國中作文：初中那一段不堪的歲月

中學作文：初中那一段不堪的歲月

　　中學作文：初中那一段不堪的歲月

　　當宣佈中考結束的鐘聲敲響，我就徹底告別了我的初中生涯，初中也就成了我生命中的往事。初中本應是3年唸完，而我卻用了4年輾轉了3個學校才完成這項偉業。其間，有7個老師做過我班主任，有6個老師教過我英語，有5個老師給我上過數學，不過我記得最清楚的還是我給4個語文老師抱過作業，至於教我生物、地理、政治、歷史的老師，大多是與我有了幾面之緣便又與我匆匆作別。(當然他們離開時都沒有真正向我告別)因為我們初二才學物理，所以只換了了兩個物理老師而也。要說專一還是化學老師，他從初三接手一直陪我們走到畢業，可惜的是在畢業合影的時候沒有人看見他的背影，當然更別說人了。雖然他的照片后里合了上去，但那種感覺卻已經變味。

　　 我在想：我的這些經歷就算算不上是傳奇也稱得上離奇吧!

　　 按理說，我應該是幸運的'，受到這麼多不同風格的名師的點撥，博採眾長，就算不是頂尖的學生也應該是精英吧。可是當我面對中考試卷時我才發現，其實我什麼也不是，只是一個凡夫俗子。是這些名師誤了我，是我自己誤了我自己，那是一段不堪的歲月。

　　 年少無知加上青春期的叛逆又缺少束縛使我變得貪圖享受、不思進取。曾今立下的宏圖大志也不見了痕跡。享受、揮霍成了這一時期的主題。更可悲我揮霍的不是物質，而是青春。“我荒廢了時間，時間便把我荒廢了”這句話在我身上的到了最好的印證。顯然，時間並沒有原諒我因年少無知而造成的過失。

　　 ‘不堪’這個詞用在什麼地方都略顯沉重，尤其是用在年紀輕輕的我身上更顯得悲哀，於是我試圖換掉這個詞，可是我搜遍了腦子也找不到一個比這更貼切的，可能是我才疏學淺，也可能這段日子本就那麼不堪。

　　 就如所有事情都有兩面性一樣，我認為這段不堪的日子也有他堪的一面。比如：頻繁的更換老師練就了我超強的膽量和適應能力。原本害羞的我在面隊老師的批評時可以做到臉不紅心不跳，原本膽小甚至有點自卑的我敢去向新來的漂亮的音樂老師說‘我愛你’。我可以快速的適應每個老師的習慣和教學方式。這一切就如我適應英語考試一樣，不管考題的難易程度如何，我總能考那麼多分，雖然有時可能是倒數第一。

　　 寫到這裡，有人發表評論了。他說：“你這哪是膽大和適應能力強啊，分明就是麻木和無恥”。現實總是那麼殘酷，我就那麼點自欺欺人的想法也讓他刺得那麼血淋淋。

　　 在終於明白了高勝美為什麼說往事不能回味了，不堪回首的往事回味起來只會讓人增添無盡的痛苦和煩惱，所以不去回味也罷。

　　 既然告別了我的初中生涯，也讓我向那段不堪的記憶告個別吧。整理好揹包，懷揣著夢想，我又要上路了，相信我人生的下一步不會再是那段不堪歲月的重複。

　　 朋友，請為我祝福吧!

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