幼兒園五一勞動節教案
國際勞動節的意義在於勞動者透過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這麼注重勞動節。下面是幼兒園五一勞動節教案，歡迎閱讀參考。
幼兒園五一勞動節教案
活動目標：
1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2、瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。
3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養成愛勞動的習慣。
活動準備：
1、與附近的理髮店、郵局和百貨商店聯絡，帶領幼兒參觀。
2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。
3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。
活動過程：
1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2、請幼兒回憶參觀理髮店、郵局、百貨商店的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
我們參觀過幼兒園附近的郵局、理髮店和百貨商店，你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?
3、組織討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是一件辛苦而又快樂的事。
郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什麼方便?
百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著幹活累不累?既然累為什麼還要幹呢?
理髮店的叔叔阿姨的工作又是什麼?他們是怎樣工作的?如果沒有理髮店會怎麼樣?
這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什麼?
4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。
你會勞動嗎?你在哪裡參加過什麼勞動?如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎麼樣?為什麼?
5、教師小結。
勞動是件光榮的`事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養成愛勞動的好習慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。
6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日。
幼兒園五一勞動節教案
活動目標：
1.知道"五一"國際勞動節是勞動者的節日。
2.懂得勞動是最光榮的。
3.有參與勞動的熱情和興趣。
活動準備：
1.勞動工具或替代物品。
2.教學掛圖：《勞動最光榮》。
3.歌曲磁帶，錄音機。
活動過程：
1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
(1)教師：歌曲裡有誰?它們在幹什麼?
幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。
(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?為什麼?
(3)我們一起來學一學它們是怎麼樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
2.瞭解"五一"國際勞動節的含義。
(1)教師：人們為了歌頌勞動者，將每年的五月一日定為節日，你們知道這是什麼節日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節呢?
(3)教師：為什麼這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?
3.遊戲"我也來勞動"。
(1)教師：小朋友長大以後也會成為一個光榮的勞動者，那麼你想做什麼呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。
幼兒園五一勞動節教案
活動名稱：春雨的色彩
活動前言：春雨下在草地上，草地綠了;下在桃樹上，桃樹紅了;下在油菜裡，油菜黃了...那麼請問小朋友你感覺春雨是什麼顏色的呢?今天就讓我們一起來討論下有關春雨的色彩吧，看看誰說的對噢!
活動目標：
1、透過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗。
2、學習詞語：萬紫千紅。
活動準備：多媒體課件
活動過程：
一、匯入活動。
師：“今天，老師給小朋友帶來一些畫面，你們想不想知道是什麼?我們一起來看看吧。”
二、理解散文內容。
1、出示第一幅畫面，提問：
①圖中發生了什麼事情?(下雨了)
②秋天下的雨，我們叫“秋雨”，那麼春天下的雨，我們叫什麼?(春雨)春雨是怎麼樣下的?(沙沙沙，沙沙沙……)
③你們覺得春雨像什麼?讓幼兒自由想象。(老師也想出了一個，春雨象春姑娘紡出的線
2、出示第二幅畫面，提問：
①圖中有些誰?(一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯)
②他們在幹什麼?(在屋簷下躲雨)，躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題，你們想知道是什麼嘛，讓我們一起來聽聽它們在說什麼。
3、出示第三幅畫面，觀後提問：
①鴿子是怎麼說的?燕子呢?麻雀呢?小黃鶯呢?
②現在你們知道它們在爭論什麼問題了吧，誰來說說。(春雨到底是什麼顏色的?)
4、出示第四幅畫面，提問：
①這時候，春雨聽了它們的爭論，它又是怎麼說的?我們一起來聽聽。
②“萬紫千紅”是什麼意思?(形容百花齊放，顏色豔麗)
三、完整欣賞散文。(2遍)
1、“老師把這些圖片上發生的事情編成了一首好聽的散文，我們一起來聽聽吧。
2、第一次欣賞散文，然後提問：
①這首散文好聽嗎?
③這首散文叫什麼名字?
3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無色的，為什麼能給大地帶來萬紫千紅?
四、朗誦散文。
小朋友真能幹，今天我們又學會了一首好聽的散文，大家一起說說這首散文好嗎?
四、結束活動。
春天的景色真美，我們一起去找春天吧!聽音樂走出活動室。
附：五一勞動節祝福簡訊
1. 勞動節到了，鑑於你的良好表現：早晨不起床，天天不洗腳，鞋襪隨處放，是活不會幹，就會瞎嚷嚷。特頒發個“最不會勞動獎”給你，祝你五一快樂。
2. 願將我的懷念和祝福，在此安謐的節日，默默送給你。
3. 五一勞動節，我辛勤的活動手指，讓祝福在指尖傳遞，我努力的牽扯著思緒，讓問候在電波里傳送，我如此辛勞，揮灑汗水只為送你一句‘勞動節快樂!’五一願你放鬆心情，歡樂多多!
4. 眉頭舒展了，笑容重現了;心兒放寬了，幸福裝滿了;親情迴歸了，話語溫馨了;自然親近了，重回童真了;惦記又犯了，情誼交心了。五一佳節，多多開心!
5. 又是踏青出遊的日子，祝你和家人在這踏青出遊的五一節快樂、開心!
6. 一壺咖啡，一本閒書，躺在舒適的沙發裡，仔細品味這假日的閒逸。
7. 一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家裡發黴嗎?快快出來跟我一起投入夏日驕陽吧。
8. 向你問候：五一快樂!願你：事業成竹在胸，愛情如沐春風;人生歲月匆匆，笑談海闊天空;生活樂趣無邊，展望未來稱雄，今日真心祝賀。
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