幼兒園我愛健康課件
在幼兒教學中適當引導幼兒討論自己的休息日安排方式。 下面是小編整理的幼兒園我愛健康課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。
篇一：幼兒園我愛健康課件
設計思路
我們在與家長的交談和訪問中瞭解到：孩子休息天在家很不聽話，時常會出現睡懶覺、起床後不肯吃早點、一直看電視等現象。而且在幼兒園的自由活動中，我們也發現他們常常會出現玩得滿頭大汗而不肯休息的現象，這樣對身體是非常不利的。所以我就根據主題設計了《我愛健康》這一活動。活動透過討論、看看、講講、故事的方式，讓他們瞭解運動和休息的合理節奏。最後又讓他們透過繪畫來為自己設想、安排健康的休息日。這樣，不僅發展了孩子的表達力、觀察力、想象力，又使他們把學到的知識得到提升。
目標：
1.瞭解運動與休息的合理節奏。
2.能為自己設想、安排健康的休息日。
過程：
(一)自由討論
* 星期天，如果爸爸、媽媽完全讓你自己做主，想幹什麼都可以，你會幹些什麼呢? (幼兒自由討論後講述)
讓幼兒設想、安排完全由自己支配的一天。鼓勵他們隨心所欲、坦率地講。如幼兒講述有困難，可以引導：你想多睡一會兒嗎?睡到什麼時候?你想看動畫片嗎?看多長時間?你想到外面玩嗎?玩些什麼?玩到什麼時候?
(二)看看、講講、故事滲入
l 丁丁的星期天是怎麼過的呢?
結合掛圖講述故事《我愛健康》
提問：丁丁什麼時候起床?起來做些什麼?
丁丁在公園裡玩些什麼?媽媽說在公園裡玩有什麼好處?
玩了一會兒，媽媽為什麼要讓丁丁休息、喝水、吃點心?
玩了各種遊戲，媽媽為什麼要讓丁丁回家?
丁丁打算回家幹些什麼?
(三)安排我的休息日
看了丁丁的一天，你再來安排自己的休息天，你會怎麼安排呢?
引導幼兒討論自己的休息日安排方式，並用繪畫形式將自己的設想記錄下來，然後與同伴交流。
篇二：幼兒園我愛健康課件
活動目標：
1、瞭解生病的痛苦，知道健康的`重要性，並學習一些保健常識。
2、瞭解運動與休息的合理節奏，嘗試自己安排健康的休息日。
活動準備：
故事“生病不好玩”課件 故事“我愛健康“課件 繪畫紙若干
活動過程：
一、丁丁想生病
1、小朋友你喜歡生病嗎?有個叫丁丁的小朋友，他很想生病，你知道是為什麼嗎?(請幼兒自由說一說)
2、我們來看看發生在丁丁身上的故事就知道了。(播放故事課件)
二、丁丁為啥想生病?
1、提問：丁丁為什麼想生病?(請幼兒回憶故事進行回答)
2、引導幼兒透過討論知道：看望病人、送禮給病人、幫助病人，都是為了讓病人恢復健康。
3、提問：真的生病了，丁丁高興嗎?為什麼?
4、引導幼兒討論生病有多麼難受：不能上幼兒園，不能和小朋友一起玩，身體很不舒服。
三、怎樣才能不生病
1、丁丁終於知道生病一點不好玩，可是，怎樣才能使自己不生病呢?
2、引導幼兒討論應該如何注意保健，防止生病。
四、自由自在的休息天
1、小朋友，我們不僅要注意保健，有一個健康的身體，還要學會合理安排運動與休息。
2、休息天，如果爸爸、媽媽完全讓你自己作主，想幹什麼都可以，你會幹些什麼呢?
3、讓幼兒設想、安排完全自由支配的一天。鼓勵他們隨心所欲、坦率地講。教師可作出適當的引導，如“你想多睡一會嗎?睡到什麼時候?你想看動畫片嗎?看多少時間?你想到外面玩嗎?睡到什麼時候?你想看動畫片嗎?看多少時間?你想到外面玩嗎?玩些什麼?玩到什麼時候?
五、丁丁的星期六
1、丁丁的休息天是怎樣度過的呢?
2、播放故事課件“我愛健康”.
3、提問：①丁丁什麼時候起床?起來做些什麼?
②丁丁在公園裡玩些什麼?媽媽說在公園裡玩有什麼好處?
③玩了一會兒，媽媽為什麼要讓丁丁休息、喝水、吃點心?
④玩了各種遊戲，媽媽為什麼要讓丁丁回家?
⑤丁丁打算回家幹些什麼?
六、我的休息日
1、看了丁丁的一天，你再來安排自己的休息天，會怎麼樣安排呢?
2、引導幼兒討論自己的休息日安排方式。並用繪畫形式將自己的設想記錄下來。然後與同伴交流。
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