小苗與大樹的對話讀後感
在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》裡的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。下面是小苗與大樹的對話讀後感，歡迎閱讀借鑑。
小苗與大樹的對話讀後感
《小苗與大樹的對話》這篇文章，是我最喜歡讀的，因為文章的每一段話，都包含著深刻的道理。
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀的青年要中西貫通.古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩和五十古文。閒人不是正課的書，但是書中都含有自己表達的知識。如《彭公案》可以教你成為一個正直的官員;《水滸傳》可以洗禮你的靈魂，讀後感《《小苗與大樹的對話》讀後感》。
我認為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運動貫通。
訴話說：“書籍是人類進步的階梯。”糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進的目的;沒了書籍，人類將保持著愚蠢無知的心態，讓其它動物欺負.排擠，甚至滅絕都有可能。
總而言之，我提倡“讀好書，讀聖賢書。”還要做到讀書三個一，謂心到.眼到.口到。用書中的知識來取優異成績來報答老師對我的栽培和父母對我們的期望。
小苗與大樹的對話讀後感
今天，我們學習了《小苗與大樹的對話》，這篇課文讓我明白應該怎麼做21世紀的青年。
這篇課文主要講述的內容是: 小學生苗苗和學者季羨林的對話。讀完這篇課文，我明白了三點我早的地方：
一是作文，我明白了我以前作文為什麼不好了。原因是因為我閱讀的書籍太少，寫作文的時候找不到可以修飾的詞語，所以才老寫不好作文的。
二是怎樣做21世紀的青年。這篇課文中講21世紀的青年應該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通。看到這裡時，我心頭微微一震，正是那一震我才發現我一個貫通都沒有。我長大一定會三貫通的.!
三是，背古文、古詩。可是我一篇古文都不會背，只會背古詩。所以，以後我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達到季羨林學者最起碼的要求了：背兩百首古詩，五十篇古文了。我一定要好好學習成為一個優秀的人。
學習了這篇課文，我明白了以前我根本沒有明白的東西。這本語文書真是好啊!每一篇課文都讓我明白以前沒有明白的東西，懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文，給我的啟發最大!
這篇課文真是一篇好課文，不僅給我啟發，還讓我明白了以前沒有明白的東西。你說它不是一篇好課文嗎?
小苗與大樹的對話讀後感
前幾天，我們學習了一篇課文《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我瞭解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學習的方法。
這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學生，到北京大學教授季羨林爺爺家作採訪。季羨林爺爺是主張看閒書的，他小時候就喜歡看閒書。後來又談了讀書的方法和經驗，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文。這對我來說，是個多麼驚人的數字啊!
讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺的知識淵博，他精通外國語言，是我國文學界的重量級人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得特別對：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點課外書才能將文章寫通順。
在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》裡的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現在開始，要向季羨林爺爺學習，多看課外書，增長知識面，能像季羨林爺爺說的一樣，能背兩百首詩，五十多篇古文。
季羨林爺爺要求21世紀的青年，要達到三貫通中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長大後也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識。讓我這棵小苗茁壯成長，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!
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