請及早為孩子做職業規劃
所謂職業規劃，就是根據孩子未來職業的發展預期，來填報高考志願。志願填報是孩子人生職業生涯的起點，你對孩子或孩子自己的未來有什麼期望呢?
你現在雖然不能給孩子一個明確的規劃，但是我知道，大部分家長，都對自己的孩子，有這樣的一個預期：上大學，甚至上名牌大學，並不是我們家長的最終目標，我們的`目標是上一所理想的大學，學一門孩子喜歡的專業，在畢業的時候掌握一技之長。找到一個他(她)喜歡幹，又學有所用的工作。
頭三年，不指望我們的孩子賺多少錢，關鍵是能真正掌握一門技術。然後在合適的年齡結婚，有一個幸福的家庭，有一份安穩的工作。而立之年時，能成為行業中的精英。
然而，我們的教育體系中欠缺職業規劃教育。孩子不懂，家長也沒想到要規劃，甚至連孩子喜歡做什麼適合做什麼都不清楚。大學的學科有12個門類，92個專業大類，六百多種(文科約197種，理科約463種)專業，能準確地說出十個專業，學完後是幹什麼的，就業情況怎麼樣的家長，並不多。
家長說不出來，學生更說不出來，這也就是那麼多大學生就業不對口的原因。怎樣給孩子選專業才算科學?
職業規劃主要分三大部分：
(1)瞭解專業與職業。首先要了解，高考志願填報過程中有哪些專業，這些專業是學什麼的，將來是幹什麼的，就業環境怎麼樣，未來發展怎麼樣。
(2)根據興趣性格選專業。對許多考生來說，專業對應著將來一輩子從事的職業，如果選擇一個自己不喜歡的，可能面臨著一輩子的痛苦。
職業規劃是一個體系。首先要了解高校的12個學科門類是學什麼的，幹什麼的，將來就業情況怎麼樣，未來職業發展前景怎麼樣，什麼性格的人適合學這些專業，從事這些專業需要哪些能力。現在簡單的辦法就是運用霍蘭德的六種職業興趣學說進行測評。專業測評報告出來後你就知道自己的孩子適合學什麼了，甚至懂得規劃自己孩子的職業發展之路了——實現我上面說的，由“學有所用”到擁有“一技之長”，再到掌握“核心技術”，最後成為“行業精英”的跨越。
(3)根據能力選專業。選擇專業時，興趣和能力衝突，興趣肯定要讓位於能力。就像很多人喜歡唱歌，但是不能把唱歌當成一個職業。
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