關於物理簡化電路圖的方法講解
初中物理簡化電路圖的方法講解
簡化電路時可用的方法很多，接下來就是詳細的關於簡化電路圖的方法。
簡化電路圖的方法
(1)支路電流法：
電流是分析電路的核心。從電源正極出發順著電流的走向，經各電阻外電路巡行一週至電源的負極，凡是電流無分叉地依次流過的電阻均為串聯，凡是電流有分叉地依次流過的電阻均為並聯。
(2)節點跨接法：
將已知電路中各節點編號，按電勢由高到低的順序依次用1、2、3……數字標出來(接於電源正極的節點電勢最高，接於電源負極的節點電勢最低，等電勢的節點用同一數字，併合併為一點)。然後按電勢的高低將各節點重新排布，再將各元件跨接到相對應的兩節點之間，即可畫出等效電路。
例：由5個1Ω電阻連成的如圖1所示的電路，導線的電阻不計，則A、B間的等效電阻為________Ω。
策略：本題採用節點法，就是將圖示電路中的節點找出來，凡是用導線相連的節點可認為是同一節點，然後假設電流從A端流入，從B端流出的原則來分析電流經過電路，則各電阻的連線形式就表現出來了。
解析：按從A到B的順序把5個電阻分成R1、R2、R3、R4、R5，其節點標示如圖2所示。由於節點R2、R3間和A點是用導線相連，這兩點是等勢點，故兩節點可用同一個數字1標出，當電流從A點流入時可以同時流向電阻R1、R2、R3，從電阻R1和電阻R2流出的電流匯合於2點，到達R4和R5間的節點，故R4和R5間的節點也用2標出，R3、R4間的節點和B點間是導線相連，也是等勢點，故均用3標出，電流再從電阻R4和電阻R5經節點3流出，而流向電阻R3的電流則直接經節點3流出，簡化後其等效電路如圖3所示。
故AB間的總電阻為0.5Ω。
小結：在分析電路時，首先應找出各個節點，凡是用導線相連的兩節點是等勢點(當兩節點間連有電阻可以忽略或理想的電流表時)，可以等效為一個節點，連在兩個相鄰的節點間的電阻是並聯的(如圖2中的電阻R1和電阻R2，電阻R4和R5)，當把最基本的電路等效後，再對高一級電路進一步分析，即電阻R1和電阻R2並聯後與電阻R4和R5並聯後串聯，之後再與電阻R3並聯，這種逐級分析的方法在分析等效電路中是很有效的。
簡化後的電路圖就會變得簡單易懂，同學們的解題自然是水到渠成了。
初二物理電路圖分析方法講解
下面是對物理中電路圖分析方法內容的知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。
電路圖分析方法
首先，看到電路圖判斷是串聯還是並聯電路 一定要記住兩種電路各自的電流電壓的特點 可以將已知的條件標註在圖上 還有，多做有關這方面的典型習題，尤其是老師的舉例，多問同學和老師同一個電路圖可能有不同看法或分析方法的，但結果是一樣的物理不能只靠死記硬背，要多觀察，善於思考電路圖不會刻意和老師多溝通畫電路圖的方法：先辨別是串聯還是並聯，若是並聯，再找開關控制哪條幹路和支路。
首先牢記電器符號的代表意義，弄清每個元件在電路中的作用，結合生活中常遇電路，多看、多畫、多聯絡實際。 遇到電路圖時，按：電源+——開關——用電器——電源- 的順序看 ， 注意串聯、並聯器件在電路中的作用（分壓、分流、限流等）。這個還是要多加練習的。
最基本的，先找到電源正極，電流就從電源正極出發，沿著導線流。 遇到分叉路的時候這樣看：如果分叉路中有一條是沒有任何電器的，只是一條導線，或者只有電流表，（初中階段電流表是可以看做沒有電阻的，所以也相當於一根導線），那麼所有的電流肯定只會走這個叉路，不會走別的地方。 如果分叉路中有一條是有電壓表的（初中階段電壓表看做電阻無限大，也就相當於斷路），那麼電流肯定不會走這條路。
除了上述兩種特殊情況外，電流到了分叉路口就會往各個支路流去，每個支路電流的大小可以用歐姆定律計算。
透過上面對物理中電路圖分析方法知識的講解學習，希望同學對上面的知識都能很好的掌握，相信同學們會學習的很好的哦。
初中物理電路圖分析講解
關於物理學中電路圖的內容講解，希望同學們認真看看下面的知識。
電路圖其實就是看看串聯還是並聯。
第1步：所有電壓表以及它左右兩邊直至節點的導線遮去不看。
第2步：尋找有沒有其他節點，如果有再看兩兩節點之間的東西，比如電流表測什麼電流（與之串聯）之類的。（電源到節點的電阻或者電流表是在幹路上的，這點要明白，先用鉛筆描幹路）
第3步：複查，重新走一遍電路，還是電壓表遮掉。
第4步：看電壓表兩端導線“抱”著哪（幾）個用電器或者電阻，就是測哪個的電壓。
結束。(PS. 這都是我當初學電路初探時候的心得，但願對你有用）
希望上面對物理中電路圖知識的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會在考試中取得很好的成績的。
初中物理電路圖畫法之電流流向法
下面是對電流流向法的知識講解，希望可以很好的幫助同學們對學習。
電流流向法
電流流向法，就是從電源的正極開始，到電源的負極結束，順著電流的方向，連線電路，或分析電路的.方法。利用這種方法，可以準確有效地判斷一個電路是純串聯還是純並聯，還是混聯。如圖1所示的電路圖，用其他顏色（如：紅色）的筆，從電源的正極開始，畫出電流的流向（如圖1所示），電流沒有分支，此電路為串聯電路。如圖2所示的電路圖，從電源的正極開始，畫出電流的流向，電流出現了三個分支，分別經過三個電阻，故此電路為並聯電路。又如圖3所示的電路圖，從電源的正極開始，畫出電流的流向，電流經過開關S、燈泡S3後，分為兩支，上面的一支經過燈泡L1、電阻，下面的一支經過燈泡L2、電流表A2，兩分支電流匯合後又經過電流表A1，回到電源的負極。故此電路是既有串聯又有並聯的混聯電路。由此分析可知，開關S、燈泡L3和電流表A1串在幹路上，上面的支路中燈泡L1和電阻串聯，下面的支路燈泡L2和電流表A2串聯，兩支路之間為並聯。電流表A1測幹路中的電流，電流表A2測下面的支路經過燈泡L2中的電流。用電流流向法分析電路，電路的連線情況、元件儀表工作情況就一目瞭然了。
透過上面對電流流向法的知識講解學習，相信同學們對上面的知識已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試中成功。
初中物理電路圖畫法之連元件作圖
關於物理學習中看電路圖連元件作圖的知識學習，我們做下面的講解，希望同學們很好的掌握。
看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
以上對看電路圖連元件作圖的知識講解學習，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會從中學習的更好哦，加油吧。
初中物理電路圖畫法之看實物
對於物理電路圖中看實物畫法的知識學習，我們做下面的詳細講解，希望同學們認真學習哦。
看實物
看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規範作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要準確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文“分”字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文“合”字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並準確將每條支路中的元件按順序畫規範，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
上面對看實物畫電路圖的學習方法講解，同學們都能很好的掌握了吧，相信透過上面的學習同學們對電路圖的知識會掌握的很好吧。
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