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五墩實驗國小安全護導工作情況總結

五墩實驗小學安全護導工作情況總結

  平安穩定、和諧文明的校園環境是學校辦學的前提條件。近幾年來,我校根據省、市、縣各級組織、部門的要求始終把綜合治理、平安建立工作作為學校的工作重點來抓,做到了安全機構和規章制度健全,校園安全設施及裝置均達到國家規定要求,師生的法制觀念、安全防範意識進一步增強。為孩子們的健康成長構築堅實的安全屏障,為師生營造良好的安全和諧的學習環境。

  我校由於地處城市中心,目前我校現有在校生總計3926多名,76個教學班,202名教職工。一直以來,師生的人身安全一直是學校安全工作的重點。在做好常規安全工作的同時,我校加強了全面護導。有一整套措施制度,以及可操作性強的具體實施辦法,確保了我校這些年來一直無重大安全事故的發生。現就我校平安校園建立過程中安全護導工作彙報如下:

  一、建立組織,護導工作做到校本化

  多年來,學校高度重視“建立平安校園”及社會治安綜合治理工作。學校特別成立以王國兵校長為組長,分管校長李少祥、安穩辦主任曾文俊、德育主任李紅蘭為副組長,各部門主任、年級主任為成員的學生安全護導領導小組。形成了職責明確、協調配合的組織領導機構,確保護導工作紮實、有效地落到實處。學校“學生安全護導工作領導小組”以實現“三無”工作目標為核心,即:上下學無交通安全事故,課間無奔跑碰撞安全事故,集會無擁擠踩*安全事故。堅持“明確責任,預防為主”的方針,從解決具體問題入手,剷除校園安全隱患,確保校園的文明、安全有序。

  二、完善制度,護導工作做到規範化

  學校在明確職責、全面實施“校園安全責任制”的基礎上,落實責任追究制。學校與不同部位護導教幹、教師簽訂“一定雙責,安全護導工作責任狀”。實行安全護導責任追究制,強化責任意識,確保學生在校期間健康快樂的學習,安全無事故。

  學校完善了《護導教師工作制度》、《樓道管理制度》《值周教幹工作制度》、《公共突發事件應急預案》、《校園突發事件應急預案》等多項制度。在此基礎上,校長室、安穩辦不定期檢查並通報到人。

  三、培養習慣,安全教育工作多樣化

  學生的安全意識、良好的行為習慣需要有一個反覆培養的過程。注重學生日常行為習慣教育,學生自覺遵守校紀校規。注重把中小學生安全教育和習慣養成教育結合起來。

  1.充分利用黑板報、牆報等宣傳形式,使學生明白哪些活動可以做,哪些活動不能做,增強辨別是非的`能力;

  2.利用早會、班隊會、品生|安全健康課抓好課間安全教育,開展“課間十分鐘應該怎麼過”等主題班會,定期出安全教育的板報;

  3.和孩子們一同制定《課間活動安全公約》

  (1)課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。

  (2)在樓梯、走廊、過道上行走時,應禮貌讓路,不得搶先、擁擠,靠右慢走講秩序。

  (3)行至拐彎處要小心,避免碰撞慢慢行。

  (4)不帶有危險性的玩具到學校裡玩。

  (5)不亂扔果皮紙屑,注意安全講衛生。

  (6)下樓梯不跑不跳穩步走,保持距離不推拉。

  (7)在教室裡休息不要追逐、推拉、打鬧,防止課桌椅的碰撞,造成意外傷害事故。

  (8)在沒有教師指導的情況下,不得私自玩危險性的活動。

  (9)嚴禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧和遊戲提高學生的安全防範意識。

  四、落實責任,護導工作做到精細化

  護導以學生的安全為出發點,針對學生在上下學、課間活動休息及集會時,可能存在的安全隱患,及可能會出現的突發事件而進行監護。我們施行在每個樓層,每個活動區域,進行全方位護導。認真、細緻、及時的發現處理學生中發生的各種安全問題。

  強調只要有學生在校,就必須有老師護導,樹立“一切為了學生,為了一切學生”的思想理念,切實保證學生健康成長、安全快樂學習,提高學生的安全意識和防範能力。

  (一)上學路上值日教幹護導

  學校值日校長為每天總護導,每天上學,由值日校長以及值日教幹組成五墩實驗小學學生生上學交通安全護導隊伍。和縣交警部門聯合,學生上學有過馬路的由交警統一指揮護送過馬路進入陽光巷再由值日教幹護送進入校園。任何車輛在學生上下學期間內不得進入陽光巷。接送學生家長由值日教幹統一協調、指揮。

  (二)進校年級值日教師護導

  學生進入校門由個年級值日教師進行護導,指導學生進班學習。護導老師指導本年級學生早晨晨讀、中午練字。確保在上課鈴響起前的安全、有序。

  (三)課間樓層值日教師護導

  課間各樓層護導老師在下課鈴響前全部到位,指導學生按照《課間活動安全公約》相關內容,進行有益、有序、安全、文明的課間活動。要求各樓層護導教師來回走動,及時制止、處理課間突發事件。本著對學生終身負責的態度,細緻耐心、嚴格地做好護導工作。

  (四)集會樓道值班老師護導

  對於一個學校來說,集會一般是指學生的出操、升旗等,在這個過程中,伴隨著的是上下樓梯。這時候,我們不應該只強調快速、整齊,而要適當錯開時間,分年級、分班級逐漸下樓。而在回教室的時候,更要注意秩序。此時各班在班主任老師的帶來下有序進入場地和各自教室,樓道護導老師根據學校安排及《樓道管理制度》相關要求統一指揮各樓層的班級分時段有秩序上下樓梯,避免擁堵、踩*事故的發生。

  (五)錯時放學送隊老師護導

  為確保學生人身安全,進一步規範學校放學秩序,加強學生上下學安全管理,防止擁擠踩*事故發生,讓不同年級學生在不同時間段下課放學,學校特制定一、二年級提前10分鐘整隊放學,三、四年級提前5分鐘放學,五、六年級正常放學的錯時放學制度。各班兩位送隊老師即為護導老師。直至把學生護送到學校指定的接送點。處理本過程中的各種突發事件,確保學生在出校門至接送點之間安全無事故。過馬路的學生由交警統一指揮護送過馬路。

  近幾年來,由於上級及社會各界的關心支援與配合,我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好,從不大意,從不麻痺,從不懈怠,近幾年來,我校師生無一違法犯罪,未出現任何重大安全事故,學校及師生財產損失得到了極大保障。學校先後被評為江蘇省平安校園,淮安市依法治校示範校等稱號。學校教育教學秩序井然,教育教學質量穩步提高。在以後的工作中我們將一如既往,在現有工作的基礎上不斷探索,力爭有更大的突破。為師生健康、快樂學習保駕護航。

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