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社會實踐報告支教心得體會

2017年社會實踐報告支教心得體會

在這短暫而又難忘的一個多月支教時間裡,我成長了很多,經歷了很多,同時也收穫了很多。社會實踐,助夢飛翔!歡迎閱讀本文,更多優質內容,歡迎關注PINCAI網。

2017年社會實踐報告支教心得體會

義務支教,是我此次社會實踐的主題。在此之前,我的內心十分忐忑,因為這是我第一次登上講臺為學生們講課,為此,我花了很多的時間在備課方面,出了經驗不足,另一個難題是學生接受知識的速度不同,導致學習進度出現不一的情況。所以,平時的那種系統的教學形式已經不可能適用了。由此,我積極探索了更為活潑的教學形式,根據不同學生的特點在課下輔助授課,就這樣,每節課都讓我積累了不同的經驗。到了後兩天,積累的經驗多了,我在備課上所浪費的精力也就少了。

這次暑期社會實踐的是我吃苦耐勞的精神。因為以往我們總是待在學校安逸舒適的環境當中,並不會體會到真正參加到工作崗位是什麼樣子的,也不會了解到我們都需要還在那方面完善和充實自我。透過這次暑期實踐,我把自己在學校中缺失的東西在工作崗位中補償了回來。我真正的體會到了當老師的辛苦和不易。雖然在實踐過程中我也曾遇到過許多的困難,但是我並未輕言放棄。而是努力找到方法來克服。所以,透過這次暑期實踐,我不斷地提升了自己的抗壓能力。

認識來自於實踐:一切認識都來自於與實踐,實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是並不排斥間接經驗的重要性。實踐的發展不斷促進人認知能力的發展。實踐的發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同時,人的認識能力也就不斷的改善和提高。所以,暑期實踐的意義就是要我們擺脫書本上的侷限,真正的參加到實踐的過程中來。我們應學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校裡的知識,還要不斷從生活中,實踐中學好其他知識。不斷從各方面武裝積極,才能從競爭中突出自己,表現自己。

專業的重要性:對於英語專業的我來說,專業知識是必不可少的,在這次暑期實踐中,我更是體驗到了專業知識的重要性,所以我們更要在今後的專業學習上努力專業知識,這樣才能在今後的工作中更為順利。

雖透過與孩子們七天的相處。讓我知道了教師對於孩子們的影響是十分巨大的,你在他們的成長過程中是一個榜樣與標杆的作用。所以,這就更要求我們在生活中要不斷的完善以及充實自我。並且,你在他們身上付諸了多少的耐心與愛心,他們就會在你身上回饋多少的愛,所以,暑期實踐更教會了我什麼是愛與責任。

雖然,不能在短時間內讓孩子們學到更多的知識,但是,透過我們的努力。能夠讓孩子們 真正的愛上學習,提高他們的學習興趣也是一件十分有意義的事情。經過社會實踐,讓我知道了身為一名知識的傳遞者,對孩子的影響是多麼的重大,也知道了付出是一定會有收穫的。

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這次下鄉支教工作的開展比較成功,達到了並且有些方面超出了我的'預期。但由於主觀和客觀上的一些原因,仍然出現了一些問題,這都需要我們在以後的支教工作中注意吸取經驗教訓,多加註意,做更充分的準備。支教生活雖然短暫,但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發。而我們的行動是可以改變他們的生活的,在他們眼中,我們就是榜樣,我們的品格會深深地影響聽課的學生,我們激情,他們也會感到生命充滿活力,我們勇敢,他們也會自信??每一個支教的隊員都會發覺,在那裡你竟然會有那麼大的魅力,這時你就會有一種責任感,要讓學生們因為你而更加堅強,勇敢。另外,從客觀上,支教也鍛鍊了隊員的能力,為以後步入社會打基礎。

這一次支教活動總體對我來說,是一次具有意義的歷練。我們在支教的過程中,感受到了自身的不足,也體會到了老師的辛苦,我們今後應該多參加類似的活動,這次支教活動對我們來說是一件寶貴的財富。國家需要全面人才,在沒有條件的情況下創造條件,在艱苦的環境中適應和改善環境,才是個人能力的最好鍛鍊,大學生可以充分施展才幹,積工作、生活素質和經驗,同時大學生的支教活動對大學生和農村產生了重大的影響和作用。大學生只有走出校門,走進社會,才能把學校所學的理論用於實踐,在實踐中瞭解自己,在實踐中戰勝各種困難和挫折,經受鍛鍊,增長才幹,培養工作實踐能力。時光飛逝,轉眼間為期10天的支教工作結束了,這10天中的所見所聞,這10天的經歷,都值得我們一生珍惜和追憶,在今後的生活中,我們會自豪地說,支教是無悔的選擇。最後,衷心祝願鄉村孩子的明天會更好!

2017年社會實踐報告支教心得體會

剛進大學時,我就有一個想法:一定要當一次家庭教師。這個想法在大一的暑假變成了現實。

暑假我留在學校。一方面是想有個比較安靜的地方好好學習,另一方面是由於家裡的條件不是很好,我覺得自己已經這麼大了,應該靠自己的勞動去為爸爸媽媽減輕一點經濟上的負擔了。由於自己一個暑假都在學校,時間很充足,所以想到去找份家教,一則可以圓自己當家庭教師的想法,二則可以解決自己的伙食費問題。

想到後便開始動手,拿了塊棕色紙板,用粉筆在上面寫上“家教”兩個大字,整天就在學校正門那邊 “站崗”。站了三天,鮮有人問津,第四天早晨,一家長問:“教什麼的?”答:“高中以下的,除了物理以外什麼都行,您想讓我教什麼呢?”又說:“哎呀,我兒子吧,現在初二,馬上就上初三了,他是什麼都差,我都快急死了,就想找一個什麼都可以教的家教…”我一聽,感覺任務還挺重,沉默的一會兒,因為作為一名家教,要明白自己的任務,要明白自己絕不能只為了獲得報酬而去面對。家長見狀,誠懇地說:“你可以先試一下啊!我看你樣子挺老實,應該挺會讀書吧!”“呵呵,以貌取人,很容易上當的哦!”我嘴上這麼說,心裡卻很開心。家長說:“你不要怕,要對自己有信心!”我想了一會兒,覺得自己雖然高中物理學得一般,但是初中物理畢竟是很簡單的,我認真備課,應該是可以勝任的,於是就答應了下來。

接下來就是談價錢的問題了,因為我做家教的目的之一還是想趁著假期賺一點錢嘛!家長說:“你是怎麼收費的?”我見那家長也不像是很有錢的人,也就沒多開價,只是說了一個市場價:初中的,15元一小時。家長沉默了一會兒,說:“行,從明天開始,每天兩小時,一共教十天,上午八點到十點,行嗎?”我說: “行,沒問題,把您的孩子交給我您就放心吧!”

回到寢室,我趕緊收集資料,準備教案。我一直堅持的原則是,我不是最優秀的,但我卻能夠做到最認真。也許我的水平不是很高,但我認為我有資格做家教是因為我能夠全心付出,能夠將學生的血液作為自己的最重要的事業去面對。用心去教,心懷愛心的去教,心懷責任心的去教。因為他的基礎比較差,而且家長要求我給他講各科的知識,所以我的準備工作必須做的很充分。我先到網上找了一些中學必備的數學定理和物理定理,以及它們的對應習題,然後又和網上好多的網友交流了英語的學習方法,並下載了多套練習題…結果講兩個小時的課我要準備四個多小時,十天一直如此,雖然很累卻很開心。虧得那學生也很認真自覺,並積極配合,所以十天下來,他的物理思想和數學思想終於建立起來了,拿到一道題,知道朝哪方面想了;英語水平也有了顯著的提高,十天前他還不會背幾個單詞,十天後他能背下來一些較常用的單詞了,翻譯句子也不僅僅是生硬地漢譯英,現在也經很連貫了!

最後那天教完兩個小時的時候,我跟他說:“姐姐以後可能不會再教你了,但是你還要一如既往地努力呀!”他說:“姐姐,我是一個不善言談的人,平時你給我上課的時候,我有些話都不好意思和你說,但是今天你就要走了,我再不說可能以後都不會再有機會說了…姐姐,說實話,我以前對學習根本沒有一點興趣,打個比方吧,我感覺那電路就像是鬼符,一點也看不懂,但是自從你教我,我好像突然清晰了好多,我感覺是你讓我建立了學下去的興趣。以前我覺得想考上高中對我來說簡直就是天方夜譚,但是現在我有信心為之一搏!姐姐,你等著我的好訊息,我考上高中了,請你吃飯!”第一次有人這麼認可我,我的心裡有種無以名狀的激動,他請不請我吃飯倒是無所謂,但是我突然覺得我的信心倍增了。我笑著說:“好,你一定要考上高中,姐姐等著你的好訊息!”

彼此分別還真有點捨不得。現在他還經常和我聯絡,不知道以後他會不會忘記我,我是不會忘記他的。他讓我對自己未來的學習充滿了信心!

再說說自己第一次拿到工錢的心情吧…辛辛苦苦工作了十天,賺了150元錢,當家長把工錢遞給我的時候,我覺得心裡既有甜又有酸…甜是因為自己第一次自己掙錢;酸是因為感覺到父母掙錢的艱辛。透過這次的家教經歷,我會更節約地花錢,儘量為家裡減輕負擔。

以上就是我在大一暑假期間做家教的一些經歷和體會。在此我也深深地祝願所有的孩子都有一個光明的前程!


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