北師大小學數學五年級課件
教學內容：
找因數
教學目標：
1、在用小正方形拼長方形的活動中，體會找一個數的因數的方法，提高有條理思考的習慣和能力。
2、在1到100的自然數中，能找出一個自然數的所有因數。
教學重點：
找因數的方法
教學難點：
找因數的方法。
教學過程：
一、探究
活動：用小正方形拼長方形
思考：用12個小正方形拼成一個長方形，有哪幾種拼法？
引導學生在方格紙上畫一畫，並寫出乘法算式。
組織學生討論交流。
小結：找一個數的因數的方法
分別找出9和15的全部因數。
說一說下面的數各有幾個因數：1 19 4 32 11
反饋：
小結：用“想乘法算式”找一個數的因數的方法。強調學生要有思考，知道一個數的`因數的個數是有限的。
鞏固
填空
看誰找得快
課本第5題
總結
作業
教學內容：
找質數
教學目標：
1、在用小正方形拼長方形的活動中，經歷探索質數與合數的過程，理解質數和合數的意義。
2、能正確判斷質數與合數。
3、在研究質數的過程中豐富對數學發展的認識，感受數學文化的魅力。
教學重點：
質數、合數的理解
教學難點：找質數的方法
教學過程：
鋪墊
1、找出以下各數的所有因數 1、3、6、12、7、15、23
2、根據以上各數的特點分類
一、新授
1、觀察討論：
只有一個因數 1
只有1和本身的 3、7、23
有兩個以上因數的 6、12、15
2、學生自學課本：什麼是質數，什麼是合數，
3、討論交流
二、鞏固
1、判斷下列各數哪些是質數哪些是合數？
2、9、14、3、18、25、5、16、19
（交流是怎樣判斷的）
2、完成書本練習第一題
3、指名說說你的學號是質數還是合數
三、總結
作業
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