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一次函式的複習資料

一次函式的複習資料

  一、知識要點

  1、函式概念:在一個變化過程中有兩個變數x、y,如果對於x的每一個值,y都有惟一的值與它對應,那麼就說x是自變數,y是x的函式.

  2、一次函式和正比例函式的概念

  若兩個變數x,y間的關係式可以表示成y=kx+b(k,b為常數,k≠0)的形式,則稱y是x的一次函式(x為自變數),特別地,當b=0時,稱y是x的正比例函式.

  說明: (1)一次函式的自變數的取值範圍是一切實數,但在實際問題中要根據函式的實際意義來確定.

  (2)一次函式y=kx+b(k,b為常數,b≠0)中的“一次”和一元一次方程、一元一次不等式中的“一次”意義相同,即自變數x的次數為1,一次項係數k必須是不為零的常數,b可為任意常數.

  (3)當b=0,k≠0時,y=b仍是一次函式.

  (4)當b=0,k=0時,它不是一次函式.

  3、一次函式的圖象(三步畫圖象)

  由於一次函式y=kx+b(k,b為常數,k≠0)的圖象是一條直線,所以一次函式y=kx+b的圖象也稱為直線y=kx+b.

  由於兩點確定一條直線,因此在今後作一次函式圖象時,只要描出適合關係式的兩點,再連成直線即可,一般選取兩個特殊點:直線與y軸的交點(0,b),直線與x軸的`交點(- ,0).但也不必一定選取這兩個特殊點.畫正比例函式y=kx的圖象時,只要描出點(0,0),(1,k)即可.

  4、一次函式y=kx+b(k,b為常數,k≠0)的性質(正比例函式的性質略)

  (1)k的正負決定直線的傾斜方向;①k>0時,y的值隨x值的增大而增大;

  ②k﹤O時,y的值隨x值的增大而減小.

  (2)|k|大小決定直線的傾斜程度,即|k|越大,直線與x軸相交的銳角度數越大(直線陡),|k|越小,直線與x軸相交的銳角度數越小(直線緩);

  (3)b的正、負決定直線與y軸交點的位置;

  ①當b>0時,直線與y軸交於正半軸上;

  ②當b<0時,直線與y軸交於負半軸上;

  ③當b=0時,直線經過原點,是正比例函式.

  (4)由於k,b的符號不同,直線所經過的象限也不同;

  5、確定正比例函式及一次函式表示式的條件

  (1)由於正比例函式y=kx(k≠0)中只有一個待定係數k,故只需一個條件(如一對x,y的值或一個點)就可求得k的值.

  (2)由於一次函式y=kx+b(k≠0)中有兩個待定係數k,b,需要兩個獨立的條件確定兩個關於k,b的方程,求得k,b的值,這兩個條件通常是兩個點或兩對x,y的值.

  6、待定係數法

  先設待求函式關係式(其中含有未知常數係數),再根據條件列出方程(或方程組),求出未知係數,從而得到所求結果的方法,叫做待定係數法.其中未知係數也叫待定係數.例如:函式y=kx+b中,k,b就是待定係數.

  7、用待定係數法確定一次函式表示式的一般步驟

  (1)設函式表示式為y=kx+b;

  (2)將已知點的座標代入函式表示式,解方程(組);

  (3)求出k與b的值,得到函式表示式.

  8、本章思想方法

  (1)函式方法。函式方法就是用運動、變化的觀點來分析題中的數量關係,函式的實質是研究兩個變數之間的對應關係。

  (2)數形結合法。數形結合法是指將數與形結合,分析、研究、解決問題的一種思想方法。

  二、典型例題

  例1、當m為何值時,函式y=-(m-2)x +(m-4)是一次函式?

  例2、 一根彈簧長15cm,它所掛物體的質量不能超過18kg,並且每掛1kg的物體,彈簧就伸長0.5cm,寫出掛上物體後,彈簧的長度y(cm)與所掛物體的質量x(kg)之間的函式關係式,寫出自變數x的取值範圍,並判斷y是否是x的一次函式.

  例3、(2003廈門)某物體從上午7時至下午4時的溫度M(℃)是時間t(時)的函式:M=t2-5t+100(其中t=0表示中午12時,t=1表示下午1時),則上午10時此物體的溫度為 __ ℃.

  例4、已知y+m與x-n成正比例(其中m,n是常數)

  (1)y是x的一次函式嗎?請說明理由;在什麼條件下,y是x的正比例函式?

  (2)如果x=-1時,y=-15;x=7時,y=1,求這個一次函式的解析式。並求這條直線與座標軸圍成的三角形的面積。例5、(哈爾濱)若正比例函式y=(1-2m)x的圖象經過點A(x1,y1)和點B(x2,y2),當x1﹤x2時,y1>y2,則m的取值範圍是_____________例6、一次函式y=kx+b的自變數x的取值範圍是-3≤x≤6,相應函式值的取值範圍是-5≤y≤-2,則這個函式的解析式為 .例7、我省某水果種植場今年喜獲豐收,據估計,可收穫荔枝和芒果共200噸.按合同,每噸荔枝售價為人民幣0.3萬元,每噸芒果售價為人民幣0.5萬元.現設銷售這兩種水果的總收入為人民幣y萬元,荔枝的產量為x噸(0<x<200).

  (1)請寫出y關於x的函式關係式;

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