大班古詩文輔讀教案《風》
原文:解落三秋葉,能開二月花,過江千尺浪,入竹萬竿斜。
活動目標:
1、透過帶幼兒觀察風,利用圖片,表演等形式,幫助幼兒理解古詩內容,激發幼兒學習古詩文的興趣。
2、能初步體驗古詩文內在情趣的美。
3、引導幼兒創造性表現古詩。
活動準備:
1、掛圖四幅,“風”標記四個,詩詞
2、磁帶、錄音機
活動過程:
1、匯入、激發幼兒興趣
帶幼兒到戶外感受風,觀察風吹物時發生的現象。
“小朋友們,今天外面的風真大呀!找找看,風吹到了哪裡?”
2、學習古詩
(1)談話:你看到風吹到哪裡了?
(2)觀察掛圖,引導幼兒在畫中找風(老師根據幼兒回答解說圖意)
(3)初步感知古詩
“我們剛才在外面找到了風,在畫中也找到了風,有一首古詩說的.也是風”
(教師有感情地朗讀古詩)
(引導幼兒跟讀)
(4)見詩找畫,進一步理解古詩
出示詩句,教師邊念邊引導幼兒將詩句與畫面對應起來,然後看畫念古詩
3、表現古詩
(1)啟發引導幼兒用動作表現落葉、開花、浪花、竹子
(2)教師帶領幼兒完整地邊念古詩邊做動作
(3)鼓勵幼兒創造出與別人不一樣的動作
4、出去找風
“風吹落了樹葉,吹開的花,捲起了浪花,吹到了竹林裡,你們猜,風現在又吹到哪裡呢?”
(草地上,森林裡,幼兒裡,公園裡……)
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