大班下學期優質課教案
大班優質課教案篇一：大班音樂公開課教案
大班音樂公開課教案《熊出沒》
【活動目標】
1、體驗音樂詼諧幽默的特點，能夠根據音樂的節奏做動作，表現角色的特點。
2、嘗試用韻討論、協商、練習等方法，在團隊中合作進行遊戲。
3、遵守遊戲規則，體會合作遊戲的快樂。
【活動準備】
1、圖片：熊大、熊二、光頭、槍。
2、貼標誌線：兩條綠色，中間二條紅色。
【活動過程】
一、教師表演韻律、分層次熟悉音樂，嘗試進行動作匹配。
1、教師表演，出示圖片，猜測動作。
2、師幼共同聽音樂，進行動作的匹配。
3、討論“想一想”的動作與音樂的匹配，再次傾聽音樂。
4、討論“走路”的動作與音樂匹配，進行節奏的練習。
二、運用層層遞進的方式，探索遊戲的規則。
1、教師和一個幼兒的示範遊戲。
2、一個幼兒和一個幼兒的示範遊戲。
3、兩個幼兒和兩個幼兒的示範遊戲。
兩個人怎樣才能最後擺出一樣的動作？（商量好）
4、兩組幼兒練習在規定樂句內商量最後的統一動作。
5、兩組幼兒隨樂遊戲。
三、隨樂遊戲，探索策略。
1、探索遊戲中角色的變化好地商量好出最後什麼呢？
2、遊戲中的隊形變化，由直線變為圓圈,商量好的結果，怎樣又快又準確的通知給組員，
還不能被其他人看到呢？
3、邀請客人老師遊戲，生成高階榜樣。
四、遊戲結束。
大班優質課教案篇二：大班身邊的線公開課教案
【活動目標】
1.在玩玩、看看、說說的過程中感受線遊戲的樂趣和線製品中所包含的情誼。
2.聯絡生活，瞭解生活中各種線帶給人們的便利和精彩。
【活動準備】
1.物質準備：PPT課件、奶奶織毛衣影片。
2.經驗準備：有意識的讓孩子關注生活裡不同的線，並邀請阿姨參與活動的第二環節。
【活動過程】
1.好玩的線——激趣
（1）（出示一根棉紗線）提問:看，這是什麼？你會用這線來玩什麼遊戲?想不想現在來玩一玩翻花繩的遊戲？兩個小朋友一組，請你拿出椅子下面的線和旁邊的小朋友玩一玩。
（2）請個別幼兒上來和老師合作示範遊戲。
（3）師：和好朋友一起玩線真開心，那如果是一個人，能玩出什麼新花樣？（幼兒缺乏一個人玩的經驗，教師可示範。）
（4）教師表演介紹“降落傘、鐵塔”等不同花樣的玩法。（引起孩子強烈的興趣，體會到一個人也能玩出很多花樣。）玩線真是一件快樂的`事。
2.溫暖的線——感“情”
（1）出示毛線，引發幼兒關注到自己著裝上隱藏了線。
（2）現場演示織毛衣，進行互動。
師：你們身上的毛衣真漂亮，那你們知道這樣漂亮的毛衣是怎麼織出來的嗎？我們現在就請阿姨現場為我們展示一下織毛衣的本領吧。
（3）阿姨邊織毛衣邊簡單介紹，幫助幼兒感知織毛衣的辛苦。
（4）觀看影片，感受線的溫暖，體會家人對自己的關愛，懂得感恩。
（5）用毛線製作愛心禮物。
師：你想把愛心禮物送給誰？你想對她說什麼？（展示個別幼兒的愛心禮物）你們用毛線製作的愛心禮物真漂亮，那今天放學回家的時候，我們把它送給媽媽或者奶奶，好嗎？
3.有用的線——遷移
（1）觀看ppt，感受各種線帶給人們的便利和精彩。
師：毛線可以帶給我們溫暖，其實，生活中還有很多的線，你還知道什麼線？老師也準備了一些線，我們一起來找一找，看一看。
（2）延伸遷移。
——人們在做什麼？人們把線織成漁網捕魚，收穫美味的食物。很多時候，人們把線作為工具，為我們的生活服務。
——工人叔叔安裝電纜、電線，讓我們的家裡、幼兒園裡通上電，給我們的生活提供便利。
——這是什麼線？連線電話，相隔很遠的人透過電話就可以方便的聯絡。
——人們可以用麻線來包紮、裝飾、懸掛東西。
——你找到線了嗎？樂器上也有線，人們可以彈奏出好聽的音樂，給我們美的享受。
——人們用線繡出美麗的十字繡，裝扮我們的客廳、房間，給我們的生活增添精彩。
——馬上要過年了，人們還會掛一些什麼樣的線制工藝品呢？中國結是我們中國特有的手工編織工藝品。你知道這些中國結有什麼含義和祝福嗎？
——你找到線了嗎？馬路上的斑馬線、地鐵上的警戒線可以起到提示、警告的作用，讓我們的生活更加安全。在幼兒園裡，有沒有這樣起提示作用的線呢？
【小結】原來我們身邊有著很多的線，它們給我們的生活增添了便利和精彩。回去以後你可以再找找，除了今天活動中提到的線，還有哪些線和我們的生活密不可分？
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