我生氣的故事教案
活動目標
1.欣賞各種誇張、詼諧的生氣表情，能將自己生氣的故事畫出來。
2.樂意與同伴講述自己生氣的故事，知道生氣是一種正常的情緒宣洩。
活動準備
課件、視屏、畫紙、畫筆、範畫。
活動過程
1.欣賞影片，初步感受生氣時的表情
師：你們知道大耳朵圖圖嗎?今天圖圖和媽媽為了吃飯這件事情生氣了，請你仔細看看圖圖和媽媽生氣的時候是什麼樣的?
(觀看視屏後提問)：圖圖和媽媽生氣的時候是什麼樣子的呀?(幼兒說出後出示圖片)
2.嘗試表現自己生氣的樣子，瞭解生氣時的'表情與特徵
師：你會生氣嗎?你生氣的時候是怎麼樣的?你來學一學。(教師根據幼兒的回答出示相應的圖片)
師：你們為什麼要笑呀?原來，我們把這些生氣的表情都畫得大大的，很誇張，所以看上去都很好玩，是嗎?
師總結：原來生氣的時候我們會有這麼多不同的表情，有的人生氣的時候溫和一些，他會皺起眉頭、翹起嘴巴，有的人生氣起來很誇張，很可怕，他會張大嘴巴、拳頭緊緊握起來、眼睛像要冒火一樣等等。
3欣賞範畫，瞭解畫面中“生氣的故事”
師：其實，我們都不會無緣無故地生氣，生氣總是有原因的。瞧，這裡的兩個小朋友也生氣了。男孩子叫樂樂，女孩子叫紅紅。你們來猜猜看，他們為什麼要生氣?(出示範畫)
師：你們一下就猜出來了，這說明你們很會觀察畫面。可是你們有沒有每幅畫上都有兩個樂樂或兩個紅紅，這是為什麼呢?
師小結：原來角落裡的是樂樂，而這個框框裡畫的是樂樂想出來的，以前發生過的事情。
4.說說自己生氣的故事
師：你們肯定也會為一些事情生氣，對嗎?誰來說說你生氣的故事。(個別幼兒講述，鼓勵說說不同的事情)
5.畫畫自己的生氣故事。
師：大家都想來說，那好，我們就把這個生氣的故事畫下來吧!
教師示範作畫：把自己畫在角落中(貼一個小人)，然後再畫一個大大的邊框。為什麼要畫大呀?對，這樣才能把自己生氣的故事畫清楚(舉一個孩子的例子，說說可以畫些什麼)
提作畫要求
畫的時候想想自己生氣的時候是什麼樣子的?怎樣才能讓別人一下子就知道你在生氣呢?(提醒幼兒把頭畫得大一些，這樣才能讓別人看清你的表情。)
5.幼兒作畫，老師巡視。
6.介紹自己的作品。
師：你為什麼生氣呀?你生氣的時候是什麼樣的?請你用完整的話來說說自己生氣的故事。(從表情特徵、佈局方面重點講評)
其實我們每個人都會有生氣的時候，生氣是一種很正常的情緒。只是，生氣的時候我們會覺得自己很難過，很不舒服，對嗎?那如果我們生氣了，我們應該怎樣讓自己高興起來呢?其實還有許多其他的好方法，以後請你當小記者採訪一下你的好朋友或者自己的爸爸媽媽，好嗎?
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