小學語文二年級上課件
引導語：能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。願意用自己喜歡的方式來表現秋天。下面是小編為你帶來的小學語文二年級上課件，希望對你有所幫助。
教學目標：
1、會認12個生字，會寫10個字。引導學生自主識字、合作學習。激發學生積累詞語的興趣。
2、能正確、流利地朗讀課文。使學生感受秋天的美景。
3、初步掌握聯絡生活實際，邊讀邊想象畫面，從而瞭解詞語意思的方法。教學重點：會認12個生字，會寫10個字；能正確流利地朗讀課文。
教學難點：
初步掌握聯絡生活實際，邊讀邊想象畫面，從而瞭解詞語意思的方法。教學課時：兩課時
教具準備：
生字卡片，掛圖。
教學過程：
第一課時
一、啟發談話。
同學們，過了炎熱的夏天，就是涼爽的秋天。秋天就像一幅幅多彩的畫卷。讓我們一同來欣賞秋天的美景吧！
二、讀中識字，讀準生字的`讀音。
1、學生自由讀課文。
2、四人一小組，練習讀詞語。
3、指名讀課文，開火車讀詞語。
4、認讀生字卡片。
三、讀中感悟，整體感知詞語的意思。
1、師範讀詞語，學生想象畫面。
2、遊戲“找朋友”：學生聯絡生活實際，藉助圖片，找出相對應的詞語，初步感知詞語意思。
3、指名讀詞語，要求讀出語氣。
四、教師小結。
今天我們學習了個有關秋天的四字詞語，還有很多描寫秋天的詞語，請同學們回家收集，看誰收集的詞語最多。
板書設計：
教學反思：
第二課時
一、複習匯入。
認讀生字新詞
二、分析字形，記憶漢字。
1、小組自主學習：用什麼方法記住這些漢字？
2、全班彙報。
三、指導學生書寫。注意寫字習慣的培養。
四、小組競賽。
1、讀詞語，看誰讀得正確？
2、彙報。
3、小組競賽，比一比誰收集的有關秋天的四字詞語多。
五、教師小結。
同學們，透過這兩節課的學習，我們不但學會了一些描寫秋天的詞語，同時也積累了一些有關秋天的詞語。回家後，可以畫一畫秋天。
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