幼兒小班健康教育記錄
記錄教學內容，完善健康教育內容，下面是幼兒小班健康教育記錄，為大家提供參考。
記錄內容：
班級：小班
指導教師：**
活動名稱：食物的旅行
活動目標：
1.讓幼兒瞭解各消化器官的功能和食物在人體內消化吸收過程 2.學習簡單的自我保護方法 3.培養幼兒良好的飲食和衛生習慣
活動準備：
（1）課件：小豆子的旅行 （2）健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋
活動過程：
一、觀看“小豆子的旅行”，瞭解各器官的`功能 今天，有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它會看到些什麼，裡面 會發生什麼事呢？請小豆子來告訴我們。
（1）放第一段食物從口腔到食管的動畫。 提問：小豆子從哪裡進去？看到了什麼？
（2）放第二段，瞭解胃的功能。 提問：胃有什麼作用？小豆子在胃裡還看見了什麼？ 我們怎樣來保護我們的胃呢？ 動 小結：以後我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不乾淨的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。
（3）放第三段錄音。 提問：小豆子到哪裡去？小腸有什麼用呢？ 小豆子在小腸裡看到些什麼呢？ 小豆子為什麼沒有從小門裡出去呢？
（4）第四段錄音。 提問：小豆子又到了哪裡呢？大腸裡都是些什麼呢？ 什麼叫殘渣？能不能讓殘渣長時間在體內呢？
小結：我們小朋友要定時大便。
二、分組找順序排圖，在觀察圖片基礎上討論如何保護各消化器官 例：
（1）如何保護牙齒，保持牙齒的鋒利。
（2）食管旁邊有一把小鎖，平時是關閉。如邊吃飯邊講，就會把食物嗆 入氣管。
（3）大腸裡的殘渣都是些髒的東西，所以大便以後要洗手。
三、進行健康知識有獎搶答活動，把幼兒分成四隊。
圖片上面有的行為是對的，有的是錯的，當教師出示圖片時馬上搶答對還是 錯？為什麼？回答得又多又對者為優勝。
活動分析
本活動選取內容接近幼兒生活受到孩子們的歡迎。整個活動運用了多種形式做到動靜交替，充分調動了幼兒的多種感官，幼兒主動性強、 同時也體了教師的主導作用，使活動傳遞給幼兒的資訊具有很強的科學性和趣味性。
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