2017年大學宣傳部工作計劃
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2017年大學宣傳部工作計劃
轉眼前第一個學期的工作已經結束，面對第二個學期的到來，我深深地將前面的工作做了總結。我們工作中的優點就是的質量較高，但是缺點確是有質沒有量。所以新的學期針對這一問題，為做出既有質又有量的工作，特將我們團委宣傳部工作計劃這樣安排：
我們宣傳部將學校團委工作計劃分成五個內容：(一). 做好新幹的選拔、培養工作,做到高要求高標準
宣傳部，由於其工作的性質，本身就決定了這是一項重要完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事,隨著新學期的到來,有著許多新的力量的加入,要更出色的完成,就得嚴格把好第一道關口.同時相信在一年的接觸與實踐大部分與本部的同學肯定已經相當熟悉這份工作,也知道如何做才能最快最好的完成工作,所以採取上一批帶新生的方法,讓他們在接觸中將自己的工作經驗介紹給新生.這樣就能讓新生更快進入工作狀態.
(二).做好宣傳板,做到迅速並且有效率
對宣傳板，宣傳欄的管理，我們部門打算分派專門的人員兼以負責.為管理得更好，保證宣傳工作有條不紊的開展，做了以下二步工作計劃：(1).擬訂相關的管理條例，做好工作記錄，將每個幹事對宣傳部的貢獻做出相關的記錄以便於以後的評優評先活動，更好的調動幹事們的工作熱情.(2).特別開了一次宣傳部會議，號召大家一起來做營造宣傳氛圍，美化宣傳環境的工作。
(三)最佳化海報工作,讓同學們在瞭解活動的時候有視覺的享受
以前的海報工作不是很多，所以總是由寫字的幹事來做，其實也只能讓寫字的來做，畫畫的幾位幹事幾乎沒事做，這樣寫字的幹事任務就繁重，畫畫的就覺得無聊，沒有用武之地，沒有達到之前設想的培養結果，這學期我們決定多招幾個寫字的，出海報爭取人人有事做，人人能鍛鍊。
(四)做好活動記錄,做到詳盡
將好的宣傳板，海報拍攝下來，並整理，以便於對本學期的各項宣傳工作進行備案。儘量詳細、完整地把宣傳工作記錄儲存下來.這樣一來可以使以後的同學可以借鑑，而來可以回味以前的工作成就.
開展活動方面，由於我們部門以服務為主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動.所以打算開展作品交流會，讓同學們可以把平時畫的好的畫，或者是課餘時間所做的手工作品拿出來交流，這樣一來可以豐富同學們的課餘生活，還可以提高同學們的動手能力.我們還可以把這些作品評出優秀的，進行獎勵與展示.並且我們決定多與其他組織、部門互動，把宣傳部的活力釋放出來。
(五)好好工作，為校慶獻上一份薄禮
這學期是學校的五十華誕，舉校上下將隆重的歡慶這特殊的時刻。我們團委將是校慶策劃的一個重要組織，作為團委重要部門之一，我們深感肩上任務之重，但我們覺得光榮，在此，我承諾：我將帶領本部門所有幹事齊心協力，努力工作，給團委增光添彩，為校慶獻上一份薄禮。
工作中難免出現錯誤與缺陷;也許說在一些細小的方面還是有待加強.但是我堅信有大膽的創新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責.相信我們宣傳部將越來越好，我們部門一直在努力，在思考;我們部門相信有一份耕耘有一份收穫。
2017年大學宣傳部工作計劃
宣傳部作為研究生會下屬六部之一，其工作重點和核心就在於立足研究生會這個平臺，積極有效地宣傳整個研究生會的理念及其各項活動，從而使得校內外的師生關注和了解我們的工作並積極參與到各項活動中來。在研究生部各領導和研究生會主席團的要求和指導下，現就XX年年下學期宣傳部工作作如下計劃：
一、辦好在蓮華校區和較場校區研究生會宣傳欄。第一，對宣傳欄的張貼內容進行意見的收集，內容要突出新意有所創新。第二，宣傳欄除了要宣傳研究生部的精神外，還應注重其內容的功用性，比如釋出就業資訊，介紹就業技巧等內容。第三，對於宣傳欄的製作應不拘一格。應本著該嚴謹的地方不花哨，該花哨的地方不嚴謹的原則進行製作。
二、配合學術部開展的系列講座進行宣傳，活躍我校研究生學術氛圍以及加強我校和各兄弟院校之間的.學術交流。宣傳部所進行的工作應以校內為重點。首先，為了使得講座能更吸引師生的關注，在校內收集整理廣大師生對舉行講座的意見和建議，並及時反饋給學術部。其次，在我校蓮華校區和較場校區張貼宣傳海報並利用校園廣播和網路進行宣傳。再次，配合學術部進行場地的選定和佈置。最後，配合外聯部與各兄弟院校聯絡溝通做好輔助性的工作。
三、配合文藝部做好晚會籌備工作。第一，張貼招募文藝晚會演員的海報。第二，製作舉行文藝晚會的海報並在蓮華和較場校區張貼，透過校園廣播宣傳文藝晚會舉行的具體時間和地點。第三，製作文藝晚會的節目單。第四，製作文藝晚會的邀請函並送達各被邀請人。
四、配合體育部舉行各類比賽進行宣傳工作。第一，做好比賽前期的準備工作，激發同學們參加比賽的熱情，鼓勵同學們積極踴躍的報名參加。第二，利用海報、廣播和網路對比賽的全程進行宣傳。
五、在做好宣傳部的各項工作的同時，應本著與時俱進的精神，及時瞭解當代研究生在學習生活方面存在的問題。並針對這些問題舉行專題性的講座並組織相關的討論。
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