課文《我的叔叔于勒》的教學方案設計
學習目標：
1、學習文章巧妙的構思、曲折的.情節。
2、學習透過表情、行動、心理、語言描寫刻畫人物性格的手法。
3、認識資本主義社會以金錢為中心的人與人的關係，批判極端的利已主義人生觀。
學習重點：
學習透過人物表情、行動、語言描寫表現人物心理變化和性格特徵的寫法。
學法指導：
在充分閱讀課文的基礎上，找出小說的重要人物，分析其性格，再歸納主題。
預習導學：
1、走近莫泊桑：
2、給下列加點字注音或給拼音寫漢字。
拮据（ ） 棧橋（ ） 煞白（ ） 撬開（ ）
詫異（ ） 牡蠣（ ） 別墅（ ） 皺紋（ ）
襤褸（ ） 闊綽（ ）女婿（ ） 嘟噥（ ）
3、問題與思考：
①、菲利普夫婦對於勒稱呼的詞語有哪些變化？為什麼會有這樣的變化？
②請你用類似“盼于勒”這樣的三字短語概括這篇小說的主要情節。
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