關於青春期早戀的作文（精選21篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關於青春期早戀的作文（精選21篇），歡迎閱讀與收藏。
青春期早戀的作文 篇1
關於我們青春的話題，不管是老師、家長還是我們自己，談論與關注得最多的莫過於早戀。
老師和家長一直認為早戀的孩子就是在學壞，在叛逆，在粉碎他們對他的期待與給予；為了讓自己的孩子變好，所以他們要禁止孩子早戀，視早戀為禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的後果更嚴重。
老師、家長和孩子就好像站在一個天平上，兩者都站在極端，兩者的立場都如此堅定，所以天平總是平衡，但沒有人去注意連線天平左盤和右盤的橫樑上的裂縫。
早戀，對於正處於青春期我們來說，合情但不合理。每個人都想去嘗試一下這苦澀但誘人的果實，可沒有人想過嘗試的後果；大人們正因為經歷過，認識到了這一點，所以他們才禁止我們去嘗試，但他們算漏了一步——正是因為我們沒有經歷過，所以我們不懂，正是因為我們不懂，所以我們才渴望去嘗試。
我覺得，成績與早戀的關係不大，戀愛是一種輕泉般清醇柔滑的感覺，令人捉摸不透，令人神往，令人產生動力，令人充滿熱情，令人魅力四射。正是有了心靈的寄託，所以要表現自我。
不過，我還是比較喜歡《花季雨季》裡陳明的一句話，他說：“我相信，當我事業成功時，幸福也會悄悄降臨。”
早戀，就好像青春的舞曲，我們歡快地笑著，跳著，充滿了我們青春的朝氣與蓬勃；而大人的戀愛就好像華爾茲，成熟穩重而不失柔韌之感，恰到好處，跳華爾茲時要特別注意節奏，也正因為有了節奏感，所以扭動的腰肢更迷人。
青春期早戀的作文 篇2
當今社會，青少年早戀已屢見不鮮。
這些早戀的青少年整天上課傳紙條，放學後一起出去上網咖、遊戲廳。放假後，兩人還在公園廣場等地約會，有的還大半夜不回家。當女方對某人懷恨在心時，還會叫男友去把那人揍一頓，替自己出氣……早戀已經成為一種社會問題。
這些青少年只把精力放在談戀愛上，整天只想著要給戀人買什麼禮物、什麼時候能約戀人出去……根本不把精力放在學習上。導致一大批學習成績很好的青少年因沉迷於早戀，成績一落千丈，成為了班級裡的差生。我的身邊就有很多這樣的例子。就拿我的好朋友m君來說吧！他原本成績名列前茅，是班裡數一數二的好學生，是同學心目中的“好榜樣”，老師和家長也給予了很大的期望。可後來經一朋友介紹，認識了女友某某。從此，他便不把心思放在學習上，只想著談戀愛，成績一落千丈，由原來的前幾名下滑到現在的倒數幾名。老師找他談了多次，家長為他操碎了心，可他仍無動於衷，可見早戀的危害之大。
我們要正確處理男女同學的關係，但也不能對異性同學置之不理，男女同學之間還可以互相討論問題，在一起做遊戲……與異性同學正常交往，保持純潔的同學友誼是完全應該的。
為了我們美好的未來，我們要正確地處理男女同學之間的關係，把精力用在學習上，努力學習，為目標而奮鬥，為夢想而奮鬥。
青春期早戀的作文 篇3
我反對早戀，但是我希望每個人都早戀一次，你們對此可能會很不理解，呵呵，聽我慢慢說。
正在早戀中的人根本就不能理解以下問題：為什麼早戀不好？早戀為什麼總是失敗？早戀怎麼了，我們有緣分！對此，我的看法是：早戀中的人，思想不夠成熟，眼光放不遠，只知道現在兩人在一起很開心，而且沒什麼矛盾，所以堅信他們是天生一對。時間久了，他們就會慢慢發現，彼此之見的感情有許多主觀的以及客觀的漏洞。例如：一方脾氣暴躁，另一方又剛好很沒忍耐性。這在熱戀中是極少可能被發現的，即使被發現，也未必會重視它，因為熱戀中的人極少會因為意識到不行，便狠心割捨。所以在熱戀中的人都自信自己的愛很完美……
說到這裡，回過頭來，為什麼我竟然又希望所有人都早戀一次呢？
正如我說，有些事，人不經歷，是永遠不懂的。就像家長很重視孩子的學習一樣，特別是落魄的家長，他們現在吃虧了，落魄了，才明白當初真該好好讀書。同樣的道理，現在對廣大少年說早戀多麼多麼不好，誰信？所以，不妨讓他們每人經歷一次，僅僅需要一次，就可能讓他/她變得成熟。我就是在一次所謂的“失戀”中清醒過來後，一夜間變得成熟的。有些事情，人不去經歷一下，確實是無法明白透的。
但是誰又能知道……失敗一次，成熟了，懂事了，固然好。但是有的人是否能經受失敗的教訓呢？有的人……失敗一次，就再也爬不起來了。就像那些衝動得尋短見的人……
花樣的年華，花樣的我們，不要再因為你那個他/她做一些傻事了，我們現在要做的事那就是努力學習知識，豐富自己的內涵，不要讓自己以後後悔！
青春期早戀的作文 篇4
孩子步入青春期，早戀心理是無法避免的，我也是如此。有人問我：“你知道愛（喜歡）是什麼嗎？你這個年齡談戀愛有什麼意義嗎？”我討厭他質問的口氣，於是不打算作答。他接著說：“你這個年齡談戀愛圖什麼？不開心時的幾句安慰？時不時給你點吃的？你們就是覺得好玩吧？那樣只會糟蹋自己，尤其是你們女孩子。”我真的不明白，為什麼他一定要把我們的戀愛看得如此低俗齷齪。就像他不明白我們為什麼談戀愛一樣，或許是代溝吧。“現實點吧！”他又說“我那時和一個女的交往，到了想要結婚的境界，可是他父親一句我給不了她幸福，她就果斷和我分手了。不就是那時沒什麼錢嘛！我算是看透了，我打算40歲在結婚，有錢的話就好好玩。沒什麼錢就玩到30歲結婚。現實是殘酷的孩子！”
我們，青春期的孩子，不就是應該活在幼稚與成熟中間嗎？我們不就該有美好的夢想，以及對幸福美滿愛情的憧憬嗎？為什麼要剝奪我們這種單純的想法呢？就像小時候，我們會想有白馬王子一樣，就算大人說騎白馬的不一定是王子，我們不是依舊那樣希望嗎？倘若避開這個階段，這段路程，那麼等老了，必定會後悔的。因為人生就是需要腳踏實地，一步一步地走，走出自己的精彩，才有意義不是嗎？
我心中的愛情，就是能和自己喜歡的人長相廝守、彼此信任、相互扶持包容。而喜歡，就是你清楚的知道對方的缺點卻無法避免想和對方在一起的感覺。
早戀容易出現越軌行為沒錯，但只是容易，而不是必定會出現。對早戀越軌行為是應該做預防，但在青少年面前直接否定他們心目中的愛情是完全不正確的，那隻會激起他們的叛逆心理，從而往更錯誤的方向發展。
青春期早戀的作文 篇5
中學階段，家長和老師一直在努力遏制“早戀”行為。早戀在他們看來是不“合法”的，它像一棵毒草長在心頭，不拔除不痛快。
不知道，什麼才是“早”，什麼才是“剛剛好”，愛向來是美好的，為什麼他們認為這是罪惡呢？早戀確實是讓一些孩子的學習成績受到了影響，那是因為他們把愛想得太簡單，愛不僅僅是一種簡單的，單純的感覺，愛更是一種責任。回想當年的自己，心底都儲存有那份青澀的，朦朧的衝動。你能控制孩子怎麼做，卻不能控制孩子們怎麼想。只不過有些人把這種感覺外化為一種行動，就是所說的早戀。
其實，愛情和學習並不是天敵，那隻不過是兩種不同的調和劑，重點是把握好中間的尺度。愛情和學習是可以化干戈為玉帛的，把愛當成是一種責任，把學習當做一種挑戰，學習中遇到一個人解決不了的問題問題時，兩個人解決難題總比一人解決來得要好。
在這個過程相互鼓勵，相互幫助，一起提高，何樂而不為？這就打破了那個所謂的阻礙問題：戀愛影響學習。反而就證明了戀愛不僅不有礙學習，還有助於學習。有痛苦一起承擔，有快樂能一起分享。
所以大人們也不要把這種愛當成毒蟲一樣，不打殺完誓不罷休。承擔起愛的責任是成長的表現，成長是每個人的必經過程，成長的的過程總是要自己體會，才會真正的懂得。
懂得愛是不能不能輕易付出和索取的，因為在愛的背後還有一份沉沉的責任感。愛是一份美好的記憶，所以這份愛也要值得被珍惜。
愛是無罪的，請祝福那些有愛的人吧！
青春期早戀的作文 篇6
人們總對早戀有很深的忌諱，在我看來，這好比如惡魔插進天使的隊伍裡
題記
愛，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛，是一個避風港，給漂泊的遊子一個平靜的港灣；愛，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個呵護；愛，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。愛就是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的昇華。可這些，在我們十幾歲的青春裡，被深深的磨滅了
你看到我們走在一起，以為我們在談情說愛，殊不知我們在聊未來的人生；你看到我們一起玩耍，以為我們是恩恩愛愛，殊不知我們在親近自然。現在的人啊，這是怎麼了？男女之間親近一點不可以麼？
我有個很好的女生朋友。我們無話不談，像人生、時事、歷史等，我似乎在找到了一個真正的朋友，不久以後，說了我和這個女生早戀了，整個年級都傳開了。班主任和主任都找我談話，說早戀可使不得啊。漸漸的發現了，那個女孩疏遠我了，我們之間好像變成了陌生人，因為這個純潔的友誼就破滅了？
聽我的長輩說，相親節目的男女生都不允許對方的手機裡有太多的異性手機電話號碼，我想，他（她）自己也是有苦衷的把。
我又發現，現在的社會似乎對什麼齷齪的事很敢興趣。人們都怎麼了？
在此呼籲，請不要以小人之心度君子之腹。
青春期早戀的作文 篇7
“早戀”這個詞我們並不陌生，幾乎從小學六年級開始，老師家長就在嘮叨：“千萬不要早戀了！”進入中學後，父母對我們的朋友圈管得更加嚴了。男同學打電話來問個作業，就像查家底似的對那位男同學問長問短，弄得那位男同學十分尷尬，接著就在一旁看著你通電話，生怕那位同學從電話裡把你拽走。
但是，究竟什麼是“早戀”呢？
早戀，就是指在我們思想、生理還未成熟的時候，特別是學生時期，就接觸愛情，以致影響我們的學習。隨著時代發展，少年兒童容易早熟，因此開始戀愛的年齡就越降越小。早戀，使不少同學成績一落千丈，有的甚至身心受到傷害，最後走向自殺的極端。正確的認識戀愛，能夠使我們的身心得到健康發展，平穩地走過青春期。
其實，“早戀”這一現象就像是蒙著面紗的女子，家長老師越是遮蔽她，警告子女遠離她，子女的好奇心就會驅使他們接近“早戀”。但是如果家長老師大大方方地揭開“早戀”的面紗，讓學生認識到她的真面目，或許更能避免發生“早戀”情況吧。
其次，父母對子女的關愛是非常重要的。父母應該多與子女溝通，瞭解子女的心事，成為子女最好的朋友。父母還應該教育子女識益友，引導他們正確的交友觀。
愛情固然要追求，但是學業還是第一的。有了學業、事業，才能更好地獲得真正的愛情。
青春期早戀的作文 篇8
現在的學校已經是00後和01後的`天下了，但是他們看起來比成年人還要成熟。有些小學生都已經開始談戀愛了，這在我們的那個時代是絕對不可能的，但是現在已經到了隨處可見的地步了。
有一天，我和我的好朋友去逛街的時候遇到兩個小學生，一男一女手拉著手說說笑笑的在街上逛著。那一刻，我真覺得現在的小學生真是太成熟了，其實我也知道這樣的情況很多，有的還更加的出格呢，但是真的親眼看見還是很彆扭的。
早戀對於小學生來說真的是有百害而無一利的，它不僅會影響他們的學習效率，還會對他們的身心健康產生不好的影響。
首先我們來說說學習方面的影響。在小學階段是我們接受知識最快的一個階段，如果發生早戀現象，那麼他們就會花費大量的時間去進行所謂的約會，把本該用在學習上的時間花在了戀愛的身上。這不僅僅會讓老師和父母失望，也會耽誤自己的學習成績。要知道父母為了讓孩子好好讀書，每天辛辛苦苦餓掙錢很不容易的，然而小孩子卻拿著父母的錢去早戀，這麼做實在白白辜負父母的一片苦心。
其次早戀對於小學生來說是個非常有害的東西。成年人談戀愛有承擔的勇氣和資本，而小學生純粹只是找樂子玩，但是一旦出了事，他們有沒有辦法承擔自己的責任，到時候受傷害的肯定還是他們自己，所以在小學階段的早戀是肯定不應該的。
無論如何早戀都不是一件好事情，希望大家不要犯這樣的錯誤。
青春期早戀的作文 篇9
如今的青少年，心理接受事物的年齡遠遠大過於他的實際年齡。生活在二十一世紀的我們，孩子早戀這個話題已是赤手可熱。
相對於大多數的家長們來說，發現孩子早戀基本上都會慌了手腳。一方面擔心孩子早戀影響學習，影響孩子的前途；另一方面卻是害怕孩子越軌，給身體造成終生傷害。這種情況下，家長都很難冷靜地去處理，在焦慮中採取極端的手法，就會給孩子造成更為嚴重的逆反心理，以至於在錯軌中走的更遠。
我初三的時候，我們班上的一對小情侶。女生15歲，男生才不過13歲。男生上學比較早，兩人的學習差不多都是中等水平。那個時候說實話我也有點表示不贊同，對比很不理解。心理暗自在想，馬上就快中考了，這樣不會耽誤學習嗎？時間久了才發現，早上他倆來學校很早放學回家也很晚。來得早的人都知道，他倆互相補習，裨補闕漏。兩個人之間有一個約定，那就是共同考上市中高中。兩個人的互相打氣，互相扶持。最後他們如願以償了。
如今的孩子逆反心理比較重，基本上都不太願意聽從父母的嘮叨。如果能夠找到一個他想要去訴說想法的人，也許反而能給他帶來一個積極向上的態度。任何一件事都具有兩面性，不存在利大於弊或者是弊大於利的問題。問題只在於你怎樣面對這個事情。怎樣去看待這個事情。
青春期早戀的作文 篇10
那樣的花朵，因為開放得太早，終於還是錯過了結果的時機。它不曾實際，所以才能編織出那麼多夢幻的浪漫。
至今為止，回憶起來，那些故事在記憶裡面也仍舊是絢麗的，或許正是因為他們有了一個無言的結局，才沒有面對世俗柴米油鹽的磨礪而褪色。回憶總在給往事洗禮。彷彿一直用畫筆一層又一層打上最美麗的顏色，主要加上了回憶的濾鏡，有多少東西不夠美麗的，如果在回憶裡面還是那麼痛苦，或許那就是真的殘酷了。
有些事情無論隔了多少年的時光來看，都讓人感覺與美好沒有任何關係，但是早戀不一樣。那個時候我們的純真與青澀、那個時候我們的執著與本色。或許只有那個時候，因為愛情它本身沒有加上其他一系列的附加值，只有那個時候的感情才最像是文藝作品裡面的。
在那樣一種非常單純的環境裡，愛情才能成為愛的本身，所以我們總是用玫瑰色的筆調比較溫柔地去描繪早戀，及時我們知道那並不是多麼甜美的事情。
因為當時我們還願意相信。相信著那些只要願意虔誠就能夠到達的遠方。
到現在時至今日，我的電腦裡面始終有一個資料夾——那個資料夾的名字叫做他的故事，收集著所有他喜歡的東西，即使如今他已經不再是當初的他了，我想他也不會再喜歡那些了，但是我還是把他們當成了一份值得珍藏的回憶。
早戀，即使永遠不會想起那個人的臉，也無法忘記有他的流年。
青春期早戀的作文 篇11
每個人都有一段青春，有青春裡揮之不去的回憶，有回憶裡念念不忘的畫面，有畫面裡的翩翩少年少女，年輕的臉上微微的心動感覺。都說早戀的時候最懵懂無知也最青澀美好。
隔著漫長歲月回望的時候，才知道原來我曾經以為的早戀，只是一份對於感情的渴望。
想要一份溫暖喜悅的感情，想要在青澀的時光裡找到最初的信仰，撥開雲霧繚繞真正意義上的渴望不是愛，只是情，是一個知我冷熱又懂我悲喜的人。
迷戀上那個時候的逸城，只是因為他對我很好，願意和我做朋友。僅此而已。可是我深陷其中，一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。山長水闊天空無盡。破碎的心再也不能拼起來了。我看著你也會覺得生活有那麼多不快樂，你也和我一樣喜歡那些傷感的歌，我曾經想要守望你年輕的容顏笑臉，讓你成為一簾幽夢裡的一世傾城。
到現在我的網名裡還有你的名字。即使不會一輩子都刻骨銘心，即使我已經決定，不打擾你才是最好的溫柔。
無非就是想要一份微不足道的溫暖，哪怕只是一個不能實現的承諾。如果我有一個溫暖的家，如果我可以被溫柔以待，那麼我也就不會再向往那些虛無縹緲的事那些不可觸控的情感。
我那個時候的心情——終於知道了。每一次戀情我們尋找的都是內心深處最深的渴望。早戀啊，今生今世有緣無分。
青春期早戀的作文 篇12
步入青春期，一股從未有過的心潮悄然湧動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。心裡萌動在青春期這是正常的，然而總有幾個不同的小孩，非要把青春期當成真愛，下面我們來講一下吧。
今天中午邢老師回來的時候很不開心！為什麼呢？那是因為我們班有早戀的了。邢老師說：有個別的班的男孩在班，咱們班談了兩個女朋友，第1個是因為不好看，所以就換了，第2個比第1個長得好看一點。然後邢老師又說：這個男孩長的老醜了，一點兒也不好看。小朱花同學問道：有可能是別的班知道咱班女生名字呢？下面就有很多同學說，對呀，這也不是沒有可能的。我在這裡想說：可以和異性做朋友，但我們只要內心坦蕩，言談得當，舉止得體，注意交往的頻率和場合，這份友誼就會成為我們青春最美好的見證。
在青春成長這是最正常不過的了。我們在與異性做朋友的過程中，我們會對異性的欣賞，對美好的嚮往而愉悅，也很容易把這種欣賞和嚮往，理解成愛情，其實這並不是真正的愛情。
愛情不是廉價的，而是一種高尚的情感，愛情意味著欣賞和尊重，更需要的是責任和能力。面對生活中可能出現朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。
與異性相處有助於我們瞭解異性的思維方式，感情特徵，我們與異性成為朋友並不是因為性別的吸引，更多的是因為我們能從對方身上學到某些優秀的品質，這些品質吸引我們。
某些男女同學，不要把青春期的朦朧看作是真正的愛情！
青春期早戀的作文 篇13
早戀我想對於我們90後的中學生來說並不陌生，在我的記憶力我的同學和朋友，大多數都有早戀的經歷，可是在吃過早戀的禁果後，又有幾個人能夠生活在一起？很少，很少，少的可以忽略不記。和一般的少年相比，我也是個情竇初開的少年，早戀我也經歷過！又經歷就必然有感悟！有時候回想起來那時候的我們真的好傻！
早戀的我們都還太小，沒有人會考慮以後的生活！有誰會想到什麼才是真正的幸福？總是花著的錢在外面揮霍，你們想過在外面含辛茹苦的父母嗎？父母為你奔波半輩子，讓你在學校好好讀書，可是你那？你怎能直視父母的雙眼？
雖然學習壓力大了，一個人生活孤獨了，寂寞了可是要是真的開始早戀，尚未成熟的我們還是太早！現在的我們戀愛了能做些什麼？無非就是聊聊天，或者接吻罷了！也有人進行下一步的，但是進行下一步的後果可想而知！我們這樣的愛情怎麼能攜手並肩的走過一生？
在一點現在的我們的感情都很脆弱，幾乎都是分了合，合了分！分手了，傷心了，慢慢的哭了！開始作踐自己自殘，自殺真不知道做這些有什麼用？難道只是為了突出自己的悲傷？瘋夠了，鬧夠了，還不是更累了？愛夠了傷透了才懂得早戀一點都不可靠。
翻起久違的課本才發現曾經所經歷的一切都好傻好傻！如南柯一夢一般一點都不真實！
青春期早戀的作文 篇14
最近，學校裡總有早戀的，可最近早戀就像是傳染病，一下子感染了許多人，不久早戀現象越來越嚴重，到最後，受其他早戀者的影響，超過一半的人開始進入早戀早戀範圍，情況便開始一發不可收拾，。其實我開始是很反對早戀的，可是看周圍情侶卿卿我我，旁若無人的樣子，就十分羨慕，苦於臉型不完整，誰也看不上，這才沒感染上早戀風。這幾天，總有家長找上學校，對著某個男孩破口大罵，老師們攔都攔不住，不過同學們對這一切早已司空見慣，因為他們都是反對早戀的父母，或許是女兒的反常讓他們起了疑心，便偷看了孩子的日記，不看不知道，一看嚇一跳，他們哪裡知道，自己的寶貝女兒早已和某個男孩成為情侶，再也不是他們眼中的乖乖女，為此，學校也要開會討論這些事，並杜絕這種現象再次發生。
不久，早戀現象竟漸漸消失匿跡，我迷惑不解，原來，學校發出通知：學校內所有同學不得談戀愛，違規者一次警告，二次開除，儘管這一告示貼出，可還是有一頑固的“釘子戶”堅守陣地，學校又採取教育方式，體罰方式，甚至家長威脅也無濟於事，最後真的開除了幾個，一下子，“釘子戶”一看學校動真格的，立馬解散了一些，只剩下沒幾個同學還在堅守，學校也無能為力了……
第二天，學校裡早戀分子一個也沒有了，因為學校又新貼了一份告示：所有同學可自由戀愛——學校是真沒法子了！可早戀分子哪懂這些，以為學校想出了更厲害的辦法，心生害怕，便全部解散了。
青春期早戀的作文 篇15
假如我是一首詞，倘若定要從我的身上取走些什麼，那麼請把我的詞牌留下，這樣我最後還有一個美名——沁園。假如我是一把刀我會將鋒芒留在前方。假如你是伊甸我將是你們心中的夏娃。
——題記
我相信那些箇中學的老同學會記得我也包括薛朋與李佳。
沒有人不會將青春的荷爾蒙浪費掉，因為你們還年輕。
不知道何時起我的耳根辺出現壞的事情。“聽說了嗎薛朋與李佳搞上了！’”我不會相信的，因為我沒見過的對我來說都是謊言！但恰似我怕什麼來什麼這天我見到了他們在樓道口
薛的手摟住了她的肩，我有在這時出現可他們卻沒一絲收斂反而將我做了愛的導鏈我在他們的四目相對中挑了個激筋。
作為1726的人我是不會讓這樣的事情升級的。本人是體育課的負責人，將他們分開是一裝小事。讓薛朋去操場上看分景見到了一片金色的花朵，他被吸引過去。“怎麼樣花美嗎？”見他摘取一大捧時我明白了。“花美了但你卻將這花采了去不就斷送了他們留下的花香嗎？”
他愣了神，“海棠依舊”。
是在不行只能從女方入手。這天我截住了李佳，“你是不是與薛朋戀愛了？”他點了點頭“你實是不小心本來你是一隻在池塘休息的天鵝現有一名獵人想用一條魚將其獵殺你是到另一池塘邊捉魚還是因一點利去埋葬了自身？”我不知道自己的話是枓傷到了這少女但真的十分管用，第二天他們的戀愛就走到了終點。
我對不起那個被我傷害的那個人。但我相信你們是智者。
青春期早戀的作文 篇16
關於早戀，我最近看到有這樣的一句話，每個人成熟的時間都不一樣，你說什麼是早戀呢？
在側耳傾聽裡面有一句話是這樣說的：為了趕上那個在我眼裡熠熠生輝的人，而努力的那種喜歡，不分早晚吧！
如果倆個人沒有別的心思只是安靜且深情的喜歡對方，並願意為了對方而努力奮鬥並不是家長老師所說耽誤學習。
我一直在確定自己對他的感情是什麼樣？黃磊對早戀的看法：我女兒要是15歲戀愛，我覺得正常，我不覺得叫早戀，戀愛就是戀愛，ta青春期然後懵懵懂懂情竇初開，我覺得是美好的，只是你看ta手機，看ta什麼手機有什麼可看的，你知道能怎麼樣，比如你說就是她給男孩子發簡訊說我喜歡你，你能怎麼著，你把她關起，你把她腿打斷？所以中國很多教育就是讓你很混蛋的邏輯包括說早戀這個詞都很混蛋什麼叫早戀，我認為ta情竇初開，十四五歲，人要濃濃濃濃，對一個男孩喜歡，對一個女孩喜歡，這是正常的這是人本事就會有的，最天然的一種。
我的老師說過：早戀可以，但一定要遇見那個看見老師不會鬆開你的手的男孩兒。
愛是不分年齡的愛了就不要回頭贏了就是一輩子。
關於早戀每個人情竇初開的年紀不一樣罷了。
早戀，只不過是在情竇初開遇到了喜歡的人，那麼美好的喜歡，怎麼能叫做早戀啊！
青春期早戀的作文 篇17
也許早戀這個詞對於每個學生來說並不陌生，因為它時常發生在我們中間。當然，對老師和父母來說它也不是陌生的，因為他們很忌諱中學生早戀，很反對中學生早戀。他們認為早戀會害了中學生。儘管他們可以說我們還是一群孩子。在我們之中的確有一些人是在悄悄地戀，悄悄地愛。早戀並不完全是害人的，它也有它的益處。
雖然早戀可以使同學們進人痛苦、深淵之中而不能自拔，但這畢竟是一部分產生的結果。早戀對另一部分來說是有很多益處的。因為中學生式的戀愛，是一種青春期才能體驗到的“真誠”的“戀愛”，是一種純精神的人格嚮往。在那個被自己讚賞祟拜的人面前，自己似乎覺得很渺小，從而變得十分樸實，謙虛；也常常對於對方向自己表示的好意非常感激。總希望自己不辜負對方，並把這種願望化為動力完善自己，力求使自己在各方面都好，從而相稱於這份感情。同時，雙方也都會以為對方著想、為對方服務為樂。所以，這種純精神的戀愛，不僅會使他們覺得和對方在一起會有無限的快樂與興奮，也會在各方面有所提高，從而達到完善自我的目的。當然，這需要我們正確對待。只有正確對待了，才會有好的收效。
愛情，是人類心靈開出的最美麗的花朵，但對於中學生來說，它是一朵開在沼澤地中的美麗的花朵，通向它只有一條很小而又很坎坷的路。如果你走對了，美麗的花朵將屬於你；如果你走錯了，你將永遠陷人沼澤之中。
青春期早戀的作文 篇18
“早戀”二字，我們早已耳濡目染，在我們中學校園裡，“情侶”隨處可見，反而單身的卻真的成了“貴族”。
老師常常掛在嘴邊的詞語，無非就是“早戀”。可是，又有誰能真正分清早戀的利與弊？
回想起小學六年級的生活，那時候的我們，就因為與異性聊一句，都會覺得渾身不自在；那時候的我們，就因為異性偶爾投向的眼光，都會面紅耳赤；那時候的我們，就因為異性時而幾句的話語，都會避而遠之……那時候的我們，都擁有著最童真，最純潔的心靈。
可是，步入初中後，又有幾個會依然如此？依然如此天真？進入青春期的我們，都會自然而然地產生一種攀比的心理。這時候，我們都開始想引起異性的目光；這時候，我們都在暗自比較著，到底誰才最受異性歡迎；這時候，我們都開始注意自己的打扮；這時候，我們都開始在乎自己在異性心中的形象……一切的天真都不復存在，隨之取代的，是那偽裝的成熟。
因為逐漸產生了對異性的好感，而有些懵懂者，卻把這種好感當做了所謂的愛情，於是，就開始了“情書”“情信”滿天飛。而有些思想稍微成熟的人，把對異性的好感，轉移到了學習上，希望讓對方知道自己是學習中的佼佼者。更有些人，透過對方的相互鼓勵，也漸漸的成為了愛學習的好學生。
早戀，究竟是利還是弊？
青春期早戀的作文 篇19
美好的中學生活，除了揮灑青春，當然，生理情緒都會發生變化，出現了其他的潛意識想法。比如對異性產生朦朧的情愫。
其實在青春期早戀我認為很正常，這是每一個人都會經歷的。所以很多人都會認為這就是愛。
錯了，這只是一種傾慕而已。在情感、政治思想角度的理解下，只是因為從沒有過這樣的情感，所以有所期待，所以才會錯認。我們作為接受教育、吮吸知識的學生，必須要理智的分清“愛”與“喜歡”是兩碼事。
我們並沒有時間、能力去接受承擔那份沉重的情感。愛情不是兒戲，不是彼此有一些好感就可以被稱之為“愛”的。
愛情是神聖的。是在彼此有一定時間，能力，在感情基礎下，帶著雙方一起進步，一起奔向美好的未來。
有時候其實談戀愛和挑衣服是一個道理。你不僅要你喜歡的，還必須合適。但又在挑選衣服的前提下，你又必須有能力買衣服才行。也許你以為的愛可能只是看著合適，但真正買下來穿或許大了，或許小了。到底，這就是不合適。
只有自己優秀，買衣服也能挑到更好的衣服。只有現在努力了，才有更好的自己，才可以奔向更好的未來。不反對早戀也不贊成。因為我覺得初戀要留給更值得的人，而那個人也將是優秀的。
在男女雙方還處於懵懂時期，又怎麼能真正理解“愛”呢？
青春期早戀的作文 篇20
所謂初戀總是讓人銘記終生的。每個人都會認定一個人作為自己的初戀情人，那個最先、最徹底打動自己心扉的人。如果能和你共度未來的愛人是你的初戀情人，我得說，你撿到寶了。如果你們兩個能夠終生在一起，儘管也許有疾病、災禍、金錢、事業上的重重問題，你們還是能夠共勉著一起走過這荊棘，那我不止會羨慕你們，更會崇拜甚至是祝福你們。我是一名要考高中的初中生了，在學校因早戀而讀不好書。甚至，以前還莫名其妙的成績下降，我不知道為什麼。感覺這是一件光榮的事可是，我現在長大了越來越感到以前做的不對，我對愛情很專注。可是我上課老是沒心情聽課，老是想到戀愛的事情。母親老是責罵我有時候還甚至說我靠不上高中，說我笨。
媽媽也像爸爸一樣。我有時候藏在一個安靜的角落哭呢，為什麼呢？我這個孩子為什麼會被父親和母親這樣責罵，因為我是太早戀了。父親知道這件事是因為從別的孩子還有老師那裡傳來的。
我想提醒一下大家。請不要早戀。
有時候還產生想跟父母吵架的心情，我不知道我為什麼變成這個樣子？是因為我早戀吧。
我在這想提請各位未成年人，請不要早戀。因為這會害了你一生。而且會害了你喜歡的那個人，我現在感到不該這樣。
我是一名經歷過的初中生。我在這想讓大家讀好書。
請看到我的這篇文章後，有所感想。
青春期早戀的作文 篇21
自從我們進校門開始，就住定只可以學習，我們這些祖國的花朵，身上不僅僅揹著父母的期望，同時也揹著祖國將來建設，這一重任，但是我們初中生身上發生了一個訊號——那就是早戀。
當然也發生在了我的身上，對於大人來說，早戀等於愛情，當是他們理解錯了，我們只是小孩子，青春的夢想剛開始萌芽，我們也不避免發生早戀，如果說早戀就不是好孩子的話，那麼請問各位家長你們在初中時期就沒有喜歡的人麼？我相信你是會有的，那麼就是說早戀不等於愛情。如果你不這麼認為的話，那麼請問你跟你初中喜歡的人結婚了麼？我相沒有吧， 那是你們理解錯了我們只是小孩子，也許外表很大，但內心沒有。那我就說一下我的同學曾經的故事。
在我們剛邁進校園的時候。我們都認識了新同學，景也就認識了許，他們一開始也只是普通朋友，但在一起久，許對晶產生了不一樣的感情，但那時晶很天真不明白許對她的愛意，只以為是很鐵的朋友，但是有一天許打破了這一常規——許買了一大捧玫瑰在晶的寢室外面等她晶被面前這一景象嚇到了，竟在慌亂之中同意了，但是沒有過多久就分開了，原因是許喜歡上了別的女孩，所以早戀不可信家長們大可放心。
在我們這一代祖國的花朵中，難免會發生類似的事情，家長們不必擔心，這一切都會過去！
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