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四年級下冊語文期末試卷答案

2017年蘇教版四年級下冊語文期末試卷答案

  蘇教版是指由江蘇教育出版社出版的系列中小學教材,簡稱蘇教版教材。四年級的同學們,大家知道2017年蘇教版下冊語文期末試卷有哪些內容?

  一、看拼音寫詞語。 (10%)

  jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

  dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

  二、查字典 ,把正確的序號填在括號中。 (2%+4%)

  1、“鮮”有兩種讀音:①xiān ② xiǎn 下面的詞語該怎樣讀?

  鮮豔( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )

  2、“新鮮”在字典裡的意思有:A、沒有變質,B、沒有枯萎,C、不含雜類氣體, D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋:

  ①計算機已經走進千家萬戶,已經不算什麼新鮮東西啦! ( )

  ②這花枝葉繁茂,花朵新鮮。 ( )

  ③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。 ( )

  ④雨後的空氣真新鮮。 ( )

  三、基礎平臺 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

  1、“香九齡 所當執”,告訴我們要

  2、按要求寫成語(至少寫四個):

  有描寫學習態度的:

  有形容人的說話的:

  3、仿寫句子:從終日忙碌的燕子那裡,我認識到勤勞的可貴;

  從飛行整齊的大雁那裡,我懂得了紀律的重要……

  4、根據課文內容填空:

  ①祁黃羊舉薦人才出以公心,他做到了“ , ”。

  ②《池上》描寫小孩天真調皮的`詩句是 , 。

  ③ 樟樹不高,但它的枝幹 ,而且伸向 ,伸得 。

  的樹葉綠得發亮。樟樹 ,無論是 還是 ,它們總是

  那麼 。用帶點的關聯詞寫一個句子:

  (《宋慶齡故居的樟樹》)

  ④學了《天鵝的故事》,我想到了一些成語 、 、 ,想到了一句名言警句

  ⑤學了《黃河的主人》,我知道了黃河的主人是 ,還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)

  5、本學期我們學寫了毛筆字,請寫出三位著名的書法家

  四、處處留心:《感冒靈說明書》。(4%)

  [作用與用途]用於治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

  [用法與用量]口服,常用量一日三次;每次1至2片,嬰兒減半或遵醫囑。

  [儲藏]密封儲存 [有效期]一年

  讀了說明書後,請判斷小明的下列做法,正確的打“√”,不正確的打“×”。

  ① 小明的表弟(不滿週歲)感冒了,他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )

  ②小明著涼了,咽喉發痛,服用了感冒靈,一日三次,每次1-2片。 ( )

  ③爸爸摸著腦袋進來,說不小心撞痛了,小明說:“爸爸,感冒靈可治頭痛,您服兩片吧!” 說著就給爸爸拿了兩片。 ( )

  ④瓶蓋不見了,小明將剩餘的感冒靈用紙包好,放在櫃子裡,以備今後使用。( )

  五、口語交際 (3%)

  你的好朋友非常想參加慶祝“六一”兒童節的演出,但是他的心理素質不好,怕出醜。這時,你會這樣鼓勵他

  六、閱 讀 (20%)

  (一)“生命橋”(片段)(7%)

  頓時 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線 那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 那情景是何等的神聖

  1、 給上面一段文字加上合適的標點。(2%)

  2、 那情景是怎樣的?(2%)

  3、 文中把 比作 ,是因為(3%)

  (二)我想有個“高階媽媽”(13%)

  ①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好,可是我認為“好”的水平有區別。一類是初級媽媽,把我們生下來,就交給姥姥、奶奶撫養,完事。一類是中級媽媽,管我們吃穿住行,又督促學習。還有一類是高階媽媽,不僅關心我們眼前的健康成長,還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現遠大理想。

  ②什麼樣的媽媽是高階媽媽呢?

  ③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎,當兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛鍊放在第一位。

  ④居里夫人工作很忙。可在百忙中,她耐心地、手把手地教女兒學園藝,學烹調,學縫紉,學幹家務活。她不但培養女兒獨立生活的能力,還抽時間帶領女兒騎車去野外,騎馬去山中探險,讓孩子瞭解大自然,陶冶情操。

  ⑤居里夫人擁有0.1克鐳價值一百萬法郎,再加上兩次獲得的諾貝爾獎金,夠兩個女兒一輩子享受。可居里夫人把這些全部贈給了實驗室。居里夫人說:“優裕的生活,奢侈的惡習,會耽誤你們的前程。”

  ⑥正因為居里夫人是位高階媽媽,所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎,小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。

  ⑦我想有一個居里夫人那樣的高階媽媽,不是要求我們的媽媽都成為大科學家,而是說要在教育孩子的方法上講究點“科學”。我想有個居里夫人那樣的高階媽媽,不是嫌我們的媽媽差,而是希望我們的媽媽能更好,更瞭解孩子的需求。

  ⑧親愛的媽媽,知道了我的想法,您該不會生氣吧!

  1、 把可以搭配的詞語用線連起來。(4%)

  樹立 情操 健康的 惡習

  培養 需求 耐心地 成長

  陶冶 能力 獨立地 教導

  瞭解 理想 奢侈的 生活

  2、給短文分段,用 ‖標在下面的序號後。(3%)

  ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

  3、居里夫人稱得上是“高階媽媽”是因為(3%)

  4、讀了這篇小短文,我想對媽媽說(3%)

  七、作文部分(30分)

  請你閱讀下文中開頭的部分,根據故事發展情況,展開合理想象,並接著敘述下去。題目自擬,內容具體,想象合理,有一定條理。

  那隻上了老狐狸的當掉了肉片的老烏鴉,十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經過,要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱,提防奉承話裡可能隱藏著的陰謀詭計。小烏鴉連連點頭說:“是”。有一天,小烏鴉銜著一塊肉,停在一棵樹上,心裡想:要是我碰上狐狸,保準不會上當。巧得很,一隻小狐狸走了過來……

  參考答案:

  一、 給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐

  二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C

  三、1、能溫席 孝於親 孝順

  2、略 3、略

  4、①內舉不避親,外舉不避仇。 ②小娃撐小艇,偷採白蓮回。

  ③粗壯 四面八方 遠遠的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃

  ④答案不唯一,只要與團結、親情有關即可。

  ⑤稍公 略

  5、略

  四、×√××

  五、略

  六、(一)1、 , , 。 !

  2、面對危險,其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起,沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛躍。(大概意思答對即可)

  3、弧線 生命橋 老羚羊用自己的身體做橋墩,把死的希望留給自己,把生的希望留給年輕羚羊,為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對即可)

  (二)1、

  樹立 情操 健康的 惡習

  培養 需求 耐心地 成長

  陶冶 能力 獨立地 教導

  瞭解 理想 奢侈的 生活

  2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥

  3、她不但培養孩子獨立生活的能力,而且有計劃、有目標地幫助孩子樹立和實現遠大理想。(大概意思答對即可)

  4、略

  七、作文評分標準:

  情感真摯,表達清、通,錯字不超過3個,錯句不超過1句為優秀(25至30分之間)。

  句子通順,意思清楚,錯字不超過6個,錯句不超過3處為合格(18至25分之間)。

  句子不夠通順,意思不太清楚,錯字超過10個,錯句超過5處為不合格(18分以下)。

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