小烏龜來運球幼兒園小班親子游戲教案
（一)活動名稱：小烏龜來運球 (親子游戲)
(二)活動目標：
1、透過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
2、鍛鍊幼兒向前爬行的能力。
(三)活動準備
1、幼兒經驗準備：
2、環境材料準備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組遊戲材料等
3、教師站位、配合準備：
(1)、助教事先安排好場地，將場地佈置好。
(2)、主班老師帶領幼兒到場地。
(3)、主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在後面組織幼兒常規。
(4)、遊戲開始後，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，並監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。
(四)、活動過程：
1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。
2、引導幼兒練習向前爬行的動作。
(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個遊戲，遊戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個遊戲呢?玩遊戲前我們小烏龜們要先學本領了。
(2)指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。
3、講解遊戲規則和要求
(1)遊戲規則：
a、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行透過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鑽出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然後往回走。回來把球放到球筐後，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。
b、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。
(2)遊戲要求：
a、小朋友一定要向前爬行透過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鑽出來。然後每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。
b、走到終點時，先把球放到球筐裡再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。
4、開始遊戲，可以重複玩本次遊戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。
5、結束本次活動，並評價本次活動。
6、分組自選遊戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的遊戲材料進行遊戲。
7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，並做放鬆的動作。
第一種活動：踩尾巴
主要目標：①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。
活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。
指導要點：①在家長的`後腰上繫著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節奏的快慢行走。
建 議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。
第二種活動：捉蝴蝶
主要目標：①訓練孩子視覺追逐能力。②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。
活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。 ’
指導要點：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。
②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。
家庭小遊戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光遊戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光遊戲。
第三種活動;送小動物回家
主要目標：訓練寶寶能獨立穩步行走。
活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。
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