日本留學情報學專業發展前景怎麼樣

日本留學情報學專業發展前景怎麼樣

　　日本留學情報學專業發展前景解讀

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　　情報學專業通常指文獻情報的分析與綜合的過程，即對反映一定時期某一課題領域進展情況的文獻情報進行分析和歸納，並以研究報告等多種形式提供的專題情報或系統化的濃縮情報，滿足使用者或讀者的專門需要，或全面瞭解該領域的現狀和發展趨勢的需要。

　　情報研究已經超越了傳統的文獻研究工作的模式，而外延到對非文獻型情報的研究。

　　其研究內容不再侷限於科學技術領域的情報，而同時涉及到經濟、政治、社會等方面的綜合情報。研究的時間跨度不只限於現在和過去，也面向未來。研究的目的 則外延到找出科學技術與經濟和社會發展的內在與外在的聯絡及其客觀規律，進一步提出方案、辦法供決策者參考。對這種情報研究，中國也稱為情報調研。

　　日本憑藉其低廉的留學費用和良好的簽證政策吸引了眾多學子的目光，很多學子赴日本就讀熱門專業，其中情報學專業是日本留學的熱門專業，以下是日本情報學專業的'就業方向詳細介紹：

　　日本留學之情報工學專業就業方向

　　1) 銷售或者技術支援:主要跟客戶打交道，跟商人沒什麼區別。技術還會學，但就是點皮毛，用來跟客戶塗龍用。工作壓力大，但是如果業績好，收入上升得很快。這類人員還是很需要得。本科生原則上就能應付。但這幾年招碩士得也越來越多了。

　　2)產品開發:主要就是譯碼。國內所謂作技術主要是指這個。電信行業， 金融行業什麼都有。還有就是在外企做測試和普通開發。本科生有個2，3千。碩士有個4， 5千。如果進外企，做這行可以給到8千以上。這個需求還是很大的。不過都是廉價勞動力。國企倒反而累一些。外企福利待遇很好。收入穩定，工作壓力比起做銷售小很多。

　　3) 研究:這個至少得是碩士畢業。可以留校當老師，或者去微軟研究院這樣真有作研究，還有就是進中科院計算所或者軟體所的。這個總體數量比較小。很多有研究潛質的人去了國外。

　　C.設定對照組。清水空白對照;設定濃度不同的幾個實驗組之間進行對比，目的是探究2，4-D或α-萘乙酸促進扦插枝條生根的最適濃度。

　　5.分析實驗結果，得出實驗結論

　　本探究活動關鍵是時間安排。建議課前提交藥品選擇和藥液濃度控制的設計方案，培訓關於選取枝條、怎樣做插條的方法，說明注意事項，並確定各小組的分工。

　　要求學生在實驗過程中按照小組分工認真進行觀察，實事求是地對實驗前、實驗中(包括課內、課外)和實驗後插條生根的情況進行記錄，並及時整理資料，繪製成表格或圖形。最後分析實驗結果與實驗預測是否一致，得出探究實驗的結論。不要求實驗結果都一致，但要求有分析研究。

　　6.表達與交流

　　實驗小組的每一個成員都要寫出自己個性化的實驗報告，向小組和全班彙報探究過程和結果、經驗、教訓或體會，包括在科學態度、科學方法和科學精神方面的收穫。

　　7.進一步探究

　　“進一步探究”旨在鼓勵學生進行擴充套件性的探究和實踐，大多數需要在課外完成。教師應當提供機會，讓學生互相進行交流和討論。

　　鼓勵有興趣的學生進一步探究不同季節和枝條老幼部位對生長素類似物的反應，讓學生自行設計和實施。

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