科研學生畢業留言
從事科研類的同學是這樣寫畢業留言的，看看：
規劃人生。時間面前，人人平等，每人每天二十四小時。為了充分利用時間，許多人都有制定計劃的習慣，讀書計劃、培養方案、研究計劃、鍛鍊計劃、旅遊計劃等等。人生，也需要規劃。當面試時何老師問我未來的五年規劃、十五年規劃時，規劃人生的重要性就在我心中留下了深深的烙櫻因為我們是控制科學與工程學科的，所以何老師把定計劃、執行計劃、改進計劃的過程形象地描述為“反饋控制”，即制定一個五年計劃，做半年，然後看看做得怎樣，是不是在朝著正確的方向走，不是，就要及時調整。制定切實可行的計劃能幫助我們明確目標，排除干擾，專心致志，學有所成。當我們面臨推研的若干選擇難以抉擇時，不妨聆聽自己的心聲，問問自己想過怎樣的人生。如果選擇攻讀博士學位，不管是在國內還是國外，應當不是為了一個稱號、一個名譽、一個光環，而是為了接受對科學研究能力的培養和訓練，為今後走上科研道路打基矗研究生的大部分時間是自己的，需要自己決定做什麼、怎麼做，明確的`計劃能給我們克服困難的勇氣，減少浪費的時間。
腳踏實地。計劃雖然重要，但好的研究成果往往不是計劃出來的。雖然結果不能控制，但過程是可以控制的。做研究時，不能急功近利，而要腳踏實地，紮紮實實地分析問題、解決問題。在不少人眼中，做研究經常是枯燥的，有時甚至是令人沮喪的，但為什麼我們還會熱愛它呢？因為如果一個問題適合你，你會像做遊戲一樣成天遊樂其中，流連忘返。而且如果你幸運的解決了一個問題，那一刻，你是唯一知道這個秘密的人，而這會帶來無盡的滿足與歡樂。智網中心的老師們向我展示了這樣的學術人生，幫助我體會到這樣的快樂與激情。根據我的淺薄理解，這種快樂才是吸引科研工作者長期從事科研工作的根本原因，而這背後是恬靜淡雅的心態，是腳踏實地的努力。
問題驅動。科研選題的重要性不言而喻。科技創新已成為我國的一項基本國策。如何選題呢？何教授已在多篇博文中進行了討論。這一點上，智網中心訓練我們要從事問題驅動的研究，即：從實際問題出發，提煉、發現科學問題，進而加以解決。可別小看來了這句話，做起來並不容易。但是從鍛鍊研究能力的角度來看，這是根本方法。智網中心的每位學生都有機會從事實際背景明確的科研課題。做課題本身不是目的，透過課題向工程實際學習、瞭解哪些問題是實踐中真正關心的，這才是目的。這種研究方法雖然出成果、發論文慢，但是能夠找到真正重要的科研方向，進而做出好的研究成果。曾經聽說導師的職責是把學生帶到學術前沿，找到重要的研究方向，能做到這一點就是好導師。那麼，我覺得智網中心的老師是好導師，因為他們能教會你如何選擇重要的研究課題。這種訓練讓我獲益匪淺。
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