國小生興趣愛好課件

小學生興趣愛好課件

　　小學生興趣愛好課件的內容：

　　教學目標：

　　1．知道健康有益的興趣愛好有利於自己的成長；

　　2．懂得興趣愛好的培養需要持之以恆，才能取得實效；

　　3．體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務。

　　教學重點：知道健康有益的興趣愛好有利於成長，培養興趣愛好要持之以恆。

　　教學準備多媒體課件 教學課時 2 課時

　　教學過程：

　　活動一：

　　興趣展示引出課題

　　1、今天，我們來說一個有意思的話題“興趣愛好”。（板書：興趣愛好）首先，請你們猜猜老師的興趣愛好是什麼？

　　2、出示謎面：一揚身來真輕巧，身長羽毛不是鳥。沒有翅膀空中飛，落地沒腳難起跳。

　　3、謎底：羽毛球

　　4、接下來，老師想聽聽你們的習興趣愛好。

　　今天，我們就來學習一下《我的興趣愛好》。 補完整板書

　　5、同桌之間相互說說自己的興趣愛好。

　　6、學生邊拍手邊串連兒歌交流各自的興趣愛好。

　　活動二：

　　參加遊戲，體驗快樂

　　1、興趣歸類。同學們的興趣愛好有很多，其中有文娛類，如唱歌、跳舞等，有科技類的，如航模、製作機器人等，有體育類，如排球、足球等。

　　2、在交流中，我們發現有很多小朋友的興趣愛好是踢毽子。接下來，我們就進行一個踢毽子比賽。看看哪個小組的代表踢的毽子數最多？

　　3、組織競賽，公佈結果。

　　4、學生交流活動體會。

　　5、踢毽子是同學們的一項興趣愛好，那麼，其他的興趣愛好呢？他們又給你 帶來了哪些快樂呢？

　　活動三：知情明理，情景演繹

　　1、興趣愛好給同學們帶來了成功的喜悅，學習的快樂。可是，其中有一定有煩惱把！你是怎麼克服的呢？

　　2、指名學生交流。

　　3、也有一些同學在培養興趣愛好的時候遇到了困難，你願意幫助他們嗎？看看書上第二頁的小論壇。

　　4、四人討論交流。

　　5、上臺情景演繹。

　　活動四：討論交流探究興趣

　　1．提問：廣泛的興趣愛好有什麼作用？

　　2．討論交流。

　　3．師小結：廣泛的.興趣愛好，可以培養我們的品德，陶怡情操，使我們的生活豐富多彩，有利於健康成長。

　　活動五：

　　名人故事啟迪興趣

　　1、能給自己又能夠給他人帶來快樂的興趣愛好，我們又該怎麼培養呢？

　　2、聽錄音故事：《圍棋迷——昊昊》

　　3、學生再看看書上的內容，思考這個故事對我們有什麼啟迪？

　　4、指名交流。

　　5、師：興趣給生活帶來樂趣，使自己健康成長。而要使興趣發展成為特長，需要從自身實際出發，講究科學的培養方法，堅持不懈、持之以恆，才能取得成功。老師這裡有份興趣愛好培養行記錄冊，希望你們在課外用好它，感受著本小冊子的魅力。

　　活動六：成果展示樹立榜樣

　　1、我們班有許多小朋友，透過平時努力，取得了不少的成績。我們一起來看 看他們的成果吧！

　　2、表揚學生上臺，送上一句話。

　　3、出示《兒歌》，總結本課。

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