間，6分鐘就過去了。就在這時，我的眼睛掃到第12大題，上面寫著：本次競賽，共有14道題……什麼的，我想應該是不重要的吧！
老師拿著紅筆“刷刷”地改著試卷從老師的筆法上來看，我感覺出老師改出了很多個“蛋”，希望我不是這些“蛋”中的一員。
激動人心的時刻終於到來了！“陳泰松，零蛋！”這不稀奇，他成績很差的。可後面的就稀奇了，連大將王邃都落網了，捧著一個“大雞蛋”回家。可惜我未能如願，拿了一個象徵著吉祥平安的“紅蛋”。後面又有許多各種各樣的“蛋”輪番登場，有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋……最後連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來湊湊熱鬧，真是一個“蛋蛋俱樂部”呀！
為什麼會有那麼多人得零蛋呢？原來這都是粗心惹的禍---第12大題上寫著“本次競賽共有14大題，但只用做……”這段話，都怪我們粗心大意，才得了零蛋。唉！
“這次考試，大約有30個人抱“蛋”回家……”老師話音未落，就引來了一片笑聲，“可能還剩下27個人，就是得分的了，就是說，是可以拿獎的人！”
“耶！”
“太好啦！”
這樣的`聲音不絕於耳。
老師發完試卷後，讓那些得分的同學站到講臺上去。然後老師又說：“是靠運氣瞎濛濛對的人請舉手！”5、6個人舉起手來，老師讓他們回座位站著，說道：“你們純屬是運氣好。不過運氣是不可靠的，今天能讓你得分，明天就能讓你丟分。”
老師擺擺手讓他們坐下：“是聽老師的話而得分的請舉手！”呵，有10來個呢！老師也讓他們回座位坐好，並讚許地說：“你們都是好樣的！”
這時講臺上只剩下幾個人了。他們有的是在書上看到過，有的是在作文班做過類似的題目……
從這次考試中，我得到了很多啟示：在學校一定要聽老師的話，照老師的話去做，還要多讀些課外書，以防掉進類似於這樣的“陷阱”。不過，都是人，誰沒有犯錯的時候呢？所以，我們能做的就是少錯。我們要牢記住每次錯誤給予的教訓，不要一錯再錯，以後再在這塊絆腳石上跌倒了！
篇四一次特別的考試
今天一上語文課，老師就說：“今天我們來一次測試。”這頓時引來了一大片惶恐的聲音“啊，怎麼辦，我沒複習呀！”
“哎呀，慘定了！”
但是隨後，老師又說：“安靜！這次考試有幾條注意事項：一、在考試時不準交頭接耳，否則抄70首古詩一遍；二、一定要看完一遍再做；三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發獎。”這又引來了一片竊竊私語。我也在心裡暗暗地想：6分鐘，能做些什麼呢？以前考試，最少也有1節課的時間，可是這次考試的時間那麼短，而且，得1分也發獎，真是令人匪夷所思啊！不過，就憑我平時90多分的成績，6分鐘得一份還不是小菜一碟？
正想著，老師一聲令下，考試開始了！教師裡靜得出奇，只聽見筆在紙上“沙沙”地寫字的聲音。我也埋頭“刷刷”地寫，把老師說的“一定要把試卷看一遍再寫”的話丟到九霄雲外去了。
“交卷！”時間真是過得飛快啊！一眨眼的時間，6分鐘就過去了。就在這時，我的眼睛掃到第12大題，上面寫著：本次競賽，共有14道題……什麼的，我想應該是不重要的吧！
老師拿著紅筆“刷刷”地改著試卷從老師的筆法上來看，我感覺出老師改出了很多個“蛋”，希望我不是這些“蛋”中的一員。
激動人心的時刻終於到來了！“陳泰松，零蛋！”這不稀奇，他成績很差的。可後面的就稀奇了，連大將王邃都落網了，捧著一個“大雞蛋”回家。可惜我未能如願，拿了一個象徵著吉祥平安的“紅蛋”。後面又有許多各種各樣的“蛋”輪番登場，有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋……最後連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來湊湊熱鬧，真是一個“蛋蛋俱樂部”呀！
為什麼會有那麼多人得零蛋呢？原來這都是粗心惹的禍---第12大題上寫著“本次競賽共有14大題，但只用做……”這段話，都怪我們粗心大意，才得了零蛋。唉！
“這次考試，大約有30個人抱“蛋”回家……”老師話音未落，就引來了一片笑聲，“可能還剩下27個人，就是得分的了，就是說，是可以拿獎的人！”
“耶！”
“太好啦！”
這樣的聲音不絕於耳。
老師發完試卷後，讓那些得分的同學站到講臺上去。然後老師又說：“是靠運氣瞎濛濛對的人請舉手！”5、6個人舉起手來，老師讓他們回座位站著，說道：“你們純屬是運氣好。不過運氣是不可靠的，今天能讓你得分，明天就能讓你丟分。”
老師擺擺手讓他們坐下：“是聽老師的話而得分的請舉手！”呵，有10來個呢！老師也讓他們回座位坐好，並讚許地說：“你們都是好樣的！”
這時講臺上只剩下幾個人了。他們有的是在書上看到過，有的是在作文班做過類似的題目……
從這次考試中，我得到了很多啟示：在學校一定要聽老師的話，照老師的話去做，還要多讀些課外書，以防掉進類似於這樣的“陷阱”。不過，都是人，誰沒有犯錯的時候呢？所以，我們能做的就是少錯。我們要牢記住每次錯誤給予的教訓，不要一錯再錯，以後再在這塊絆腳石上跌倒了！
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