初一作文我愛我家
導語：家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。小編收集整理關於初一作文我愛我家，歡迎來閱讀。
篇一
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家裡，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心裡的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
我愛我家每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。我愛我家有許多的原因，最主要的原因在於我的父母和家庭的環境。“日久生情”這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那裡有我最敬愛的父母，最熟悉的環境，還儲存了我多年的故事。在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多麼的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被鬆綁一樣的輕鬆、自如。在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子裡，我最喜愛的就是我的房間，房間裡有一張書桌、一張大床、一個書櫃，一張梳妝檯和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕鬆輕鬆，讓工作多時的大腦鬆懈下來，有空的時候就翻翻書櫃的書。房間裡的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀……
我愛我家!
篇二
我有一個幸福的四口之家：能幹的爸爸、勤勞的媽媽、活潑的我、可愛的妹妹。
雖說我的爸爸媽媽是辦工廠的，但他們並沒有以老闆的身份工作，而只是在辦公室與其他員工一樣，坐在辦公室裡做一些該做的事。
我的爸爸，對待工作非常賣力，上班從不遲到;對待朋友及同事，爸爸特熱心。爸爸很勤快，下班回到家，總是幫媽媽做點家務活。爸爸非常疼愛我，不論我要什麼，只要有用的他都會盡量滿足我的要求，特別是學習用品，他總是有求必應。對待妹妹也一樣。不過爸爸總喜歡與妹妹開玩笑，每次都弄得妹妹哭笑不得。
媽媽呢?媽媽也是和爸爸一樣認真工作。媽媽待人真誠，態度和藹可親，是一位典型的賢妻良母。媽媽每天都不辭辛苦的把家整理得乾乾淨淨，使全家每個人都能過上舒服的日子，卻從來不曾聽她說過苦，喊過累。媽媽也經常教導我讀書要用功。媽媽雖然鼓勵我要用功，但從不用嚴厲的處罰來強迫我們讀書。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導我們讀書，還特別關心我們的健康，我常常覺得媽媽比孔子還偉大。
我呢?目前在崇雅中學初一〈9〉班學習。我的成績一般。每個星期回一次家，一回到家，我完成作業後，都會主動幫助媽媽做些力所能及的家務活，是媽媽的'小助手。
至於妹妹，她在產徑小學五〈1〉班學習，她的學習成績很好，個性：活潑、可愛，喜歡看書，不過有時很調皮，經常與爸爸頂嘴，不過她有時很懂事。
這就是我和諧美滿的家。我愛我家，我愛我的爸爸、媽媽、妹妹。怎麼樣?羨慕我吧!
我想你們也一定有個和諧美滿的家吧?
篇三
家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。
記得在我小時候，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。
我愛我的家，一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜;每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當我生病時，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。
我愛我的家，一個和睦快樂的家。節假日，只要有時間，全家總會集體出遊，讓我感受到祖國的大好河山;我身邊發生的一些事情，他們總會認真傾聽，並與我一同分享快樂;每當我取得好成績，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。
我愛我家，一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到困難時，是爸爸媽媽為我排解;每當我受到委屈時，是他們為我化解;每當我遇到不開心時，是他們願意傾聽;每當我成績不理解時，是他們為我送來鼓勵……這一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風順的，懂得面對生活的挑戰與考驗。
這就是我那為能我遮風避雨，伴著我幸福成長的幸福小家，我愛這個溫馨幸福的家，愛家裡的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
篇四
我的一家整天過著平平淡淡的生活，很難得有“熱火朝天”的場面。然而這幾天，我家卻一洗平時“悄愴幽邃”的面貌，變得“熱鬧”了起來——
我們每個人都有艱鉅的任務在身。老爸，為了考技師，必須得透過英語，計算機的考試，可他卻偏偏對這種東西一竅不通。老媽，是一位電工，最近也忙著學習，考試。而我，更不用說了，明年升初三不忙才怪呢!雖然我們各有各的事，但還是很積極地互相幫助，所謂“有福同享，有難同當”嘛!
群英會
唉，說“群英會”，其實也名過其實了一點!那可不比當年周公瑾辦的那個!我們的“群英會”只不過是聚在一起，談談學習的方法，幫助幫助對方罷了!
“在三相正弦電路中母線或匯流排的A,B,C”——老媽認真起來可是一本正經的，和平時判若兩人。她正流利地揹著題目。
可親愛的老爸便沒那麼走運了!看著他慢吞吞地背英語單詞，還真叫人為他捏把汗!“‘一’是‘one’：o-n-e ;‘二’是‘two’：t- w-o ;‘三’‘三’是”老爸總是“犯規”，說好不看，可又趁我不注意時瞄了一眼，“噢!我知道了：t-h - r- e!”
“老爸!不對!‘三’是t-h -r -e -e!”我糾正道。
他還硬笑著說：“口誤!口誤!繼續，‘四’”
我總覺得，叫老爸學英語，那可真是“活受罪”!都快四十的人了，讓他怎麼記得住一百句專業英語?不過他很賣力，很用功。我為了幫他，想出了用中文注音的方法。唉!說出來“有傷大雅”。區區一個單詞：figures，他讀來讀去不熟練，無奈，只得在上面寫著“番茄絲”，並在後面加了個括號，提示他用上海話講!嗚呼——
失荊州
比起三國時關雲長那“大意失荊州”，這也算不上什麼，不過卻也給我帶來了莫大的打擊!
上星期期終大考我的數學沒考好，很多題目都是知道怎麼去做，卻只因為“大意”而以失敗告終!
“你知道你這次為什麼考不好?”老爸語重心長的問，和背單詞那會兒簡直像變了個人似的，“粗心?不懂?”
“粗心!”老爸每次這樣問，我也每次這樣答。
“沒‘粗心’這種東西!為什麼做1 1時，你不會粗心?為什麼我背‘one’時不會背錯?你啊!題目多做做!原因不是‘粗心’，而是做得太少了!Too little!”老爸挺自信地說了句英語，就出去背“番茄絲”之類的了。
“老爸，是‘too few’，‘題目’是一個可數名詞!”雖然我心情不好，但總不能“見錯不改”吧!
“謝了!——你做題吧!”
這時，老媽進來了：“沒關係!一次考得不好而已，我相信你會行的!打起精神來吧!”老媽想得真周到，還倒了一杯茶給我
父母的教導和安慰令我很快又找到了“新”的感覺!他們在我沮喪的時候為我上了一節人生課。那天就這樣過去了
連環計
“連環計”原是赤壁之時龐士元為曹孟德獻的一計，為的是更容易地用火攻。而在我家學習的過程中，也有一計，謂之“連環計”，可是意思卻和鳳雛先生不一樣!見識一下吧：
“王旁青頭戔五一，土士二幹十寸雨……”老爸正頂著高溫揹著字根表。老媽突發奇想，讓老爸給她打複習資料，正好可以練練打字速度，老爸欣然允諾，雖然打得比拖拉機開還慢，但他卻仍忙得不亦樂乎!
——此乃“連環計”第一步也。一方面可以使老爸提高打字速度，另一方面又可使老媽不在這種事情上浪費時間，直接拿現成的資料，妙哉!
“老媽——”我也發了出了求助訊號，“幫我輔導一下物理吧!‘電’真討厭!”
“來了!‘電’很簡單!基礎一定得打好，先讓我看一下你的教材!”老媽很爽快，真不愧是專門研究“電”的!佩服……
——這便是第一步，這樣既可以使我更紮實地掌握，還可以幫母親鞏固一點基本知識!
同理：第三步就是我的任務啦!
——“‘二十’是什麼?”
“t-w-o-n-t-y,對嗎?”
“不對，是e，t-w-e-n-t-y!”
“我有個問題，為什麼‘二十’是twenty，而‘第二十’卻是twentieth?不是直接加‘th’的嗎?”我很高興沒英語細胞的老爸能問出這第“高質量”的問題!
“這個嘛，我告訴你……”
——這就是聞名於我家的“連環計”!
這幾天的緊張學習風們三人同甘共苦，齊心協力，相信不久的將來，我還會補上一個小標題，曰：“鴻門宴”。
在這樣的一個家庭氛圍內學習，真是找到了不少“學問的趣味!我愛這個氛圍，更愛我這個家!
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