如何穩抓高考數學基礎分
一、由考綱看要求
高考中對高中數學的知識點的考查是有側重的，有的知識點考查的比較深，有的知識點考查的比較淺；所以在複習的時候不能用一個標準去複習所有的知識點。《考試說明》明確指出了考試內容和考試要求，也就是說要考的知識點及各知識點要考到什麼程度均有明確現定。透過對2013年的考試說明的統計，理科數學共有162個知識點，其中需要了解的知識點有75個，需要理解的知識點有35個，需要掌握的有52個；文科數學共有126個知識點，其中需要了解的知識點有30個，需要理解的知識點有55個，需要掌握的有41個。這時候同學可能會問，《考試說明》2月份左右才釋出，現在上哪弄到考試說明？透過對考試說明的研究，我們可以發現每年的變化都不是很大，所以可以先用2013年的考試說明，大致把握好複習的方向就行。
二、研讀教材
大多數同學在高考總複習時把課本扔到一邊，每天抱著本資料“埋頭”做題，這是非常費力不討好的事情。很多學生不屑於看課本，尤其是數學，覺得課本上的概念、定理、公式看著特沒勁，例題太沒挑戰性，沒有做題來得爽；殊不知正是這些看似“沒勁”的概念、定理、公式和例題構成了我們紮實的基礎。研讀教材要講究個方法問題，不是一句一句看，那樣時間根本不夠；而是按照考試說明中的`要求去讀，比如說對於瞭解的定理，知道它是什麼就行啦，不用去看它的證明過程。而對於理解的定理，除了要知道這個定理是什麼，還要知道為什麼等等。
三、做真題看形式
無論複習哪部分內容，我們都應該認真的分析、研究近幾年的高考題對這部分內容的考查情況，做到心中有數，提高效率。如細心研究近幾年的高考題對集合的考查，可發現僅僅是以選擇題的形式，對集合的基本運算作了一點簡單的考查。對幾何概型的考查只在2012年高考出現了1次，且只是考查最基本的求法，以選擇題的形式出現等等。透過對真題的研究，總結考試題型和考點。即便是來年要考其它方面的，也必將遵循“整體保持穩定”的原則。
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