哈工大學生綜合能力與其影響調查報告範文
一、總體概述。
我們這次進行的課題是《哈工大學生綜合能力與其影響》。我們的調查主要分為兩個大方面。第一是哈工大學生的學習現狀，第二是哈工大學生的其他能力。小組將分為兩個大組，分別對這兩個方面進行調研。
二、具體成員分組及任務分配。
1．分組情況
為了高效工作和避免工作分配過於集中，小組成員分配如下：
調查總組長：李瑞坤
調查一組：組長：張福明；組員：王振宇，孫可，倪嘉偉。
調查二組：組長：鄧肖珂；組員：呂鑫燦，王盛宇，陳學儒，王盛宇。 2.任務詳情 調查一組：負責學習方面的調研。具體將針對哈工大的學生學習的各個方面進行調研。例如學生上課，學生自習，學生科技創新等方面進行細緻調查。具體問題將由各組員商討獲得，由總組長和一組長共同稽核後確定。
調查二組：負責其他方面的調研。具體將針對哈工大學生的各種社會能力進行調研。例如學生社團工作能力，課外兼職，課餘愛好等方面進行調查。具體問題由各組員商討獲得，總組長和二組長共同稽核後確定。
三、調查內容及結果：
首先，我們進行了學習方面的調查。具體分為以下四個方面：
一、哈工大大二學生上課出席情況
1.調查目的：
為了調查哈工大學生的學習情況，我對我的學院進行了上課情況的調查。 2.調查方式與結果：
從化工學院的出席情況基本可以看出整個大二學生出勤率，時間利用率的現狀，由於化工學院大二共有100人左右，所以按一百人計算，我對每一重課程進行了兩次統計一共調查了一週（由於一週兩堂課）我採用了數人數的方式進行了調查，對選修課和必修課都進行了調查，由於調查的人數並不多，對於整體的估計可能並不太準確，但是還據有一定的代表性的.，先對我的們學院課程做一下簡單介紹。
1必修算學分績的：物理化學，馬克思主義基本原理，有機化學，電工學，
2必修不算學分績的：英語，金工實習，中美關係，體育，物理化學實驗，大學物理實驗。
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3.總結：
透過我對上課出席人數的統計，總結出必修課中理科課出席人數高於文科課程，小班教學的出席情況較好，透過這次調查我也發現了許多教學中存在的問題，教學過程中老師過於重視多傳授學生知識，沒多體會學生是否真正理解教學的，學生參與課堂積極性也不高，出席率也能基本客觀反映學生對於此課的認可程度
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