淺談高校足球文化發展
一、高校足球文化的概述
1）培養學生的團結合作精神。足球是一個集體專案，它需要所有運動員要在場上發揮團結合作的精神，依靠整體的力量獲取比賽的勝利。縱觀國內外的足球運動比賽，缺乏團結合作意識的團隊是不可能獲得最終勝利的。因此學生透過參加足球執行可以培養學生的團結合作精神。
2）有利於促進學生得心理健康。足球運動是世界第一大運動，學生透過參加足球運動不僅能夠提高自身的體質，而且還能促進他們的身心健康。學生透過足球運動可以結識更多的朋友，他們之間可以相互的傾訴自己在生活、學習中的不滿，從而達到緩解心理壓力，釋放不滿情緒的目的。
3）促進學生的創新能力。學生透過參加足球比賽，感受足球所帶來的一種創新氛圍，因為足球屬於一種競技比賽，在比賽中運動員不僅要貫穿教練員的戰術，而且還需要在比賽的過程依靠自身的技能發揮，創造與需求戰機、掌握戰機最後取得比賽的勝利。
二、影響高校校園足球文化發展的因素
綜合高校足球運動發展現狀，並且結合筆者的問卷調查得知：影響高校校園足球文化發展的因素主要包括足球比賽、足球表演、足球課程、足球氛圍以及足球拉拉隊等因素，其中最為重要的因素主要是高校的足球課程設定、足球比賽、球迷的消費以及高校足球運動的氛圍。
（一）高校足球比賽的影響
透過足球比賽提高高校足球運動的發展是建立高校足球文化發展的重要手段。目前高校足球比賽主要有“中國大學生足球聯賽”，該比賽是由教育部與中國足協聯合舉辦的，由專門的體育中介公司負責宣傳與運作，大大提高了校園足球文化的發展，但是畢竟我國足球市場不景氣，導致中國大學生足球聯賽在高校中的影響力沒有發揮出應有的作用，導致大學生不能更多的參加足球比賽，進而逐漸的會喪失積極性。
（二）足球課程設定對校園足球文化的影響
高校足球文化的形成關鍵在於高校的足球教學體系是否完善，高校對足球教學是否重視。如果高校的足球課程設定合理，那麼學生學習足球知識的途徑就會拓展，相對應的高校足球文化就能得到很大的發展，但是目前高校的足球課程設定存在很大的不合理性：首先高校足球教學的模式過於程式化。很多高校在進行足球教學時過重於對足球技術的教學，而忽視了足球本身的特點；其次教師在教學時主要是對學生進行技能的傳授，而不會對學生灌輸如何運用技術；最後高校對足球教學的考核方法也不合理。高校對足球教學考核評價主要是對教學效果的考評，而不重視教學過程。
（三）高校足球球迷的缺失
足球球迷是校園足球文化的重要組成部分，也是促進足球運動發展的重要因素。經過大量的調查高校的足球球迷無論是在數量上還是在成員結構上都表現的`過於單調，首先高校真正懂足球的人員非常少，而且討論足球的人數也不多，比如高校每年都會組織院系進行足球比賽，但是為比賽一方加油的拉拉隊則非常少；其次足球消費水平不高。由於當前高校就業競爭的壓力不斷加劇，再加上我國足球市場的不景氣，導致越來越多的學生不願意參加足球運動，足球運動積極性的降低必然會影響足球消費水平的下降，消費能力的下降則會有直接影響足球產品的發展，最終形成惡性迴圈。
（四）高校足球運動的氛圍
高校足球運動氛圍的高低直接決定著高校足球文化的發展，但是高校足球氛圍濃度不高，造成高校足球氛圍不高的主要原因是：一是高校領導對足球教學的認知與態度不高。目前高校領導對足球教學的重視程度普遍不高，他們認為足球運動在我國沒有廣泛的市場，因此發展足球運動不會給高校帶來顯現的效果，以此他們不願意將精力放在發展足球教學中；其次學生對足球的技戰術沒有靈活掌握。雖然高校足球教學能夠提升學生的足球技戰術，但是學生卻不能靈活的應用該戰術。
三、發展高校校園足球文化的具體對策
發展高校校園足球文化，需要高校構建系統的足球教育體系：
（一）高校領導要重視足球教學
提高高校足球教學質量，培養綜合素質較高的足球專業學生是營造高校足球文化的關鍵，其中提高高校足球教學質量的關鍵就是高校的管理者要加強對足球教學工作的支援力度，首先高校領導要加強對足球教學基礎設施的建設力度，積極爭取上級財政資金新建足球比賽場地、購置足球教學裝置等，透過完善的基礎設施為足球教學建立良好的氛圍；其次要加強對足球教師的培訓，提高足球教師的專業技能。高校要定期對足球教師進行專業培訓，改變他們傳統的教學方法，透過教學創新提高學生的學習主動性。
（二）完善高校足球運動比賽機制
高校要充分藉助全國大學生足球聯賽機制，發展校園足球比賽。首先高校要在內部形成固定的足球比賽機制，高校可以利用高校每年組織的運動會，開展高校內部的足球比賽，透過組織比賽，帶動高校學生參與足球運動的積極性；其次高校足球團體機構要對於外部高校聯絡，舉辦校際之間的足球比賽，透過參加校際比賽提高本校學生對足球運動的熱愛程度；最後高校要鼓勵學生之間進行小範圍的足球比賽，比如學生可以在課後組織小範圍的足球運動。
（三）高校要積極營造足球執行的氛圍
高校要加強對足球活動宣傳氛圍，提高學生參加足球運動的積極性，首先學生要正確認識足球運動，足球運動並不是以比賽為主的運動模式，要改變學生為了獲取勝利而參加足球運動的觀念，理解足球運動的真諦；其次全社會要形成重視足球運動的氛圍，透過濃厚的氛圍，帶動高校校園足球文化的發展，比如高校要多轉播足球比賽，多讓學生了解足球文化知識等。
總之，影響高校校園足球文化發展的因素比較多，作為高校體育工作者一定要清楚的認識到足球文化發展對高校平衡發展的重要意義，並且從當前足球教學、足球比賽以及足球活動氛圍等方面入手，採取相應的措施促進高校足球文化的發展。
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