小學四年級學期總結家長會發言稿
小學四年級是一個關鍵的學習時期，以下是小編整理的小學四年級學期總結家長會發言稿，希望大家喜歡。
小學四年級學期總結家長會發言稿篇一
四年級是兒童成長的一個關鍵期：四年級是孩子大腦發育的關鍵期;四年級是培養孩子學習能力的關鍵期;四年級是培養孩子情緒控制能力的關鍵期;四年級是良好學習習慣定型和培養的最後關鍵期;四年級是培養優良品德和社會評價能力的重要期。轉眼，開學已經一個星期了，在學校的統一安排和組織下，我們班於3月11日下午召開了家長會。透過本次家長會，收穫很大。
一、從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。
在這次家長會中，家長出席率在98%以上。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支援的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的彙報，家長會的氣氛熱烈、友好。
二、詳細地將學生的在校情況彙報給家長。如學生的學習情況、生活情況，使家長對學生的有了更多更細緻的瞭解。
總體來說，大部分學生活潑、機靈，待人有禮貌，見到老師能主動打招呼問好，同學之間也團結友愛，極少有打架鬧事的事件發生，也不隨便拿別人的東西，老師的教育能虛心接受，知錯就改。課堂上能專心聽講，說悄悄話的人較少。
這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現和在校的表現，如：①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。②作業不細心、不認真，不能按時交作業。③自
習課上不能嚴格要求自己，愛說話。④週末不能按時完成作業。⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀律。
三、確定了今後與家長共同的努力方向，努力培養孩子形成一個好習慣。
1、要培養學生認真、按時完成作業的習慣。因為對於一個學生來講，態度一定要端正，老師留的作業是為鞏固知識或是培養能力的。從學生的作業中不難發現：字跡工整、書寫認真且出錯較少的學生的作業讓老師和家長心情舒暢。從作業中可以反映出問題，學生完成作業的態度與學生的成績直接掛鉤，乾淨的作業反映出來的就是學生的良好習慣。這看似小事，卻對學生將來的發展和成長都有好處。
2、要養成溫故而知新的習慣，及時鞏固學過的各科知識。
3、合理科學的安排時間。
4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環。)
5、注意養成教育、注意營養等等。
透過這些建議，儘量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利於學生的全面健康發展。
班級要發展靠學生，學生要發展靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。培養學生良好習慣，幫助學生健康成長也是本學期的工作重點。
1、傾聽的習慣
在別人發言時自己能認真傾聽，既是對他人的尊重，又能從中捕獲自己所需要的知識，傾聽別人的發言還可以啟發自己的思考。
2、不動筆墨不讀書的習慣
做一個善於思考的人，及時地將自己的理解感受批註在書上，可以發表新的見解，同時還可以標註上自己的疑問。訓練在平日的語文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，雖然現在學生們還不能理解其中的意蘊，但我相信只要堅持，不斷得到鍛鍊，就會看到成績。
3、上課積極發言的習慣
上課要敢於表達自己的見解，這樣不僅鍛鍊膽識，還鍛鍊敏捷的思維能力。
此外還有積累的習慣、感恩的習慣、樂於助人的習慣、堅持晨誦的習慣，良好的習慣對於學生的自身發展起著決定性的作用，不容忽視。
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有家長的配合與支援，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。在家長和老師的配合下，孩子們會走得更遠。
在家長會中，家長們提了幾點建議：
(1)與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多讚揚，多支援孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的.自信心;與老師多溝通，多進行資訊交流。
(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
(3)定期檢查孩子的學習、生活情況。
我也對家長們提出了一些建議：首先是熱情支援。父母對孩子學習上的支援是多方面的，比如在家裡給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，儘量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促。由於孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學後把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。第三是仔細檢查。如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯絡，瞭解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫助孩子學習好功課
四、下一步的改進措施
針對學生家長提出的要求，結合學校的實際情況，我將在以下幾個方面加強工作：
1、認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯絡，建立通暢的聯絡渠道，積極的把學生的思想動態、學習變化通報給學生家長;瞭解學生在校外的情況，儘量避免不安全問題的產生。
2、進一步推進學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以後的發展打下堅實的基礎。
3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。
本次家長會增進了學校、家庭之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的，收到良好的教育效果。
小學四年級學期總結家長會發言稿篇二
在學校領導的關心和大力支援下，在四年級各老師的精心籌備和組織下，在全體班主任的全力配合下，四年級成功舉行了四年級家長會，並達到了預期的效果。
從這次家長會召開的情況來看，各班的家長人數來的比較齊，家長出席率都在90%以上。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支援的。從會場和班主任反饋的情況來看，家長們認真聽取了班主任們對學校各方面工作的彙報，家長會的氣氛熱烈、友好。
在家長會上，級組長就學校情況和本級組各方面情況向家長們做了詳細的彙報;校長也就本年級數學老師的變動作了解釋。在隨後的交流會上，班主任和老師們在會上介紹了各班、各科的情況，他們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲，得到了大家的認同。許多班級還進行了雙向交流，教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相諮詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。本次家長會還增加了家長代表講話的環節，透過請家長代表介紹教育孩子的方法和經驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。
家長們也給學校的工作和各科任老師教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的建議。如：①、要加強對住校生的管理，改善學生的伙食品種，多做一些學生喜歡吃的和有營養的菜;②部分家長希望學校能出面與學校對面的玩具店溝通，讓文具店撤消擺賣四驅車;③、希望學校不要頻繁更換老師，學生難適應，學習成績退步大;④、可否考慮星期五下午放學後讓家長到校與老師交流學生情況;⑤、班主任做好學生思想工作;⑥、希望各老師嚴管學生，使學生成材;⑦、培養學生學習的自覺性，教會學生學習的方法;⑧、希望學校和老師能夠經常和家長取得聯絡，更多的瞭解孩子的情況。
本次家長會增進了學校、家庭之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會後，各班主任都寫出了提綱、小結、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會後三年級的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
小學四年級學期總結家長會發言稿篇三
家長會總結
經過長時間的準備，這次的家長會圓滿的結束了，作為班主任的我在這次的家長會中得到很多東西。作為我個人，感覺這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流、對我們教師與學生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地瞭解和關注我們的學校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今後的工作能更上一個新的臺階，今天特做總結如下：
一、收穫。
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的瞭解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我瞭解到了一些孩子在班級裡沒有發現的問題。
2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
二、啟示。
1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度。
2、也許有一個侷限的條件是班級裡的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的瞭解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正瞭解與理解孩子們的所思、所言、所行。
三、家長提出的建議。
1、進一步認識孩子的學習，要認識到學生的進步，只要努力了，就是好樣的。
2、希望教師尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真尊重孩子，希望教師成為孩子的朋友。
3、多對學生進行好習慣的培養教育。
四、改進。
我們教師要克服上述所有的困難，儘自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網路等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間，可以透過電話聯絡;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。 總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段!
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