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文學社一週活動策劃書

文學社一週活動策劃書

  組織和團結同學積極開展各種有益的文學活動進行文學交流,薰陶文學氣氛,增強同學們的文學愛好。以下內容是小編為您精心整理的文學社一週活動策劃書,歡迎參考!

  文學社一週活動策劃書一

  一、活動目標

  熙熙攘攘的社會中,金錢、利益、權力等等漸漸矇蔽了人們的雙眼。但終有那樣一片理想中的淨土,一直存在於我們的心間,文學就是一艘駛向那片淨土的船。追尋文學之美,感悟世間之大愛,成為我們恆久的期盼。

  自文學社成立以來,學業之繁重致使各種活動寥若晨星,各社員間雖有互動但未收到預期效果。因此,於春暖花開之時,我們再次攜手,舉辦這次“友誼地久天長”聯誼活動,願社員間友誼地久天長。

  二、活動的意義及宗旨

  1、意義

  在這萬物復甦的一年之春,希望透過這次活動,增進社員間的瞭解與互動,推動大家的友誼如萌芽的種子蓬勃生長,以實現學校對於社團寄予的希望,吸引更多同學加入進來,為形成校園裡的濃厚人文氛圍做出自己的.努力。

  2、宗旨

  感受文學魅力,勿負花樣年華

  三、活動的目的

  加強社員內部的交流與互動,促進社團凝聚力,豐富社團文化,推動社團的進步與發展

  四、活動物件

  全體社員(非社員同學只要對文學有興趣亦可參加)

  友誼地久天長

  五、活動時間及地點

  時間:20xx年3月15日

  地點:(未定)

  六、活動流程及環節

  1、開場白

  社長髮言,說明活動主題,並指明活動注意事項。

  2、詩詞朗誦

  所有社員分為A.B兩組,每組派8名同學節選一段詩詞進行朗誦,由評委進行打分,最後計算A.B 兩組總分。

  3、文學知識搶答

  所有社員分為A.B兩組。由主持人提問一些文學常識,雙方組員自由搶答,每答對一題給所在的組加一定的分數,答錯扣分,最後計算2組分數。

  4、文學名著猜猜猜

  所有社員分為A.B兩組。由主持人提供一些文學名著中的關鍵詞,如作者、時代背景、主人公、寫作手法等,兩組自由搶答,答對加一定的分數,最後計算總分。

  得分較高的組勝出。若屆時有活動經費則有象徵性的獎品。

  七、活動前期準備

  提前組織社員開會,告知分組情況與活動內容,要求社員準備詩詞朗誦等。並在社團活動園地用告示通知。

  邀請全校老師同學共同參加,並邀請部分老師當評委。 與團委協商活動場地。

  八、活動注意事項

  比賽只是活動的形式而非目的。我們的活動旨在促進社員間的友誼,因此比賽的結果並不重要,希望社員們可以有“友誼第一,比賽第二”的精神,彼此愉快交流、共同進步。

  活動秩序要透過所有社員的共同努力來維護。社員們需愛護公物、愛護環境,活動中互相理解、儘量避免摩擦與衝突,體現我們社團昂揚積極的精神面貌。

  九、活動總結

  由社長總結活動經驗,並對下次活動寄予希望.

  讓青春在文字中飛揚!讓友誼在合作中成長!讓才智在比賽中碰撞!

  文學社一週活動策劃書二

  一、指導思想

  為豐富學生的 校園文化生活,培養寫作興趣,提高寫作水平,同時引導學生閱讀的樂趣,盡顯才情,讓稚嫩文學之筆句勒出宏偉藍圖,為學生提供一個展示和鍛鍊自己的平臺,同時打造我校語文學科教育的新品牌,特成立石寺二中______文學社。

  二、文學社宗旨

  組織和團結同學積極開展各種有益的文學活動進行文學交流,薰陶文學氣氛,增強同學們的文學愛好。

  三、招收新社員

  六一九年級每班推薦兩名有寫作特長的學生參加,如有優秀者可不受此限制(老師推薦的社員,如果一個學期都沒交過一篇稿件,將作自動退出處理。而不是社員的同學,凡有稿件發表,將擇優成為社員)

  四、文學社組織

  1、文學社將由如下機構人員組成

  顧問:張營校長

  指導老師:語文老師

  社長:李保民老師

  副社長:董春香老師

  審稿部:學生4人

  組織部:學生2人

  宣傳部:學生2人

  2、文學社成員組成:每班推薦2人

  五、開展活動

  文學社將開展培養學生寫作興趣和文學的愛好的活動

  1、 每個月出版一份社報(月底前必須出好)

  2、 每個學期將學生的稿件結集出版一份社刊

  3、 各指導老師負責相關學生稿件的審稿工作

  4、 各指導老師耐心指導學生寫作,他認真寫好學生習作的評語,凡是發表的文章都要有點評,沒有點評的文章不發表

  5、 不定期開展比賽活動:在文學社內部或以學社的名義舉行各種形式的文學活動,開展演講賽,徵文活動,作品展等活動。倡導古今詩文背誦,不定期舉行詩歌默寫大賽等

  6、 適時組織豐富的社會實踐活動,調查發生在身邊的新人新事或主題調查,為社員提供寫作素材。提高社員的積極性

  7、 開展文學輔導課講座:爭取每兩週舉辦一次輔導課。講座由特聘的語文教師之講,每次國慶寫作的一個方面展開

  8、 建立“迴音壁”,將投稿至文學社但未採用的稿件評改後發給投稿者,使投稿者保持投稿熱情,並逐步提高寫作水平

  9、 在學校開展活動的時候,社員以小記者的身份進行採訪,試著撰寫新聞報道

  10、可以建立文學社的網路論壇,保證學生在不同時間段有機會隨時發表見解及文章

  11、學期結束,評選優秀社員對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退

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