女生日記讀後感350字
篇一：女生日記讀後感
《女生日記》這本書是楊紅櫻寫的，她用日記的手法一點一滴地記錄了少年兒童的快樂和煩惱。還真實而生動地描繪了善解人意的冉冬陽，聰慧的莫欣兒，時髦的小魔女…… 從孩子到少年的成長過程和心理變化。
讓我記憶最深的是馬加和繼母對馬加很不好，很偏愛弟弟。因為一件事，讓繼母對馬加的態度改變了許多。那天，陽光明媚，馬加和繼母帶著剛滿兩歲的弟弟同馬加的爸爸三個人開車去兜風，在途中出了車禍，除弟弟外，兩人都因受傷住進了醫院。從此，照顧弟弟的任務就落在了馬加的身上。在照顧弟弟時馬加碰到許多困難。比如，弟弟一直哭個不停，使馬加急得團團轉。馬加叫小夥伴們過來幫忙，原來弟弟是餓了…… 過了幾天，繼母和馬加的爸爸養好傷出院了。當她看到弟弟被照顧得那麼好，激動的.摟著馬加哭了！也向小夥伴們表示感謝。這讓我明白了什麼叫愛和感激。
透過這本書，讓我知道了：一個孩子童年時的快樂背後，也有許多煩惱和困難，我要學習他們那克服困難的精神。
篇二：女生日記讀後感
寒假裡，我在楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》中，我讀了一篇《聽他把話講完》。
主要寫了：冉冬陽的班級換了個新的數學老師，他的名字叫舒昂。有一節課，舒老師提了一個十分簡單的問題，是在一道題中，找出代表單位一的句子。全班同學都舉了手，只有冉冬陽的同桌馬加沒有舉手。馬加是一個不自信，說話結結巴巴的男孩子。但舒老師卻叫了他。馬加結結巴巴臉都憋紅了，好不容易把代表單位一的那句話念完整舒老師就為他鼓掌。受到鼓勵的馬加不像剛才那麼緊張了，他很想不結巴，就把話說的很慢很慢，旁邊同學急了，都在催促他，舒老師卻說：”讓我們聽他把話說完。“沒有誰在發出不滿地嘀咕聲了，同學們耐心而又格外專注地聽馬加講完，然後送給了馬加雷霆般的掌聲。這一天，馬加十分高興。
讀了這一小篇的故事，我的感受是：如果我們也遇到了像馬加一樣不自信的孩子，我們也要像舒昂老師一樣多多的鼓勵他，關心他、幫助他、愛護他，慢慢的他也會變的自信開朗。
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