舞蹈中國文藝匯演主持詞串詞（精選6篇）
活動物件的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。隨著中國在不斷地進步，司儀等是很多場合都需要的角色，一起來參考主持詞是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的舞蹈中國文藝匯演主持詞串詞，希望對大家有所幫助。
舞蹈中國文藝匯演主持詞串詞 篇1
節目一
女（師）：中國美，中國美，中國的山美水美天地美
男（師）：中國美，中國美，頂天立地的中國人最美
女（生）：中國的美是婉約美
男（生）：中國的美是豪邁美
合：讓我們一起走進《中國美》，掌聲有請!
節目二
女（生）：痛苦和悲傷，留給我自己 ，快樂送給最愛的你。
男（師）：為你而生的偶像萬萬歲，為你平凡的偶像萬萬歲。下面請欣賞舞蹈《偶像萬萬歲》
節目三
女（生）：經常，我們會發現身邊的許多人都是搞笑的角色，他們搞笑的本領一點都不比周星馳和趙本山差。
男（生）：我認識一個叫“阿呆”的朋友，搞笑的本領非比尋常，大家想不想知道“阿呆”是誰啊 ？（觀眾）
女（生）：看，“阿呆”上來了，讓我們一起欣賞“阿呆”和“阿呆”的小夥伴們給我們帶來的小品《阿呆二三事》
節目四
男（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，動感的舞步，展示著青春的風影。
女（生）：帶著勁暴的節拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華。那接下來請欣賞精彩的――拉丁舞，掌聲有請
節目五
男（生）：欣賞過動感活力的歌舞表演之後，讓我們輕鬆一下，有請曾小玲等老師給我們帶來三句半《鬧校園》
節目六
男（生）：青澀的季節，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀；
女（師）：流金的歲月，無盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚。
男（生）：青春的狂想，是生命旋律裡最閃耀的音符。
女（師）：接下來的這個舞蹈，即將為大家展示這份年輕的躍動與張揚。請欣賞現代舞《Before U Go》
節目七
男（生）：有一個夢想，藏在我們年少時衝動的心裡；
男（師）：有一段故事，埋在你我久別重逢時的回首中。
男（生）：或許，我們有過的故事只是歲月；
男（師）：也或許，我們有過的歲月只是個故事。
男（生）：青春的夢想和步伐， 從來沒有停步， 而是繼續延伸，永久到老。
男（師）：下面， 請聽一首感人肺腑的青春勵志歌曲，《老男孩》
節目八
女（生）：運動，讓你我活得健康，讓快樂長駐在我們心間。
男（生）：年輕、快樂，永遠屬於動起來的我們，
女（生）：下面由一群快樂活潑的同學為我們帶來充滿青春活力的舞蹈《健康快樂動起來》，掌聲歡迎。
節目九
女（師）：“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉”，古典名著《西遊記》中的一首優美的曲子《女兒情》讓我們至今難以忘懷。
女（生）：那西域的風情，那美妙的旋律，如春風一樣令人陶醉，下面請欣賞古典舞《女兒情》。
節目十
女（生）：彩虹橋， 路彎彎 ，牽著手兒不怕摔，聞花香，我想起年幼時光。
男（生）：讓我們用一種輕快的心情，跟隨著歌舞《撥浪鼓》去記憶無憂無慮的童年。下面請欣賞舞蹈《撥浪鼓》
節目十一
男（師）：一個音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。
女（師）：一個眼神，一個動作，同樣能傳遞出一種思想。
男（師）：無論是言語的表達還是肢體的表現，所傳達出來的卻是同樣的一種寓意。接下來請欣賞獨舞《Danger》
節目十二
女（生）：自習課上我們應當自覺認真的自主學習，可是看了下面這個雙簧你會感受到我們有些同學自習課上的不良習慣。請看雙簧表演《草包的自習課》
節目十三
男（師）：碎片一點點聚集、合攏,幻化成了絕世美麗的青花瓷。
女（生）：青花瓷靜靜展現在人們面前，那是中國文化和藝術的結晶，襯托出的是我們中華民族的古典美。
男（師）：下面就讓我們一同品味一段優美的舞蹈——《青花瓷》。
節目十四
男（師）：颯爽的英姿，展現青春的風采；鏗鏘的步伐，奏響活力的強音。
女（生）：昂揚的鬥志將我們的信念激起，坦然的笑容讓我們的付出綻放；
合：我們用行動證明汗水背後的成功，我們用事實呈現我們創造的奇蹟。
男（師）：接下來有請健美操《創造奇蹟》。
節目十五
男（生）：現如今，同學們的爸爸媽媽大多數都不在身邊陪伴著，很多同學都成了留守兒童。到底是爸爸在身邊好呢還是不在身邊好呢?接下來請欣賞小品《爸爸，你就別回來了》
節目十六
女（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，
男（師）：動人的舞步展示著青春的風影，
女（師）：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著這群美麗的妙齡少女的腳步，一起領略現代舞的魅力，
男（師）：接下來請欣賞舞蹈《我們一起搖啊搖》
節目十七
女（師）：落花是飄在風裡的一首詩，無聲卻叫人心動
男（師）：是否你能明白它的心思，它的溫柔不休不止
女（師）：落花是飄在風裡的一首詩，寫下秋天的心事
男（師）：接下來，請欣賞古典舞《落花》
節目十八
男（師）：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
女（生）：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
男（師）：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
女（生）：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
男（師）：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
女（生）：擁有一顆感恩的心，感恩你所有的所有。
男（師）：接下來請欣賞情景劇《感恩的心》
節目十九
女（師）：快樂是什麼？快樂就是 “眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的釋然。
男（生）：快樂是什麼？快樂就是 “採菊東籬下，悠然見南山”的閒適。
女（師）：快樂是什麼？快樂就是 “行到水窮處，坐看雲起時”的瀟灑。
男（生）：快樂是什麼？請欣賞舞蹈《快樂你懂的》
節目二十
男（師）：下面讓我們來看一段曾席捲了我們生活，引得萬千人追捧
的騎馬舞《江南style》，看它會給我們帶來一種怎樣的視覺衝擊？有請騎馬舞《江南style》。
節目二十一
女（生）：斑斕燦爛的陽光中，有我們如花般明淨的笑靨；
男（生）：滂沱狂暴的風雨裡，是我們堅定而團結的面容；
女（生）：青春年華里，潔白的生命的長卷上，一步一步是我們攜手走過。
合：我們是相親相愛的一家人,所以我們凝聚力巨大;
男（生）：成績的斐然，聲譽的響亮，都是因為我們擁有了一個和諧快樂的家園。請欣賞手語舞《相親相愛一家人》
節目二十二
合：我們是相親相愛一家人。
男（生）：想你，在夜裡；念你，在心中。
女（師）：想你，思念的心不能改變。
男（生）：想你，已經是一種習慣。不是因為寂寞才想你。
女（師）：請欣賞舞蹈《不是因為寂寞才想你》
節目二十三
女（師）：一段優美的舞蹈打動著多少人的心扉，你看，那邊的小美女們在高聲地稱讚著最美最美，下面請欣賞這些小美女們帶來的舞蹈《最美最美》
節目二十四
女（師）：有這樣一首歌頻繁出現在全國各大中高校園，成為新晉的勵志歌曲和爭相傳頌的校園公益歌曲。
男（師）：朗朗上口的旋律加上感人至深的歌詞一經唱出便打動了無數人的心，該作品也因此得以廣泛流傳。
女（師）：他用最直白的方式表達著情感，可以感受到人與人之間心照不宣的深情和默契。
男（師）：下面有請一群年輕美麗的女老師送上這首歌《和你一樣》
節目二十五
男（生）：動聽的韻律，曼妙的舞姿，舞出的是我們青春的風姿，
女（生）：舞不完的是我們青春的活力。
男（生）：在我們師生歡聚一堂的時刻，讓我們在歡聲笑語中翩翩起舞，
女（生）：舞出我們的風格和魅力！有請舞蹈《Ice Cream Dream》
節目二十六
女（師）：生命的魅力在這裡揮灑，
女（生）：青春的風采在這裡綻放，
舞蹈中國文藝匯演主持詞串詞 篇2
男：尊敬的各位專家
女：各位領導
男：老師們
女：同學們
合：大家晚上好
男：今夜，我們歡聚一堂，載歌載舞
女：今夜，我們x滿懷，心潮澎湃
男：在這碩果累累的豐收時節，各位專家不辭辛苦來到湘潭大學
女：全校兩萬多名師生員工向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝
男：世紀暢想，金聲玉振
女：剛剛閉幕的十六大是一次團結勝利的盛會，是一次昂揚奮進的盛會
男：還有什麼時候比這個季節更令人振奮，更令人鼓舞
女：在這喜訊傳遍大江南北的時候，與改革開放同步發展的湘潭大學同樣歡欣鼓舞，同樣要參與這華美樂章的交響
男：請欣賞交響樂《北京喜訊到邊寨》指揮：劉奕
男：北京喜訊到邊寨，邊寨更能感受黨的恩情
女：建校幾十年來，湘潭大學始終沐浴著黨和國家三代領導人的殷切關懷
男：湘潭大學是在黨的旗幟指引下建設發展起來的，它今日的成就，正是中國共產黨領導中華民族不斷走向繁榮昌盛的縮影。一曲《紅旗頌》，表達了萬千學子對黨的深情眷戀
女：請欣賞舞蹈《紅旗頌》表演者：朱祺等
男：太陽最紅，毛主席最親
女：春天的故事裡，我們懷念一位老人的`聲音
男："三個代表"重要思想指引我們與時俱進，開拓創新
女：盛世舞翩躚，華章頌偉人
男：請欣賞流金旋律《太陽最紅，毛主席最親》《春天的故事》《走進新時代》表演者：聶繼文、柳新苗、陳莉
男：覆校之初，湘潭大學的創業者們懷著辦好毛主席家鄉大學的決心與感情，來到當時還是一片荒山的校園，他們住茅棚，宿農舍，點油燈，雨天打著雨傘備課，夏天將雙腳伸進盛水的桶內以避蚊蟲叮咬
女：他們一邊白手起家勞動建校，一邊孜孜不倦教書育人。雨後的彩虹就這樣掛在我們的眼前，光榮與夢想就這樣伴隨著我們的每一個腳步，驕傲與自豪寫在每個湘大人的心上
男：請欣賞配樂詩朗誦《跨越的腳步來自原野之上》作者：黃驚濤、朗誦者：康妮妮、唐振華
男：家鄉有一支歌，一支優美而深情的歌，你唱過我也唱過
女：它流入湘江，奔向大海，唱遍全中國
男：無論風雲怎樣變幻，無論歲月怎樣流逝，它總在我們的心中迴響
女：請欣賞歌伴舞《又唱瀏陽河》表演者：曹維等
男：當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞。
女：我們總能感到一種青春的力量，一種創造的x，一種永不停止的追求
男：請欣賞健美操《青春飛揚》表演者：唐方等
男：是誰的聲音，在吟唱我們的歌曲;是誰的眼睛，在注視我們的成長
女：我們的故事，總有人在不斷重演；我們的追求，總有人在不斷延續
男：請欣賞歌曲聯唱《同桌的你》《童年》《黃昏放牛》表演者：何明威、曾海燕等
男：艱難的開拓，是湘大永遠不變的追求，努力的進取，是湘大不斷前進的力量。
女：正如挖井，那一鎬一鋤的揮舞，那一尺一寸的掘進，讓我們體悟了多少創造的艱難、勞動的快樂和成功的喜悅啊
男：請欣賞舞蹈《井》表演者：朱祺、劉傑等
男：上下五千年，風雲九萬里；中華民族創造了傲視世界的燦爛文化。
女：在邁向中華民族全面復興的征途上，這種優秀文化正是我們涵養智慧與德性的最深厚肥沃的土壤
男：請欣賞琴棋書畫《春江花月夜》表演者：馬燁、陳心心等
男：金黃璀璨，楓葉如丹，這是豐收的色彩。歡歌笑語，揚花秀穗，這是豐收的聲音。
女：豐收的酒總是令人沉醉；豐收的夜總是令人歡悅
男：請欣賞舞蹈《豐收夜》表演者：趙叢、李聶軍等
女：湘大的一草一木，都銘刻著建設者們的心血和汗水，也銘刻著社會各界的關心與支援
男：乘青雲之勢，駕萬里長風。在湘大改革和發展的關鍵時期，我們又迎來了教育部本科教學工作水平評估，迎來了遠道而來的專家!湘大幸甚，湘大人幸甚。遠方的客人請留下來，看一看我們的變化，聽一聽我們的心聲，與我們共慶這喜人豐收
女：請欣賞合唱《遠方的客人請你留下來》，歌伴舞《舉杯吧，朋友》指揮：劉奕領唱：王旦昕、李花子
男：舉杯吧，朋友，在這舉國歡慶十六大勝利召開的燃情歲月裡;
女：舉杯吧，朋友，在這遠方的客人到來的時候
男：讓我們與時俱進，開拓創新，以評估為契機，全面貫徹黨的十六大精神，為把湘大建設得更加美好而奮鬥!
合：讓我們共同祝願，祝願祖國的明天更美好!祝願湘大的明天更美好!
舞蹈中國文藝匯演主持詞串詞 篇3
男：尊敬的各位領導
女：親愛的xx社群居民、朋友們親愛的xx社群居民、朋友們xx社群居民合：大家晚上好!大家晚上好!
男：今晚星光燦爛，今晚歡歌笑語。今晚星光燦爛，今晚歡歌笑語。
女：今夜，我們放聲歌唱，今夜，我們盡情微笑!今夜，我們放聲歌唱，今夜，我們盡情微笑!
男：讓我們歡聚在一起，在歡快的旋律中，領略我們xx社群讓我們歡聚在一起，歡快的旋律中，領略我們xx社群的旋律中xx的神韻風采!的神韻風采!
女：下面請允許我介紹光臨今天晚會現場的各位領導，他們下面請允許我介紹光臨今天晚會現場的各位領導，請允許我介紹光臨今天晚會現場的各位領導是讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎!
男：讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎!熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎
女：陽光燦爛照山川，惠民政策暖心田。陽光燦爛照山川，惠民政策暖心田。
男：社群黨建工作好，譜寫和諧新篇章。社群黨建工作好，譜寫和諧新篇章。黨員風範，xx”合：揚社群黨員風範，展和諧美好xx”主題文藝演出現在“揚社群黨員風範展和諧美好xx開始!開始!
女：首先請欣賞由xx居民自發組成的樂隊帶來的節目《喜洋首先請欣賞由xx居民自發組成的樂隊帶來的節目《xx居民自發組成的樂隊帶來的節目洋》、《中國娃》。《中國娃》中國娃“唱過老歌唱新歌,唱過情歌唱喜歌，唱不盡今朝好心情,
男：唱過老歌唱新歌,唱過情歌唱喜歌，唱不盡今朝好心情,好歌越唱大路越寬闊”下面有請xxx為大家演唱這首紅遍大，好歌越唱大路越寬闊”下面有請xxx為大家演唱這首紅遍大xxx為大家演唱這首江南北的民歌《大地飛歌》有請—。有請江南北的民歌《大地飛歌》有請—。
女：哎，xxx你怎麼也穿上秧歌服啦?xxx你怎麼也穿上秧歌服啦?你怎麼也穿上秧歌服啦
男：誰規定男人就不能扭秧歌了?(招手)姑娘、小夥兒們誰規定男人就不能扭秧歌了?姑娘、上來吧!上來吧!
女：請欣賞由xxx領唱的歌伴舞《文明社群大舞臺》請欣賞由xxx領唱的歌伴舞《文明社群大舞臺》領唱這女孩子呀聚一塊兒最愛聊天，這不，xxx跟姐妹們
男：這女孩子呀，聚一塊兒最愛聊天，這不，xxx跟姐妹們的聊天兒竟要搬上舞臺來，的聊天兒竟要搬上舞臺來，竟要搬上舞臺來讓我們聽聽看，讓我們聽聽看她們都在聊什麼。她們都在聊什麼。
女：因為感恩，世界所以美麗。讓我們懷帶一顆感恩的心，因為感恩，世界所以美麗。讓我們懷帶一顆感恩的心，感謝祖國，給了我們和平的年代，感謝黨的指引，感謝祖國，給了我們和平的年代，感謝黨的指引，帶領我們走上美好的時代請欣賞由xx等帶來的合唱《感恩的心》。走上美好的時代。請欣賞由xx等帶來的合唱《感恩的心》美好的時合唱
男：請欣賞河南豫劇-朝陽溝選段-親家母對唱，表演xx等。請欣賞河南豫劇-朝陽溝選段-親家母對唱，表演xx等河南豫劇xx
女：紅旗的呼喚是錘頭與鐮刀敲打出的一曲曲動人旋律，五紅旗的呼喚是錘頭與鐮刀敲打出的一曲曲動人旋律，星的閃亮是錘頭與鐮刀迸濺出的一簇簇照人火花。有請xx為星的閃亮是錘頭與鐮刀迸濺出的一簇簇照人火花。有請xx為xx我們帶來詩朗誦《黨旗頌》。我們帶來詩朗誦《黨旗頌》xx。
男：請欣賞河北梆子-杜薇逃出煙花院，演唱宋xx。可以描請欣賞河北梆子-杜薇逃出煙花院，河北梆子述一下兒演唱者的嗓音或在這個領域的地位述一下兒演唱者的嗓音或在這個領域的地位
女：歷經坎坷路，笑迎春風暖。雙腳踏上幸福路，越走越寬歷經坎坷路，笑迎春風暖。雙腳踏上幸福路。請聽xxx獨唱《雙腳踏上幸福路》請聽xxx獨唱《雙腳踏上幸福路》xxx獨唱我們是祖國的兒女，黨就是我們親愛的母親。有請xxx
男：我們是祖國的兒女，黨就是我們親愛的母親。有請xxx為大家演唱《黨啊，親愛的媽媽》為大家演唱《黨啊，親愛的媽媽》祝福祖國歌頌黨，建設和諧生活好。請欣賞xxxxxx等人表
女：祝福祖國歌頌黨，建設和諧生活好。請欣賞xxx等人表演的秧歌舞蹈《和諧中國》。演的秧歌舞蹈《和諧中國》
結束語:
女：這是最溫馨的時刻，歌聲舞姿代表著誠摯的祝願!這是最溫馨的時刻，歌聲舞姿代表著誠摯的祝願!
男：這是最激情的時刻，xx社群展示著迷人的風采!這是最激情的時刻，xx社群展示著迷人的風采!社群展示著迷人的風采
男：讓我們攜手並進，共創美好的社群!讓我們攜手並進，共創美好的社群!女：讓我們黨民同心，共譜輝煌的篇章!讓我們黨民同心，共譜輝煌的篇章!同心“揚社群黨員風範，展和諧美好xx”文藝演出到此結束。
合：揚社群黨員風範，展和諧美好xx”文藝演出到此結束。xx
男：祝各位領導和朋友們身體健康、工作順利!家庭和睦，祝各位領導和朋友們身體健康、工作順利!家庭和睦，領導和朋友們身體健康萬事如意!萬事如意!
舞蹈中國文藝匯演主持詞串詞 篇4
女：尊敬的各位領導，各位來賓，
男：親愛老師們，親愛的同學們，
合：大家晚上好!
女：五月，是激情飛揚，希望常在的季節;
男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季節。
女：五月的天空，到處迴響著勞動的號角和青春的旋律;
男：五月的大地，到處奼紫嫣紅，飄揚著火紅的旌旗。
女：五月的花最奔放，五月的青年最進取。勇立潮頭，引領時代!當代青年無愧於五月的光輝!
男：五月的歌聲響徹校園，迴響心頭，呼吸著百花的芬芳，沐浴著和煦的陽光，懷著無比喜悅的心情——
合：我們終於迎來了康縣一中校園文藝演出!
女：首先，讓我們欣賞樂隊的老師們給大家演奏的器樂合奏《北國之春》。
女：剛才樂隊的演出精彩嗎?他們可都是我們一中敬愛的老師，為了使演出取得成功，他們利用工作之餘，堅持排練，目的只有一個——那就是豐富同學們的課餘生活，用音樂陶冶同學們的情操，把快樂帶給大家。
男：是啊，除了我們的音樂老師外，這裡頭還有數學老師、有英語老師等，他們可真是多才多藝啊。
女：下邊我們就有請高二年級的數學老師張爾存給大家演唱一曲紅色經典《南泥灣》!
男：掌聲有請張老師。
【第二首《小草》由張爾存老師自己報幕】
女：張老師的演唱精彩不精彩?讓我們把最熱烈的掌聲送給張老師。
女;李燕老師是我們最敬愛的老師之一，她不光歌唱得好、舞跳得好，而且她的古箏簡直就是一絕!你聽：那是什麼?是山澗泉鳴?是環佩鈴響?空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音彷彿御風在那彩雲之際。
男：有請李燕老師給我們表演古箏獨奏《洞庭新歌》!
女：下面我要給大家隆重介紹一位特邀嘉賓，他就是康縣文工團的小號手兼獨唱演員鄧偉老師。剛才大家已經領略了他那優美的小號演奏，下面我們有請鄧偉給大家演唱一首非常好聽的歌曲《卓瑪》。
女：鄧老師的演唱好不好?再來一個要不要?那好，我們就有請鄧偉老師再給大家演唱一首《康巴漢子》。
男：青春是希望，青春更需要我們好好的把我。為了讓我們的青春的更加閃亮，我們一定要把青春握在手中，將玫瑰色的希望牢記在心頭。帶著希望，讓我們一起去奮鬥，一起去追求。下面有請高二年級組的英語老師李振華給大家表演吉他彈唱《青春》
【第二首《灰姑娘》有李振華自己報幕】
女：小城故事多，充滿喜和樂;若是你到小城來，收穫特別多。
男：看似一幅畫，聽像一首歌;人生境界真善美，這裡亦包括。
女：請欣賞崔玉紅老師帶來的薩克斯獨奏《小城故事》。
女：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷;走向未來，我們書寫豪邁的誓言;陽光路上，我們實現心中的理想!下面請欣賞李燕老師帶給大家歌曲《陽光路上》。
【第二首《九里裡山疙瘩十里裡溝》由李燕老師自己報幕】
男：下面大家將要欣賞到的是柯婷老師帶給大家的電子琴獨奏《奏鳴曲》，有請柯婷老師。
女：世上的道路千萬條，只要我們腳踏實地，努力拼搏，就一定能走出一條屬於自己的星光大道!敢問路在何方，路就在自己的腳下!請欣賞歌曲《敢問路在何方》，演唱：崔玉紅老師，伴奏：教工樂隊。
【第二首《雙腳踏上幸福路》由崔玉紅自己報幕】
女：今夜無眠，當歡樂穿越時空，激盪豪情無限;來吧親愛的朋友，讓我們為相約舉杯祝願。請欣賞樂隊老師帶給大家的器樂合奏《今夜無眠》。
女;柯婷老師不光琴彈得好，而且她的歌唱得更好，下面柯婷老師要給大家奉獻兩首好聽的歌曲。首先請欣賞第一支歌，掌聲有請。
【第二首歌由柯婷老師自己報幕】
男：花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養。一項技能的掌握，老師要付出多少心血和汗水啊!
女：是啊，在我們學校裡，有多少老師為了把我們培養成才，犧牲自己的休息時間，無償的給我們輔導。
男：在這裡我們要特別感謝李燕老師、崔玉紅老師、柯婷老師!是她們教會了我們用歌聲抒發自己的情感，用歌聲感恩社會，用歌聲鑄就未來。
女：下面這些好聽的、鼓舞人心的歌曲，都是由她們的學生演唱的。有請她們。【此處節目編排、串詞由李燕、崔玉紅負責】
樂隊《難忘今宵》起，主持人上——
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心中不變的情節;
女;熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切。
男：難忘今宵，我們期待再一次的相聚!
女：在晚會即將結束的時候，讓我們再次感謝各位領導、各位來賓的光臨。
男：今晚的演出到此結束，再見。
舞蹈中國文藝匯演主持詞串詞 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
ABCD：晚上好！
C：腳踏著青春的節拍，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在金秋的九月欣然等待。
D：激揚著青春的風采，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
A：踏著秋風，沐著秋雨，我們相逢在收穫的金秋九月；
B：攜著祝福，帶著囑託，我們相約在地球科學與技術學院；
C：在這丹桂飄香的日子裡，20xx級的新同學像燕子般銜著新的氣象來到了中國石油大學。
D：此時此刻，請允許我們代表地球科學與技術學院的所有的師生向你們說：歡迎你們，新同學！
A：下面我宣佈，中國石油大學地球科學與技術學院20xx年迎新生晚會
ABCD：現在開始
B：請允許我榮幸的介紹今天到場的各位嘉賓，他們是————當我們再一次用掌聲歡迎他們的到來。
結束詞
A：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷
B：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃
C：今夜，我們讓青春盡情的綻放
D：今夜，我們讓夢想自由的飛翔
A：告別今夜，我們將迎來明朝東昇的旭日
B：告別今夜，我們將走進嶄新的收穫季節
C：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
D：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切
A：讓我們挽起生命的臂膀，唱響生命的完美樂章
B：尊敬的各位領導，各位老師
C：親愛的同學們
D：xx大學xx學院20xx年迎新生晚會
ABCD：到此結束
A：祝大家晚安。
舞蹈中國文藝匯演主持詞串詞 篇6
a：尊敬的爸爸媽媽、叔叔阿姨:
b：尊敬的老師、同學們:
合：大家晚上好！
a：時間就像一條河，流淌著我們的艱辛與喜悅
b：時間就像一條路，留下了我們付出與收穫的腳步
a：轉眼間，好口才的學習已經走過了一個多月的歷程
b：一個多月的時間雖然短暫，但我們的收穫卻是許許多多
a：在這段時間裡，我們不斷的變化與成長
b：以前不愛說話的我們，現在能夠表達自己了
a：以前羞澀靦腆的我們，現在可以勇敢的站在臺上了
b：我們的每一點變化都是努力學習的收穫
a：讓我們在今天灑下希望的種子
b：讓我們在今天展開理想的風帆
a：讓我們在今天暢想美好的未來
b：讓我們在今天為我們的明天喝彩加油
a：感謝爸爸媽媽一直以來對我們的辛勤付出
b：感謝老師一直以來對我們的辛勤指導
a：感謝好口才培訓中心，給了我們這個展示自己的平臺
b：今天，我們就要用各自的表演來彙報我們的學習成果
合：好口才培訓中心彙報演出，現在開始！
a：中華民族古詩詞有著悠久歷史，有唐詩、宋詞、元曲等等，近代中國也湧現出了一批傑出詩人，比如我們新中國的開創者、偉大的領袖毛主席也是一位大詩人，下面有請李思翰來誦讀《沁園春·雪》
下面有請李思翰。
下面有請陳鵬宇來誦讀。
b：近代中國的留學生也不乏詩詞文學中的精英，一座美麗的小橋在徐志摩的筆下變得更是蓬蓽生輝。
下面有請何婧（jing）毓（yu）、盧彥霖帶我們感受一下康橋之美吧！
a：在清幽悠長的小巷裡，迎著細雨、撐著油紙傘，獨步其中，如若再有美女迎面而來那就更是妙不可言了。
我們的小學員李珂銳、潘童雅也是憧憬已久，下面就請讓他們盡情釋懷吧！
b：生活中有陽光燦爛的明媚，也有狂風暴雨的洗禮，聽——勇敢的海燕向暴風雨吹向了戰鬥的號角，有請餘杭飛、戴睿逸、陳鵬飛為我們朗誦《海燕》。
a：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。節約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等於延長了人的生命。我們的小學員李昊原雖年幼，但也忍不住要歌頌一下這寶貴的時間。
b：我們在火車站時難免會聽到火車站播音，但是可別小看這播音哦~這火車站的播音可是要技術含量的呀，下面請侯昊琪也來為我們來一段火車站播音。
a：不想當將軍的兵不是好兵，在當今社會如此激烈的競爭中，我們應該勇於爭取，敢於展現自我，這樣才會在社會上有立足之地。下面有請馬晨堯給我們帶來他的《競選詞》
b：古今中外那麼多的偉人，可他們一生偉大的成就卻只有一小部分歸功於他們自己，因為如果沒有他們的父母，就不會有他們的存在，也自然不會有他們日後的成就。讓我們學會感恩父母吧，感謝他們的養育之情！請孔方圓在大家面前來抒發一下他的那顆感恩之心吧！
a：俗話說得好“一日為師，終身為父。”無論是養育之恩，還是傳道授業之情，都值得我們去感恩，請李宜霖來抒發一下他那別樣的感恩之情吧。
b：炎炎夏日，西瓜成了我們消暑止渴的必備之物，不但是我們人類，連猴子都對西瓜垂涎不已，可是猴子是怎麼吃西瓜的那？下面就請張夢圓為我們來講述《猴吃西瓜》的故事。
我們的李思睿也不甘寂寞，非要跟張夢圓一比高下，下面有請李思睿。
a：吃了香蕉它亂扔皮，這敗壞公德可是出了奇，行人踩了兩邊倒，心裡可是直火急。下面請趙怡為我們帶來快板《香蕉皮》。
a：北喬峰、南慕容，東邪、西毒、南帝、北丐、中神通個個都是武功蓋世，可是他們卻沒有“十三太保”這個稱號先在江湖中有名氣，起源於後唐的十三太保到底經歷過什麼事情那？請劉哲為我們評書《十三太保》
後唐太祖十三義子保家衛國，被授於太保之位，範銳也要講一下他們的的經歷。
b：如今正是盛夏時節，熱得要命啊~哎~要是在火焰山，那溫度唉呀媽呀在那裡躺在涼蓆上，感覺就成了鐵板牛柳，我恨不得把每個細胞都裝上空調！
請寧哲英帶來評書《火焰山》
在火焰山下電風扇都變成了電吹風，應博文感覺人生都失去了意義，請應博文也來評一下《火焰山》！
a：古時就有神話嫦娥奔月的故事，中國——這個古老的國度，人們嚮往飛向藍天了，下面有請宛迪一、宛秀一為我們表演小品《一起奔月》
b：當你知道你心愛的男人另外深愛著另外一個女人，你會怎麼樣？在這裡我可要告訴各位：“先別急著暴走，凡是可要先冷靜思考一下哦~”下面請陳昱函、戴睿逸為我們帶來小品《左撇子》。
結束語
a：剛才我們每個人都為大家演了精彩節目
b：透過演大家也都看到了我們進步與不足
a：現在我們已能勇敢站在臺上但我們還需細節
b：現在我們已能大方用語言達但我們還要加強語感鍛鍊
a：面對進步我們不會驕傲我們將用更嚴格標準來要求自己
b：面對不足我們還將繼續努力學習用更出色成績報答您關愛
a：在這裡讓我們共同祝願祝願自己、以及身邊所有人
b：同時別忘了我們好口才培訓中心
a：祝願大家在新一學期裡
合：幸福、順利、平安、吉祥！
a：好口才培訓中心彙報演出
合：到此結束！讓我們下期再見！
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