毛概社會實踐報告感想
導語：社會實踐是學生思想政治教育的重要環節，對於促進大學生了解社會和國情、增長才幹、培養品格、奉獻社會、增強社會責任感具有重要作用。
毛概社會實踐報告感想
為期20天的愛心暑託班已經結束了，在7月6日至7月31日這段時間內，我在xx的愛心暑託班參加了志願者服務活動，陪著孩子們學習、做遊戲、排課本劇等，孩子們收穫了知識和歡樂，我們也得到了成長和歡樂。
其實，來到暑託班前，心中是緊張和期待，所以在第一天就早早到了xx文體中心熟悉環境和暑託班的負責老師。暑託班中，孩子們每一聲熱情的“秦老師”和上課時注視著老師的眼神，都是對我和其他志願者最大的鼓勵和最好的回報。在這段時間的志願服務中，志願者們獲得最多的是快樂，同時，無可避免地，我們也有疲憊的時候，也有準備許多內容小朋友們卻不感興趣的時候，但我們確確實實能感受到孩子們的天真無邪。
在愛心暑託班，我發現，孩子們最應記住的是兩個關鍵詞：規則和集體。例如我們在給孩子們玩一些智力小遊戲前，一定要說清楚遊戲規則。其他小組在進行遊戲的時候，要尊重其他人，不要發出聲音。我們每個人是一個個體，由許多個體組成了整個集體，但同時，每個人也都要為集體付出一些。
愛心暑託班不僅僅使孩子們收穫和成長，我們幾個志願者也在與孩子們的相處過程中收穫、成長。就我個人而言，我在愛心暑託班中領悟了“堅持”的重要性和“溝通”的魅力。堅持，是整個志願服務的基礎，志願者們無論高溫還是暴雨，每天堅持來到暑託班服務。而溝通，則是與學生、家長間關係最重要的一項。有小朋友說暑假作業寫完了，在做作業時間無所事事，我們便與家長溝通，讓家長給他佈置一些家庭作業。我相信，無論什麼情況下，溝通都是解決問題的最好方法。
最後，我想敘述件小朋友讓我覺得非常幸福的事情：幾個小女孩用粘土做了玫瑰花還有折了好看的紙，會拿來送給老師們，表達他們對我們的喜歡和對我們的付出的肯定。我們志願者們對學生們一點一滴的愛，孩子們都能感受得到，他們也會用自己的方式來向志願者老師們表達感情。
這個夏天，緣分讓我們與孩子們遇見。在首屆愛心暑託班，我們收穫，我們成長，我們擁有了滿滿的快樂。這次的“愛心暑託班”志願者活動對於我來說意義重大。被孩子們稱作老師的日子真的很開心，很單純，但是更多的是從這份職業中考慮到作為一名教師的責任和一種擔當。“愛心暑託班”是孩子們與志願者們之間的良性互動，大家互相瞭解，互相學習，互相促進。我想今後如果有機會，我一定還會參加相關的志願者服務，它不僅是幫助自己查缺補漏，認識自己，更是從中學習到付出與回報，教授與學習的關係的一課。
毛概社會實踐報告感想
首先我非常高興並肯定地說：本次毛概暑期社會實踐獲得圓滿成功!
關於“南京市大學生兼職中介”的調查終於在兩個人齊心協力的努力下結束了，為了很好地完成本次社會實踐，我們倆決定七月份申請留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份調查報告，我感到無比的成就感，短短的一個月，因為用心過、付出過，所以是難忘的，自己無形中也成長了許多。
為了更有效地利用好僅有的一個多月時間，我們決定在6月25號到7月15號這20 天分頭親自到各高校進行原始資料的收集。因為這20 天正好是我們學校已經放假，而其他學校還大多未放假，6所高校的大學生都還聚集在南京市內，調查的物件容易定位，從而資料的來源更廣泛，並且更加貼切可靠。剩下的15天就用來在宿舍透過網路問卷來補充前期的實地考察問卷，並將最終得到的資料進行耐心的統計和分析，透過畫各種資料表格，結合當前的一些社會現象(大學生兼職被騙財騙力)得出本次社會調查的最終結果。
這次調研不僅讓我瞭解到目前南京市大學生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協力的重要性。雖然此次社會調查活動我們組成員只有兩個人，但是正因為只是兩個人，那種團結協作、相濡以沫的精神才真正表現得淋漓盡致。因為人少，我們花了比別人更多是時間，也比他們收穫得更多，在為別的大學生創造良好鍛鍊機會的同時，同樣作為一名大學生，也給了自己一個非常好的鍛鍊的'機會!
這一路走來，收穫頗多，很多感悟將是我今後生活中的“良師益友”，悉心總結主要有以下幾點：
一、團隊意識。我和另外一個小組成員來自不同的地區(她是江蘇人，我是貴州人，我對老師所說的小學生中午不吃午飯有親身的體會)我們一起工作學習，團隊意識是無比重要的。一個人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個人合作，就可以獲得更可靠的結論，同時也大大提高了工作效率。
二、溝通交流。不僅是我和另一個調查的同學要恰當的進行溝通交流，在邀請調查物件填寫問卷的時候更需要適當的溝通交流，才能保證資料分別在質和量兩方面的可靠性。
三、注重細節。“細節決定成敗”，這種透過資料得出結論的方法，一定要用心。因為資料的獲得本身就具有很大的隨機性，在處理和分析的過程中就需要更加仔細小心。並且從始至終的過程是一個繁雜、甚至有些凌亂的過程，必須有詳細的計劃才能順利完成(該計劃我們兩個人花了一天時間來完成)。
當然，一個暑假學到的並不侷限於以上幾點，在為本次毛概暑期社會實踐取得成功而高興的同時，我也清楚地認識到：作為一個大學生，不應該只侷限於這種“針對問題，從而解決問題”的思維方式，而要逐漸過度到“遇到突發問題，也能應對問題”的實際解決問題的能力。
總而言之，這一次的社會實踐，早晚來往於南京市六大高校之間，遇到的困難和收穫的喜悅各半，然而最後的一個“悟”字作結，讓我獲益良多!
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