學生期末考試高效搶分複習攻略
學生期末考試高效搶分複習攻略
期末考試的重要性不言而喻，不僅是對學生學習效果的檢測，更能透過考試得到簽約的機會。作為學生的家長，真應該幫幫這群拼命苦學的孩子，幫助他們提高複習效率。現在我們就來聆聽一下教育專家針對八類學生給出的“少走彎路，直面高分”的複習攻略。
[一做就錯型]
學懂學透夯實基礎，多做題目觸類旁通
解決此類學生的問題最重要的是要找到癥結。從老師的課堂教學來分析，由於學生接受知識的能力不同，因此老師教學進度較快或者教學內容過難很容易使學生一做就錯。
從學生自身找癥結，可以從以下三種情況分析：1.對於簡單的題掉以輕心，漏題丟分；2.對於中檔題，分析不清楚，似是而非，模稜兩可；3.對於複雜題，自身知識結構和做題技巧不到位，缺乏分析能力。
[粗心大意型]
你屬於“真粗心”還是“假粗心”?
在學習中，學生常為成績下降尋找理由——粗心，一切真的全是粗心惹的禍嗎?老師指出，粗心分為“真粗心”和“假粗心”。
“真粗心”屬於“偶然性”發生的錯誤，下次稍加註意即可改正。“假粗心”屬於“經常性”發生的錯誤。“假粗心”的同學雖然能找到解題的方式，但在處理問題上缺乏嚴密的邏輯性，無法“完美”地答題，追根溯源是對知識的結構和脈絡掌握得不是很清晰。這就需要鞏固基礎知識，加強訓練，並透過心理疏導來徹底杜絕粗心。
[基礎薄弱型]
薄弱在學科上，不要薄弱在心裡
基礎薄弱型的學生很容易透過專業輔導提高成績，此類學生多是因為沒有掌握前期課程的知識點，導致惡性迴圈，成績長期處於班級下游,學習方法。由於這部分學生長時間對取得好成績缺乏信心，缺乏向上的決心，因此針對基礎薄弱型的學生重在“補”心態。
單詞基礎薄弱，如何提高？
網友：我是一名復讀生，英語能考到120分，單詞不好。請問有什麼方法解決嗎？
高慶哲：如果是復讀生，曾經參加過高考，高考的模式比較熟悉，我感覺在參加高考之後，很多地方呢我感覺可以比沒有參加高考能夠更熟悉一些。所以說呢？這時候我感覺呢就是說，應該在一個是在詞彙上進一步擴大詞彙。能達到120分的話，繼續提高是非常有可能的。不過呢？當然還要加倍努力。然後在閱讀方面能夠爭取多做一些題。然後能夠找到一些相關的文章，能夠每天讀一段，當然不求讀得太多每天讀一點課外的閱讀文章。或者是報紙。適合於自己難度的。不要找太難的，太難的讀不懂，適得其反。起不到好的對自己起不到促進的作用。擴大詞彙量，擴大閱讀量，你這樣就可以提高自己的閱讀的能力。多積累。一定要多積累。
主持人：另外一個同學說的，問的比較的零散 學習效率。高考複習高三這一階段，很多的科目都要學，我們把其它的都可以壓掉，科考六門課一定要保留下來學習，英語在學習中佔多大的`比例。
高慶哲：英語在高考複習過程當中，應該佔多大的比例，就這個問題呢？應該這樣理解。不同的學生應該佔的比例是不一樣的。有的同學呢，他英語比如所剛才一名同學問到，他能夠達到120分，怎樣提高，我感覺他，能夠達到120分的時候，繼續提高，當然可能性是非常大的，那麼他呢，每天感覺不必用太多的時間在英語上面了。相反有的同學，如果只能達到90分，達到150分達到90分是剛及格，這時候佔的比率稍微大一些。
主持人：不同的同學按照不同的方式來積累。最後一個問題。我們知道高中一般的學校都分成三輪。一般的學校都分幾輪。第一輪都抓基礎，英語方面基礎怎麼抓？
高慶哲：英語基礎剛才談的比較多，注意詞彙的積累，另外注意詞語的比較，另外語法方面呢，不同的老師做法不一樣，有的老師在第一輪學習的時候，語法講的比較多，因為語法涉及到高中比較重要的定語從句，限定語氣，這裡有的老師講的多一些。有經驗的老師，都把語法放在第二輪。
主持人：我的意思是這樣，有一張考卷在複習的時候，滿分是一百，只考英語。學生在第一輪複習的時候，得到多少分，如果按照你的學生來說，得多少分，你就滿意了。
高慶哲：我感覺應該是達到85分以上，要達到85分以上。
主持人：這樣才屬於比較合格的學生。
高慶哲：應該是這樣。當然如果再求高一點，就超過90分，這個就要求高一點非常高了。
主持人：希望學生按照要求給自己複習。按照這個標準給自己一個測試。知道自己的差距在哪裡？進第二輪的複習，由於時間的關係，今天我們的訪談到此結束，歡迎高老師作客教育頻道。
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