關於課文草原第二課時教學設計
一、播放關於草原的課件，教師朗讀課文
二、整體感知課文
1、草原給你留下了怎樣的`感覺？（美）
2、你認為《草原》中什麼美？引導學生歸納出“景色美，人情美”
三、教學“景色美”
1、自由
朗讀課文，你最喜歡哪些景色？為什麼？
2、學生自由回答，根據學生回答，教師適當安排朗讀指導與訓練。
四、教學“人情美”
草原的美景讓我們流連忘返，還有什麼也讓我們不願離去的嗎？（人）
1、小組討論：從什麼地方可以體會到“人情美”
2、彙報交流，隨機朗讀
3、出示“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”談談對這句話的理解
4、你還知道關於蒙古這個民族的風俗嗎？
五、小導遊
如果你是一名導遊，怎樣向遊客們介紹蒙古草原呢？
【課文草原第二課時教學設計】相關文章：