我的爸爸的作文300字
父愛偉大無私，父愛恩重如山，在孩子成長的過程中，父親對孩子的影響是春雨潤物般的潛移默化，所以，俗話常說“有其父必有其子”。施善的父親，孩子大都善良；寬容的父親，孩子大都大度；堅毅的父親，孩子大都頑強…以下是小編精心為大家蒐集整理的我的爸爸的作文，供大家參考。
篇一：我的爸爸
我的爸爸有一雙炯炯有神的眼睛和一張帶黑而又常常面帶笑容的臉，爸爸是個非常有責任心的人，也是一個謙虛的人，對工作和學習都一絲不苟。
最近，爸爸單位上要競爭上崗，所以，他就努力學習，爭取上崗，也很少和我下圍棋了。他每天下班回家就忙著寫演講的稿子。每次寫好了都改了又改。有一次，我們去逛街，爸爸看見有關競爭上崗的書，就買了下來，回家去，看著那本書，爸爸又重新寫了一篇演講稿，，每次寫好了都要念給媽媽和我聽，如果沒有5分鐘，又要改。爸爸一直都在謙虛地學習，連他最喜歡看的新聞--美國打阿富汗也不看了，因為爸爸如果下崗了，我們這個幸福的家就沒了生活來源了，所以爸爸才這麼緊張。
演講開始了，我和媽媽都對爸爸充滿了勝利的信心，相信爸爸一定能勝利，能上崗，可我心裡還有塊大石頭。
等爸爸回來，爸爸才對我們說:那些人都沒有我說的多，講得好。這時我心裡的大石頭才落地了，但是，爸爸能不能上崗，還是一個大問號!
我真愛那個謙虛的爸爸!我真愛那個對工作一絲不苟的爸爸!
篇二：我的爸爸
人們都說世上只有媽媽好，但在我的心中爸爸和媽媽是畫等號的，我的爸爸一樣是最好的爸爸。這次期中考試我考的很不理想，只得了94分。我哭著拿著試卷回到家，當我低著頭把試卷遞給爸爸的時候，心裡就像敲小鼓兒一樣怦怦直跳，沒想到爸爸既沒打我也沒批評我，而是耐心的幫我分析分數低的原因。透過爸爸的認真分析我找出了以往學習中的很多不足，對今後的學習又充滿了信心。還有一次，那是一個星期四的晚上，按我的生活習慣八點就睡覺了，可那一天我一直到十點多了還是沒有睡著，我急得哭了，今天睡不好明天可怎麼上課呀!正在一旁玩電腦的爸爸看到了，他急忙放下手中的滑鼠，關上了電腦，爬上床一邊安慰我一邊給我講故事，慢慢的在爸爸溫暖的懷裡我進入了甜蜜的夢鄉。爸爸的愛是無私的，又是偉大的。我永遠愛您，我的爸爸!
篇三：我的爸爸
我的爸爸個子不高,深色眼睛，給人的第一感覺就是和藹可親。他最愛說的一句話是：“做人要守信。”
爸爸不僅交際很廣，而且是個熱心腸的人。因此爸爸在社會上結識了許多知心朋友，總是有人請他去參加某些聚會。
有一次，我讓爸爸在週末陪我去阜陽生態園遊玩一天，爸爸爽快的答應了。到了週末，我正準備和爸爸去生態園，突然，電話鈴響了。從爸爸的談話中，我隱約聽到了是請爸爸參加一個朋友聚會。我便有些洩氣了。誰知爸爸對那個人毅然地說：“對不起，我已經答應了兒子去生態園遊玩了，對孩子不能言而無信，所以不能參加了，下次吧!”說完，就把電話掛了。高興地陪我去生態園。
在去生態園的路上，爸爸拉著我的手，說：“孩子，知道我為什麼要拒絕參加那個聚會嗎?”我想了片刻，便急忙說道：“您是個守信的人，答應了我就不能反悔!”“說得對極了”爸爸拍了拍我的肩膀，意味深長地說，“既然爸爸答應你了，就一定要做到，不能食言。這是做人的道理!”
此時走進生態園的大門，我忽然覺得爸爸的身影更加高大。我真為有這樣的爸爸而驕傲!
篇四：我的爸爸
我的爸爸是一個教師，他長得胖胖的`，還戴著一副眼鏡，理了個平頭，個子不高。
爸爸喜歡游泳、跑步、打乒乓球、看書、旅遊。
我爸爸對我要求很嚴，他經常教育我要懂禮貌。有一次到一位叔叔家去做客，叔叔給了我一個又大又圓的蘋果，我從叔叔手中接過蘋果，就津津有味地吃起來，在回家的路上，爸爸教訓我說：“源源要做一個有禮貌的孩子，別人給你東西，要說謝謝。”
爸爸要求我做一個誠實的人。有一次我偷偷在房間裡看電視，爸爸叫我開門，我趕緊把電視關了，爸爸問我說：“你在幹什麼?”我說：“我在看書”。他看了一眼，就說：“你在撒謊不是?你瞞得了我嗎?你知錯嗎?”我只好承認。爸爸對我說：“自己做錯了事要主動承認，千萬不可說謊，知錯就改還是好孩子。”爸爸的教誨我牢記在心裡。
我爸爸是一個要求嚴格的人，我喜歡我爸爸，是他教育我從小做一個懂禮貌、誠實正直的人。
篇五：我的爸爸
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個子，薄薄的嘴唇，高高的鼻樑上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短髮，看上去酷極了。我爸爸耐力很強，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對人發脾氣。
爸爸是個工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛!只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時間到電腦上去查詢資料。
有一次，我做數學作業時，忽然有一道星號題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來給我講，他講了三遍，我的腦海裡還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”!爸爸卻說：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業做得有條有理。第二天，老師還表揚了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
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