閱讀屋>設計> 高考文言句式教案設計

高考文言句式教案設計

高考文言句式教案設計

  判斷句

  1、----者,----也 例:奪項王天下者,必沛公也。

  2、----者,------ 例:粟者,民之所種。

  3、------,-----也 例:項脊軒,舊南閣子也。

  4、-------者也 例:(客)沛公之參乘樊噲者也。

  5、為 例:如今方人為刀俎,我為魚肉。

  6、則 例:

  7、即 例:

  8、非 例:人非生而知之者。

  9、乃 例:若事之不濟,此乃天也。

  10.是 例:偏偏兩騎來是誰?

  11、皆 例:山下皆石穴罅。

  12、直接用名詞充當謂語表示判斷

  例:劉備,天下梟雄。

  省略句

  1、主語省略 例:

  2、謂語省略 例:一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。

  3、賓語省略 例:尉劍起,廣起,奪(劍)而殺尉。豎子不足與(之)謀

  4、介詞省略 例:

  5.介賓省略(與、為、於、以、從、) 例:

  被動句

  1、……於…… 例:夫趙強而燕弱,而君幸於趙王。

  2、……為…… 例:而身死國滅,為天下笑。

  3、……見…… 例:秦城恐不可得,徒見欺。

  4、……見……於…… 例:吾長見笑於大方之家。

  5、……受……於…… 例:吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制於人。

  6、……為……所…… 例:為巡船所物色。

  7、沒有被動詞標誌的被動句 例:餘羈縻不得還。

  倒裝句

  A:賓語前置

  一、動詞賓語前置

  1、疑問句中疑問代詞作賓語,賓語前置在動詞前

  疑問代詞(誰、孰、惡、安、焉、胡、奚、曷)

  爾何 知 ------你知道 什麼

  沛公 安 在------沛公在 哪裡

  臣實不才,又 誰 敢怨------我實在不中用,又敢怨 誰

  衛君待子而為政,子將奚先。-------如果衛國國君等著你去治理國政,你打算先做什麼

  2、否定句中代詞作賓語,賓語前置在動詞前

  (不、弗、未、否、毋)

  (餘、吾、予、我、而、爾、若、乃、女、)

  古之人不餘欺也

  自古及今未之嘗問

  莫我肯顧

  古之天下散亂,莫之能一

  我無爾詐,爾無我虞

  3、肯定句中為了強調賓語,在謂語和賓語之間插入助詞“之”或“是”,把賓語提前在動詞前。

  何功之有哉(功。作用)

  何厭之有(厭。滿足)

  其是之謂乎-----大概是說這種情況吧

  先君之好是繼------繼承先君的友好關係

  二.介詞賓語前置

  4、介詞賓語是疑問代詞,為了強調賓語(介賓),也將賓語前置,而且前面沒有什麼特殊標誌,這時要聯絡具體的'語言環境。

  胡為至今不朝也-----為什麼至今還不上朝

  微斯人,吾誰與歸?-----我還能跟誰同道

  國胡以恤-----國家拿什麼來救濟呢。

  5.介詞賓語是方位詞,放在介詞前

  併力西向-----併力向西

  6介詞賓語不是疑問代詞,但是為了強調它,也放在介詞前

  仁以為己任,不亦重乎------把實行任作為自己的任務,這不是很重嗎

  三.特殊賓語前置

  7. 相 — 動詞

  誓天不相負

  8 見---動詞

  B:數量詞前置,

  數量詞表示動量時,放在動詞前

  1.趙嘗五戰於秦

  C:定語後置

  1、定語放在中心詞之前

  中心詞+定語+者

  求人可使報秦者,未得

  中心詞+之+定語+者

  石之鏗然有聲者,所在皆是也。

  中心詞+之+定語

  句讀之不知,惑之不解

  中心詞+而+定語+者

  縉紳而能不易其志。

  D:數量詞後置

  數量詞表示物量時,放在名詞後置

  1.我持白壁一雙,欲獻亞夫

  E:介詞結構後置

  介賓結構結合的短語放在謂語動詞後(於、乎、以、為、與、從、自、向)

  1.將軍戰於長勺

  F:主謂結構後置(主謂到裝)

  1.甚矣,女之不惠

【高考文言句式教案設計】相關文章: