關於義務教育的手抄報內容
學校法制教育是學校德育工作的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現依法治國、依法治教的百年大計。下面和小編一起來看看手抄報吧！
關於義務教育的手抄報內容
幾年來,我校堅持預防為主的方針，在加強小學生法制教育，預防和減少青少年犯罪工作中，進行了一些有益的探索，做到了領導有力、教育有據、活動有序，收到了較好效果。
一、我校實施《預防未成年人犯罪法》基本情況
（一）領導有力
強有力的領導管理是落實法制教育效果的首要前提。我們的做法是堅持“四抓”：一抓隊伍建設。即落實：一是領導機構。學校成立了法制領導小組，還聘請市公安局宣教科科長為校外法制副校長，負責對法制教育的領導管理工作；二是施教隊伍。學校思品課教師、班主任、團隊幹部擔任法制教育任務，定期開展各種專題教育活動。二抓建章立制。在全面落實依法治教工作責任制的過程中，我們完善了各類規章制度的建設：一類是崗位目標責任制度；二類是各項工作常規要求；三類是檢查評估與獎懲制度，使各項教育法律法規都有了具體的實施細則，使教育過程有章可循，有據可依。三抓檢查督促。校級領導和中層幹部全部蹲點到年級、教研組，強化對教育過程的監控和指導，並採取定期普查與不定期抽查相結合，專題檢查與全面考核相結合，階段性檢查與綜合評價相結合的辦法，對法制教育及依法執教工作進行監督檢查。四抓經驗推廣。學校設立激勵機制，不定期地展示和宣傳廣播優秀師生的先進，成功經驗和工作，學習成果，激勵全校師生遵規守法，勇超先進事蹟；堅持每學年召開一次法制教育經驗交流會或研討會，及時推廣先進經驗。“四抓”的落實，規範了學校法制教育，克服了形式主義傾向。
（二） 教育有據
落實教育資料，豐富教育內容是落實法制教育效果的基本條件。我校為學生編髮了《高密市第二實驗小學學生家長鬚知》，收入了有關法律條文和學校紀律規定，作為學生法制教育教材。啟動以家庭為紐帶的社會工程。學校定期召集學生家長走進校園，讓他們瞭解學校法制教育的程序，為學校的法制教育工作獻計獻策，並透過他們把法制教育工作從學校延伸到家庭，讓他們與教師一起時時刻刻教育孩子做遵紀守法的模範。並且以家庭為紐帶，發動全社會都來關心學校的法制教育程序，為學校的法制教育出謀出力，給學校的法制教育工作創造有利的環境，為小學生的.健康成長盡一點義務和責任。
為提高廣大教職工依法執教水平，利用家長座談會向學生家長介紹《義務教育法》，《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。使學生家長對有關教育的法律法規有了認識，提高教育孩子的水平。堅持每年寒暑假，向學生家長印發《致學生家長的一封公開信》，向家長提出假期中如何引導孩子遵紀守法，參加社會實踐活動等各項要求，促進家庭教育與學校教育協調一致。
（三）活動有序
形式多樣，內容豐富的各項活動是實施法制教育的重要載體。我校法制教育活動主要透過四個序列展開：
第一、以教師培訓序列為基礎。將教師參加普法學習納入教師繼續教育內容，透過組織專題講座、聽法制報告會。按學校統一佈置的自學提綱自學、召開研討會、經驗交流會等形式，開展以普及教育法律法規為中心內容的法制教育活動，提高教師的法律知識、法制意識和法制教育水平，為加強學生法制教育奠定良好的基礎。
第二、以家長培訓序列為先導。主要是依託家長學校辦學開展教育活動。如透過專題講座、組織討論、經驗交流等形式，使家長了解教育政策，懂得教育法規，重點是瞭解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，提高家長主動配合學校教育子女的能力。
第三，以學校教育序列為主體。主要是抓好以下五項教育活動：一是課堂教學。發揮課堂教學的主渠道教育作用，將學科德育教育內容形成案例，現身說法，對學生進行積極正面的德育教育。利用班隊會時間進行“義務教育法”、“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”等法制講座。
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