各地學校高考對聯賞析
長沙市米粉行業協會彭遙義寫的高考聯：
迎啟明，送長庚，寒窗苦讀十二載，望你今朝乘風破浪；
架雲梯，攀天路，長篇熟記千萬卷，看我明日經世治國。
沙市第一中學：
楚地慣騰龍領異標新勖我早生鴻鵠志；
筆端今吐鳳揚清激濁與君同作少年雄。
寓意：上片稱頌楚人有開拓創新、敢為人先的優良傳統，以此勉勵考生從小樹立勇於擔當的遠大志向；下片則勉勵考生秉承先賢梁啟超“少年雄於地球，則國雄於地球”的遺訓，一同在考場上大展吐鳳之才。
湖南師大附中：
千日鑄精兵胸懷丘壑經天地；
九州為彩卷筆吐風雲譜春秋。
寓意：上聯言莘莘學子高中三年學業養成，利器在手，丘壑在胸，初具經天緯地之才；下聯扣高考，說考生以天下未來為己任，考場任意揮灑，筆底永珍風雲，譜寫自我青春和民族歷史的交響。
長郡中學：
學子樸實，聯珠綴玉，三千氣象吞雲夢；
湘人沉毅，格物致知，九重才華耀楚天。
寓意：聯中“三千氣象吞雲夢”化用“三千越甲可吞吳”，“九重才華耀楚天”把氣勢瞬時提高，全聯意境開闊，寓意深遠，有浩然之氣。上聯描繪本性樸實的學子，在考場上文思放縱，妙筆生花抒寫壯志抱負的情景；下聯提醒考生要保持湖南人沉毅果敢的品質，去除浮躁，沉下心來縝密思考，才能探究事理，將自己的才華全面展現出來。上下聯鑲入長郡校訓“樸實沉毅”，既勸考，也勵人。
長沙市田家炳實驗中學：
文尊屈賈道重朱張斯城多國士
氣岸亮瑜才驚李杜此地有幹才
此聯關涉8個歷史人物：屈原、賈誼、朱熹、張栻、諸葛亮、周瑜、李白、杜甫，都和我們湖湘大地有過密切聯絡，對湖湘文化的`形成有重大影響，也很好地體現了長沙精神。
明德中學：
受技乘風開鳳羽
揮毫對策到雲衢
寓意：本聯勉勵考生充分備考之後，在考場上揮毫作答，實現自己的遠大理想；就像那乘風而起的鳳凰一樣，展翅飛翔，直上雲衢。希望考生志存高遠，樹立赴考信心。
長沙市第七中學：
一百年教海揚帆，求是求真，若水情懷臻上善；
九萬里金鵬奮翅；致高致遠，凌雲壯志拓新天。
寓意：體現學校悠久的辦學歷史，求真務實的辦學思想、博大的教育胸懷和奉獻精神；期望眾考生心懷遠大理想，努力開拓人生新境界。
地質中學：
讀萬卷詩書以嚴格勤奮律己，屈賈開顏蓄勢正期為駿骨
傾十年翰墨憑求實創新致勝，風雲際會揮毫直欲佔鰲頭
寓意：上聯從學生長期刻苦攻讀、厚積薄發、立志成為傑出的人才著筆，表現學生的為學態度和人生追求；下聯側重寫學生功底紮實、應考科學、機遇難得、信心滿懷、志在必得。
長沙市第二十一中學：
楚天俊彥於斯薈萃方寸天地運氣度；
壯志春秋為學謹勤無聲之處見精神。
長沙市第二十八中學：
曲激湘江千秋豪氣洲頭湧；
畫開麓山萬里扶搖蟾宮遊。
瀏陽市第一中學：
掄才供國用；
亮翅待雄飛。（南校園大門）
世界大賽場，實力比拼，但願爭當千里馬；
高考小戰役，學識競勝，相期無負十年功。（南校園教學區大門）
長沙市稻田中學：
圖破壁惜光陰鵬程正舉；
樂致知傾陸海金榜高題。
寓意：此聯意在勉勵青年學子珍惜時光，練就過硬的本領，朝著遠大的理想而努力；同時也祝願所有考生堅定信念，傾灑才華，在考試中取得好的成績。 “圖破壁”來源於唐代張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》，勉勵學生努力學習，練就過硬的本領， 就能像破壁而騰飛的巨龍。樂致知出自《禮記·大學》：“欲誠其意者，先致其知；致知在格物。”
瀏陽市田家炳實驗中學：
學海揚帆，尚德尚志，主動參與，合作學習，且看今朝成就自己；
校園磨劍，求真求實，體驗成功，差異發展，但求來日報效祖國。
瀏陽一中藝術學校：
科教興國，人才是珍，此會群英開玉尺；
天道酬勤，伯樂常有，休言一榜定終身。
瀏陽市第五中學：
嫵媚瀟湘，惠蘭芬引綵鳳飛；
露華桃李，明月逐來東風醉。
瀏陽市第三中學：
滄海橫流顯本色，
妙筆生花著華章。
湘潭市第一中學：
磨劍十年，及鋒而試，展真我風采；
定邦百代，選賢以考，立強國根基。
寓意：上聯隱含了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”之意，道出了考生“十年磨一劍”的艱辛，同時也能激發考生“寶劍出鞘正當時”的昂揚鬥志。下聯則昇華意境，指出了賢才對定邦強國的重要性。教育是強國之根本，從中也不難看出市一中這所百年名校的雄心壯志以及憂國憂民的情懷。
湘潭市第三中學：
博聞強識，踏實創新，成就心中學問；
精思妙語，縝密求真，撰寫天下文章。
寓意：這副對聯對仗工整，音律和諧，讀起來朗朗上口。它凸顯了寫文章、做學
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