名師指點高考複習策略
在離高考不到100天的時間裡，高三學生怎樣在最後三個月合理安排複習？為了能讓高三學子考出更好的成績，特邀請多位重點中學骨幹教師，詳細傳授最後衝刺階段各科目複習策略。
語文
研究主觀題的語言表達特點
周小友，周南高三語文備課組長，中學語文高階教師
最後階段語文複習必須要強調三個習慣。首先是歸納總結的習慣，將具體豐富的知識點抽象成知識面知識鏈，尤其是字音字形、成語病句以及文言文的詞義句式等知識點，可以透過知識梳理來加深理解和鞏固記憶。
其次是研究試題的`習慣。摸清高考題目的出題特點，既能避免自己在偏題、怪題和超綱題當中耗費精力，又能調整自己的複習範圍和重點。
最後是答題規範的習慣。高考語文試卷除選擇題、默寫題和斷句題外，還有114分的主觀題，很多考生就在這些主觀題上輕易丟分。認真體會這些答案的語言表達特點，對考生規範性的答題是頗有啟發的。
數學
梳理基礎知識是重中之重
鄧永生，周南中學青年骨幹教師，夏遠景名師工作室學員
從歷屆高考的試題來看，每次考試都有近120分是屬於基礎知識的考查。重視基礎知識的落實，是高考複習中的重中之重。
一、要認真學習《2017湖南考試說明》，對《考試說明》中提出的數學概念、公式和方法等考點要逐一疏通，特別是自己平時掌握有一些困難的，要有計劃地查漏補缺，形成合理的知識結構。
二、按高考前三個大題的題型和難度為基準，在三角函式、機率統計、立體幾何與空間向量、函式、導數與不等式的綜合等知識塊進行有針對性地重點突破。
三、重視新增內容的複習。特別是程式框圖、三檢視與直觀圖、幾何概型機率計算、莖葉圖、函式零點的個數、全稱命題和特稱命題的否定、定積分等已成為近年來高考的熱點和重點。
四、學會養成反思的習慣：要反思在解題過程中運用了哪些知識點、分析題設條件與知識點之間的聯絡，加深對知識的理解；要注意反思所用的方法，總結規律，以達到舉一反三的目的；要注意回憶與該題同類的習題，進行對比分析，找到解這一類題的技巧和方法；要注意反思題中易混淆易錯的地方，要有計劃地推敲錯題集。
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