四年級作文未來的校園
未來的校園是您想象不到的!科技在慢慢發達中!下面是小編為大家蒐集提供到的有關四年級作文未來的校園範文。歡迎閱讀參考學習!希望本文內容對大家有所幫助
四年級作文未來的校園
進入時空穿梭器，我將時間調到15年後的一天，然後按下按鍵。那可不是一般的速度啊!我幾乎都還沒有什麼感覺，轉瞬間就來到了未來。天哪，世界都大變樣了，我都分不清哪是哪了。定了定神，我拿出了我的法寶，呵呵，還好我有準備，帶了“百寶箱”來，透過定位儀，我找到了我的母校——桂林育才小學。
我以科學家的身份出現在校園裡，一看，校園發生了翻天覆地的變化。再也不是當初的模樣了：校園正中是一個大大的的噴泉，噴泉不停的噴出五顏六色的泉水，還有柔和的音樂不時緩緩響起;噴泉旁邊的桂樹林中有一座造型獨特的雕像，一位面容慈祥的老師手拿一把金色的鑰匙為學生們開啟知識的大門。教室更是五花八門的，都有自己的獨特設計，有像一朵花的生物教室，有音符造型的音樂教室，有五環設計的體育教室，還有字典造型的圖書館……
我來到了曾經是我們08—4班的教室，教室的佈置好奇怪啊，教室四周有花有草的，要不是有桌椅還以為是來到了公園呢!咦，好奇怪!每個課桌上都配有紅黃綠三個按鍵，這是幹什麼用的呢?讓我來問一下這位戴眼鏡的同學吧!經過戴眼鏡同學的解答，我明白了：
1紅色按鍵是太陽能轉化器，把陽光轉換成可利用的能源。
2、黃色按鍵是地點的轉化器，你能到你想去的教室。
3、黃色按鍵是查詢鍵，你可以查詢所有不懂的知識。
怎麼樣，我們未來的校園先進吧?隨著科學的發展，日新月異，我們的校園也一定會變得越來越進步。同學們，加油吧!為了我們更美好的明天!
四年級作文未來的校園
我們的校園未來會是什麼樣的呢?噢，在我的想像中，它應該是這樣的。
在豪華的大門上，有一個類似電話的東西，只要是本校的學生，都知道自己的座位號，你只要把自己正確的座位號打進去，就可以順利的透過，而你要是打錯了，將進不了學校。
進了大門，首先映入你眼簾的是一個平行四邊形的花壇。這個花壇一共有兩層，旁邊有一個電腦，第一層是用板塊拼起來的，上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，而你就可以近距離觀察這盆花了。第二層是一個寬度為1。8米、長10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦裡輸入泳池兩個字，一朵花就會離開，下面就會出現一道梯子，你沿著梯子下去，將會看到那個泳池，這樣，你就可以游泳了。花壇的西邊是一個米黃色的磚搭蓋起來的`教學樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一髒，從那些小洞洞裡就會伸出一雙又一雙的手，手上都拿著抹布，用不了一會兒，教學樓就會被這一雙雙勤勞的手檫的乾乾淨淨。這樣，同學們就再也不用大掃除。
另外，校園各個地方的顏色也別有韻味兒，教室是紅色的、醫務室是白色的、音樂小屋是粉色的，這樣，同學們的學習環境也會變得更加舒適。
這就是我想象中的校園，多希望它早日能夠成為現實啊!
四年級作文未來的校園
2019年，從哈佛回到了闊別已久的母校——韶關市和平小學。我發現，學校的面貌煥然一新。
剛進校門，一個聲音柔和地對我說：“馬?同學，歡迎你回到母校!”原來，學校裡安裝了智慧識別系統。它能準確地記憶和預測每一個同學的容貌。所以，還沒進門兒，它就認出了我。
“馬?!”咦，聲音怎麼那麼熟悉?
抬頭一看，教學樓上有位年輕的老師望著我。“怎麼?不認識我了?我是譚老師呀!”
“譚老師?你真是譚老師?”我吃驚地問。
譚老師是我的班主任。十年過去了，她不但沒有衰老，反而比以前更年輕了。原來老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。
在老師的帶領下我參觀了以前的教室。結果大吃一驚。教室裡兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦檯，每個同學都有一臺高畫質晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連線著。老師用電腦教學，同學們的電腦同步顯示一樣的內容。同學們的作業也是用電腦完成的呢!作業完成後，只要滑鼠一點，電子郵件就會發到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那麼辛苦了。
“馬?，起床了!該上學了。”
哦，又是南柯一夢。每個人都有自己的夢想，讓我們加倍努力，讓夢想成為現實!
四年級作文未來的校園
嘿，你想見識一下27世紀的先進校園嗎?請聽我細細道來。
未來的校園有先進的識別系統。在你入學註冊的時候，電子分析魔力筆會記錄下你的影子。在27世紀先進的技術下，當你進入校門之時，分析器就會自動分析你的影子。如果你不是本校人員，你會被送入時空遂道，回到家裡去。
未來的校園全部是用鐵棉WY2.7版本做成的。鐵棉WY2.7是最新的版本，它在平時分成無數個空間分子，而且很硬，地震及殼變都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學不慎摔倒。它其中的一個空間分子就會變軟，使同學不受到任何傷害。不僅如此，它還連線著電鈴，上課鈴聲一響，它就會受上課鈴聲的振動而產生無比巨大的壓力及彈力，能把任何一個間空分子上的同學送到各班的教室，遲到的問題自然就渺無蹤影了。
其實更神奇的事兒還在教學樓裡頭藏著呢!前面我說過造學校的鐵棉是WY2.7最新版本，有潛運動的功能，它適合任何電波干擾，永遠不會發生意外。而教學樓裡就安裝有WY2.7最新版本，並且每位老師都有控制器。嘿嘿，可厲害了，不信，你就來聽節課吧!
上午，我們語文老師帶著一個“小葡萄”走進教室。頓時，全班同學立刻坐如松。聰明的你可能已經猜到了，那“小葡萄”就是控制器，它可以讓我們穿梭時空遂道。我們今天上的是27課《天仙配》，神話世界是個什麼樣的呢?隨著一絲微風吹過，窗外立刻五光十色。“嗖”的一聲，周圍立刻亮了起來，轉眼間我們便親身體驗了神話世界中的風采，並瞭解了天庭王母的狠心及七仙女與董永的恩愛之情。學習一點兒也不累，短短的40分鐘讓人難以忘懷。怎麼樣?神奇吧!想不想也來上一節呢?
雖然我幻想的並不現實，也和你一樣是21世紀的人。
但我相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，不久的將來，我幻想的27世紀的校園會成為我的跨世紀之作，等我的好訊息吧!
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