小班保育育兒知識
當下流行一句話，教育孩子要陰陽平衡，有的家長第一次聽到時還不太明白，其實很簡單在中國家庭教育中，爸爸和媽媽對孩子的教育要平衡，下面是小編為大家收集整理的小班保育育兒知識，歡迎閱讀。
小班幼兒的育兒知識：訓練方法系列
訓練方法 一 ：
為孩子樹立自信，孩子的自我意識剛剛形成，記憶力很強。這個時期尤其注意要為孩子樹立起自信心。這對於他將來的成長和性格的形成相當重要。家長一定注意不要輕易叱責孩子，多一些啟發和鼓勵;和他一同體會克服某個困難的全過程。
特別提示：現在吃花生、瓜子仍然是危險的。
訓練方法二 ：
幼兒時期的運動能力和智慧發達有密切的關係，要想智慧得到很好的發展，必須提高運動能力。所以讓孩子的肢體得到充分鍛鍊是很重要的。如果有條件，可以從這時起讓孩子接受像武術、跳舞等的啟蒙教育。也可以讓孩子開始游泳，但要注意安全，平時讓孩子經常練習類似拍皮球等的技巧性運動。
特別建議;每天兩小時以上的戶外活動時間。
訓練方法三 ：
注意訓練和提高孩子的思維和理解能力。小孩子主要透過形象思維來了解周圍世界，家長要注意從這個時候開始逐漸培養孩子的思維和理解能力，可以先從形象入手，教他學著比較物體的大小、多少、長短、高矮等對比關係，再教他學會數至少10以內的物體個數。
訓練方法四 ：
可以根據孩子的興趣愛好引導他正式學習，做父母的都“望子成龍”或“望女成鳳”。孩子到了3歲，智力已經相當發達，已經能夠顯露出自己對某種事物的興趣愛好。仔細觀察並發現他在某方面的特長和興趣，是父母這時候應該做到的。眾所周知，有許多專業性很強的工作是需要從小培養的，只是讓這麼小的孩子學東西需要耐心，切忌心急
訓練方法五 ：
儘量培養孩子思維的完全自立。這個年齡的孩子的自立意識是透過任性來表現的。可以把孩子思維的這種不完全的自立轉變為完全的自立。反抗是孩子有主見的表現。講道理、多表揚對這個時期的孩子是唯一有效的。豐富孩子生活，儘量多的豐富孩子詞彙量。父母應用行動教給孩子怎樣去建立幸福的家庭，寬容、理解、生機勃勃最重要。
特別提示：
為了讓孩子做一點事情就給他報酬是不好的，應在孩子幼小的心靈上刻下勞動快樂的印記。
小班幼兒的育兒知識：不應強制教育孩子分享
玩具是每個寶寶都非常喜歡的東西，不過，有一些型別的玩具對於寶寶來說卻是不合適的，要是在玩得過程中不稍加註意的話就會對自己或者是別人造成傷害。因此在孩子玩玩具的時候也是要多加註意的。
早期的兒童教育理念是教育孩子跟其他小孩一起玩耍時——學會分享玩具。所以要是你看到幾個小孩子一起在玩耍的話，你就會注意到就算是玩具有非常多的種類，他們想要的都是同一個。要是自己的孩子沒有拿到那個玩具的話，對於爸爸媽媽來說就要遭殃了。但是分享並不應該是早期兒童教育的目標，如今我們應該有這樣的思想——不鼓勵父母教育孩子分享玩具。
不應強制教育孩子分享
馬科目博士在《平靜的父母，快樂的孩子》一書中寫道，我們之所以要教育孩子是因為希望他們成為慷慨無私的人，能夠在別人有幫助的時候幫助他們。在教育孩子的時候，兒童在學習翫耍的時候知道了自己到底要什麼。爸爸媽媽總是讓孩子和別人分享其實是不正確的，要是別的小孩想要自己喜歡的玩具，孩子就一定要把自己喜歡的東西讓給別人的話，對於孩子來說是非常不公平的。
用正確的方法教育孩子
最正確的方法是什麼呢?馬科目教授告訴了我們，我們可以讓孩子自己能夠發現別的小孩也想玩一次自己的玩具，讓孩子能夠自己把玩具讓給別的孩子玩耍。並且，要是自己的小孩想要其他孩子玩玩具時，最好的方法不是去爭奪玩具，而是用自己的方式去跟其他小孩進行溝通，這樣對於孩子來說才是成功的。教育孩子維護自己的權益而不是馬上就跟別人分享玩具。玩具是孩子自己的，所以對於孩子來說，他們有玩玩具的自由，而不是家長規定或強制，否則會讓孩子失去自我主張的能力，對於孩子之間的關係也是不太好的。
父母應該如何教育孩子呢?
孩子要慢慢調整自己的心態，讓孩子自己思考想要玩多久，如此一來就能夠享受玩具了。在不玩玩具的時候也可以把玩具讓給別的小朋友玩，如此一來的話能夠幫助孩子真正享受到快樂，也能夠讓孩子變得比較大方。我們要教育孩子養成這樣的想法：
1、我可以要求想要的，很多時候我可以馬上就擁有，但是我也是能夠耐心等待的。
2、我可以哭，可是哭泣和得到玩具是沒有關係的。
3、我不會得到所有想要的東西，可是以後我會有更好的東西。
4、哭完我會感覺好一點。
5、要是沒有那個玩具，我也可以玩另外的玩具。
6、我不用向我的.父母抱怨哭訴來說服她們讓我得到那個玩具，我一定能夠玩到的。
7、別人分享給我玩具的時候我會覺得他們對我很好，並且我會擁有一顆感恩的心。
8、我可以想玩多久就玩多久，沒有人會規定我什麼時候必須給別人。所以在我覺得我玩夠了這個玩具，然後讓給別人玩的時候。我會發自內心的開心，我感到自己是一個慷慨的人。
小班幼兒的育兒知識：寶寶會對手機和電腦情有獨鍾的原因
手機和電腦深受孩子的喜愛，不單單是因為樣子，主要是由於它們會發光、發聲，有按鍵，能聽懂孩子的命令並且還能夠進行互動。對於六個多月大的孩子來說，手機和電燈的效果是一樣的;對八九個月的孩子來說，手機就像是電器;孩子再大一點後，手機就像是陪伴自己的故事機。不過，還是會出現對手機和電腦著迷的孩子。
原因是什麼呢?很多時候，我們在批評孩子的時候，卻沒有進行反省。名人說過，孩子的錯，都是大人造成的。主要是因為以下幾點：
第一，寶寶有的時候能夠從自己手機裡翻出一張照片，有時候還會幫爸爸媽媽接電話，遇到這種情況，很多的父母都會誇獎寶寶厲害，次數多了以後，寶寶就會默默覺得，玩手機的話爸爸媽媽會表揚自己。請各位爸爸媽媽好好想想，你在批評寶寶的時候，是不是有時候也覺得寶寶很聰明，很讓我們自豪?雖然很多人不願意承認，可是寶寶有時候也是能夠感受到的。因此，寶寶內心就覺得，玩手機的時候爸爸媽媽覺得自己很聰明，那麼我就應該多玩玩。
第二，日常生活中我們已經離不開手機、電腦了，空下來的時候，第一件事情就是玩手機。要知道，寶寶擅於模仿，看著爸爸媽媽玩手機，寶寶也會想要玩。大人會覺得，自己是為了工作，但是寶寶也會有自己的理由。偉大的幼兒教育專家蒙臺梭利曾經把寶寶的學習定義為“工作”。
第三，除了手機、電腦，寶寶沒有可以一起玩耍的朋友。爸爸媽媽做的最多的事情就是為寶寶買他喜歡的任何玩具，可是，寶寶最想要的就是和爸爸媽媽一起玩。我們會注意到，當爸爸媽媽和寶寶玩最簡單的拍手唱歌遊戲的時候，寶寶的心情會變得特別好。
小編語
要是想讓寶寶少玩手機和電腦，爸爸媽媽首先要以身作則;第二，就算工作再忙碌也要多多和孩子玩耍;最後，當寶寶玩電腦和手機的時候，不能夠誇他厲害。時間長了，手機和電腦對寶寶的吸引力就不會那麼強大了。
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