大學生讀書活動方案設計
讀書是一個有知識的人做學問的基本功，是一個文化的人安身立命的根本，下面小編為你介紹讀書活動方案。
一、活動主題： 大學生讀書月
二、活動物件：北企商學院全體學生
三、 活動背景：
本次活動基於大學生從高中轉入大學後，出現了這種文學素養普遍偏低的現象，許多非文學方面專業的學生幾乎是沒有接觸文學，更有的是他們不願意去讀書了，百家經典傳統文學，已經漸漸地被遺忘在學生腦後，取而代之的反是電腦螢幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個資訊時代，許多大學生都被眼前的虛幻世界給矇蔽了，讀書風氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們再這樣繼續蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動，讓同學們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。
四、 活動目的：
1. 拓寬大學生讀書面
2. 讓大學生更多的瞭解名著
3. 使同學們開拓視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力
4. 進一步鞏固課內學到的知識，提高同學們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習能力都有極大幫助
5. 體會讀書是汲取知識的一條重要途徑
6. 大量閱讀可以將自己從課內學到的知識，融匯到課外書籍中所獲取的.知識中去
五、 活動前準備
宣傳：用海報、展板、校園網、QQ群、飛信等。各班導在班會上宣傳鼓動同學參加
六、 活動形式
讀書心得演講比賽(只要是有意義的書目皆可)，附加徵文。(可以是《注目禮》、《東方大智慧》)讀後感上交，累計篇數，每篇1分。所以本次讀書活動分數由兩部分組成：演講分+交稿分數
七、比賽規則：
1.截止到11月20號各班讀後感上交，由學習部負責統計篇數，計算分數，每篇一分。
2.演講比賽決賽選手按主系別劃分：工商系、會計系、市場系、金融系等，(可以合併專業)每系2到4人，總計12人
3.比賽初賽、複賽按專業在一教室、二教室、五教室、六教室進行，每位班導負責一個專業，選出優秀選手。初複賽規則由各班自行決定。
4.學習部四人每人負責跟一個班，記錄選手資訊保證比賽的公平公正。
5.11月21日至12月5日為初、複賽時間，12月6日晚7點在小報告廳舉行決賽
八、活動流程
1.11月20做海報宣傳，有學習部制定出評分細則、報名表和個人資料袋，打印出來
2.11月21日，由班主任動員各專業學生踴躍報名
3.初賽、複賽時間：11月21日至12月5日時間具體分段由各班視本班情況而定
地點 ：各班自選
各班監督人(學習部)：會計系——趙榮利
工商系——蔡可新
市場系——王成文
金融系——劉琨
各班最後選定選手有監督人員負責記錄，並相應計算投稿篇數交予學習部存檔
4.決賽：
時間：12月6日晚7點
地點：小報告廳
邀請評為嘉賓：雷學鋒、周沿前、呂國化、於國祥、李子倫、王
秀玲、梁靜、曹陽、李照啟、陳姍姍
內容：⑴選手成績有3部分組成：①每位老師按評分細則打分，最後成績去掉一個最高分，去掉一個最低分求平均分決定。②讀後感篇數，每篇五分③趣味猜書活動得分，共12題，每題答對5分，答錯扣2分，不答
0分(為各專業選手積分，答對的觀眾得小禮物一個)
(2)比賽最後排名前穿插“趣味猜書活動”與觀眾互動
(3)由學習部負責彙總得分：演講得分+投稿得分+趣味
猜書活動得分
⑷最後由校領導頒獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎
三名
5.趣味猜書活動規則
由主持人介紹圖書簡介，由各專業的觀眾回答，為相應選手積分。回答者當場得獎。可在介紹期間進行搶答出，若沒答出，主持人會給出四個選項，猜對即可。
6.決賽現場流程
【1】、主持人開場白
【2】、領導講話致辭
【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講
【4】、評委總評演講
【5】、最後加入趣味猜書活動
【6】、主持人宣佈比賽成績和名次
【7】、頒獎
【8】、領導講評
【9】、活動參與者合影
【10】、主持人宣佈活動結束，按照統一安排依次退場
九.具體評分細則
第一、主題內容(30分)：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁徵博引。要有個人特點、縝密的思維及邏輯性。
第二、語言表達(20分)脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。
第三、儀表風範(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。 第四、現場感染力(10分)：有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。
第五、時間掌握(10分)：演講時間為5分鐘左右。超過規定時間酌情扣分。 第六、整體效果(10分)
十.獎項設定
一等獎：榮譽證書+20元筆記本 二等獎：榮譽證書+10元筆記本 三等獎：榮譽證書+5元筆記本
十一.人員配置
1.宣傳工作由宣傳部負責
2.會場衛生由生活部負責
3.會場簽到由秘書部負責
4.獎品由外聯部拉贊助
5.收集整理評分表有學習部負責
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