關於高考化學命題預測指導
其實很多學生不知道什麼是高考方向，對於多數學生來說，唯一的依據就是《考試大綱》了，那麼就拿《考試大綱》來說吧，學生很難全面解讀，但是隻要你稍微留意，（對於2011年高考，北京眾多學生適應不了試卷，其實就是對一些題型把握能力不高，直接導致高考的時候不適應，）就能從一些方面或多或少明白一些什麼是高考方向？例如舉一例子：《北京卷考試說明》理科，化學部分，《化學知識的內容表》分成五塊，分別是：
化學科學特點和化學研究基本方法
化學基本概念和基本理論
常見無機物及其應用
常見有機物及其應用
化學實驗基礎
一、從以上五個方面可以分析出如下結論：
1.高考命題化學部分，基本出發點和理論幾乎全部集中於這五個部分。
2.北京高考四個壓軸題的題型以及基本內容得到確定，因為以上各部分綜合應用基本上就是高考壓軸題的題型和內容了，那麼涉及到以上各部分綜合應用的模組是：
化學基本概念和基本理論
常見無機物及其應用
常見有機物及其應用
化學實驗基礎（以上各部分知識與技能的綜合應用）
因此可以斷定，20xx年高考命題方向，壓軸題部分還是集中於上面的四個題目。
3.在考前根據上面的內容，做有效的訓練是必要的。
二、根據化學試題的題型，對一些知識點進行總結和歸納，並且轉化到解題上來。近年來在高考理綜化學部分，常考的題型總結如下：
選擇題部分：
化學與STSE
化學用語
阿伏伽德羅常數相關的題型
氧化還原反應
離子共存以及例子化學方程式書寫、正誤判斷
原子結構與元素週期律
化學反應與能量
電化學理論
化學反應速率和化學平衡
常見的元素性質
物質的製備、分離、提純、鑑別的綜合運用
有機物相關的知識
壓軸題部分
以上以及提及
那麼我們在弄清楚高考考查相關題型的情況下，肯定要對它們進行最後一輪綜合訓練，那麼做題的時候，涉及到上面某個題型，那麼你怎樣歸納才能做到100%的.掌握呢？例如說你在做相關化學反應與能量這一部分內容題目的時候，可以對照考綱的內容，結合以往做過的習題總結出：
本部分內容以能源問題為載體，重點考查化學鍵與物質的結構以及性質的關係，化學鍵的改變與能量變化大小的定性、定量的判定，反應熱的理解、相關符號的判斷，熱化學方程式的書寫及其正誤判斷，蓋斯定律的綜合運用。考查目標：考生對知識的靈活應用能力和化學用語的運用能力。
考查方式：選擇題或者綜合題，將反應熱、熱化學方程式、蓋斯定律融合在一起，有時候參照影象問題綜合考查，因此學生在訓練的時候，除了掌握知識以外，還要將一些解題技巧運用熟練，例如熱化學方程式書寫正誤的判定方法等。
三、高考命題組合方式：高考命題並非一成不變的，在往年的基礎上，會做一定的調整，與時代同步，但是很多學校的訓練理念還沒有作改變，直接導致平時教學、學生訓練與高考命題脫節，因此說很多學生適應不了高考卷，特別是稍作改變的高考命題，很多學生又沒有辦法適應了。那麼高考老師是如何命題的呢？高考命題的題型就能告訴我們了：
1.原創題。以前沒有考查過，結合新的熱點，根據化學原理以及相關的內容組合的題目，這樣體現了試卷的新，熱點新、題目新，是試卷質量的一個體現。但是這樣的題目一般都不難。
2.改編題。把以前一些高質量的題目組合到一起，綜合考查學生的知識運用能力，但是很多學生考試的時候，看上去這些題目很面熟，匆匆下筆，結果導致錯誤，因為這個題目已經被改編了，看上去熟悉，但是設問方式，涵蓋的內容都變化了。這些題目對那些審題不仔細的學生來說，是一個嚴峻的考驗。
3.經典題。高考中，總有一些題目經久不衰，因為在內容上，或者是知識體現上，方法上堪稱經典了，放在高考題目中，能較好地充實試卷，但是對那些基礎不好的學生，或者平時做題總是躲著錯誤的學生來說，不是什麼好事，因為抬頭不見低頭見，出來混遲早是要還的。
因此建議學生還有老師在教學中，一定要摸清楚上面幾種題的組合規律，這樣才能知己知彼，從而達到最好的效果
四、學生需要避免哪些錯誤？在以往的高考中，學生不足往往體現在以下的幾個方面，需要大家重視：
選擇題部分：化學基本概念掌握不牢固、
化學基本理論應用不靈活
不熟悉元素化合物基本的性質
對實驗操作認識不清
主觀臆斷
審題不清導致的判斷失誤
解答題部分：化學方程式以及化學用語表達不規範
對有機反應原理把握不到位
身體不夠嚴謹答非所問
不能將題目中的資訊與知識有機結合
知識點存在漏洞計算能力差
時間非配不科學等等。
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